滁州职业技术学院2021年在安徽各专业录取分数线,2021滁州职院安徽分数线

学制：三年

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备良好职业通用能力、掌握计算机行业基本能力及适合各种不同岗位具备岗位专项技能德、智、体、美、能全面发展的高端技能型人才。

主要课程：第一学年学习包括计算机应用基础、计算机网络应用、数据库应用技术等行业基本能力课程；第二学年起根据自身学习情况及兴趣爱好，选择包括ERP开发工程师、ERP实施员、综合布线员、网络工程师、IT工程师等不同的岗位专项能力课程。

就业方向：本专业主要面向有计算机类人才需求的企业，从事计算机应用相关岗位工作。

主要实习实训项目：根据选择的岗位不同有针对性的开设实训项目，已设置的实训项目包括：办公设备应用、办公软件应用、ERP生产链、ERP供应链、ERP现场实施、ERP开发、机房服务器管理、光纤网络布线设计与施工、办公设备使用与维护、存储设备的维护和管理、园区布线设计与施工、网络设备管理与维护、网络架构分析与设计等。

可获得的证书：通过考试可获取中级以上国家职业资格证书、微软网络系统管理员或华为网络工程师证书、计算机操作工等职业资格、国家人力资源和社会保障部初级或中级“企业信息管理师”职业资格、“全国信息工程师”等证书。

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的网站建设、网页设计、销售推广、网络服务与管理等能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能胜任网站建设、维护员、网络营销员及网络客服员等岗位工作要求的高端技能型专门人才。

二、主要课程

电子商务概论、Photoshop、Flash制作、Internet应用技术、网页设计与制作、网络营销、物流、数据库应用、电子商务网站建设、电子商务案例分析、电子商务平台操作实务、电子商务法规、会计核算与财务管理、商务英语等。

三、师资力量

目前电子商务专业教研室有8名专任教师，有1名专业带头人和4名专业骨干教师，专业教师数量能够满足本专业教学的需要。专任教师中35岁以上3人，35岁以下5人；专任教师中有8人具有大学本科学历， 5人具有硕士学位；有2人具有副教授等高级职称。

四、教学设施与条件

电子商务专业现有具有模拟和仿真条件的校内实训室。实训室均配备了服务器、不间断电源、交换机等网络设备，还配有86台高配置品牌客户机，拥有先进的多媒体教学设施。教学中能保证每位学生都有一台性能良好的台式电脑进行课堂实操。实训室充分利用现代信息技术，配置了模拟教学软件。在电子商务实训室配备了电子商务模拟平台―德意电子商务模拟系统、浙江大学科技公司发行的电子商务模拟平台系统，应用于电子商务的教学和实训，该系统包括网上交易、网上银行、物流配送、CA认证、网络营销、企业网站、教学管理、学习园地等板块，通过虚拟方式可以完成电子商务活动的全过程。此外，还配备了助理电子商务师技能培训考试平台，用于助理电子商务师的技能训练和鉴定。为了增加学生实训技能，目前电子商务专业还与4家企业达成“校企合作协议”，定期与企业交流，获得社会对学生培养方面的要求。

五、实习实训项目

本专业注重加强学生实践能力的培养，第四学期采用模块化集中实训的方式分阶段的在机房分阶段完成《Photoshop 设计基础课程》、《Flash 制作》、《计算机网络技术与应用》、《网页设计与制作》、《数据库程序及应用》、《电子商务网站建设》、《网络编辑课程》七门课程的学习，学习内容采用工学结合、递进式教学完成。此外还在第五学期集中实训《电子商务模拟平台操作》。此外学生超过半年的企业顶岗实习。

五、职业资格鉴定

通过学习可以获得中国人力资源和劳动保障部颁发的“电子商务师”证书。2010 -2012三届毕业生 “助理电子商务师”的职业资格证书的考试通过率达到85.6% 以上。此外，还有多人取得了“营销师”、“会计从业资格证”等其它证书。 电子商务专业的毕业生“双证”毕业率达到100%。

六、就业方向

毕业生适合从事各类型企业的网上营销、客户开发及业务推广工作，政府部门的网上采购工作，网络服务业的电脑操作、网络维护工作等。

七、毕业生就业率

2003届电子商务毕业生就业率达99%，2004届就业率达100%，2005届就业率达98%，2006届就业率达99%，2007-2012届就业率达100%。

培养目标：

培养动手能力强、业务素质高，适应从事产品生产运行、合成工艺设计、产品检测与质量控制、技术开发、生产技术管理、产品营销等工作的高素质技能型人才。

主干课程：

化工制图与CAD、化工机械、工业分析（化验）、化工工艺、化工仪表及自动化、精细化工生产技术等课程。

实践教学条件：

本专业实训中心为省级示范实验实训中心，有分析天平室、化工单元操作实训室、化工自动化实训室、化工工艺仿真实训室等；校外建有安邦聚合高科有限公司、金达石油有限公司、跨越化妆品有限公司等多家校外稳定的实习实训基地。

师资队伍：

本专业教学团队为院级优秀教学团队，具有专业教师14人（含企业外聘教师），其中教授1人，副教授2人，讲师6人，高级工程师3人；具有行业企业经历和“技师”职业资格的“双师”素质教师8人；安徽省高职院校职业技能大赛裁判员5人；职业技能鉴定考评员3人；项目化课程测评师5人。近年来，有多名教师赴新加坡、香港进修学习，聘任、引进企业兼职教师3人。完成国家、省、市级、校级项目30余个，公开发表论文百余篇，出版专著2部；建设校级精品课程3门。

校企合作：

我系分别已与金达石油有限公司、安邦聚合高科有限公司和跨越化妆品有限公司建立了“金达石油班”、“安邦聚合班”和“跨越生物班”等冠名班，每年提供一定数额的奖学金，并签订了同意接受冠名班全部学生顶岗实习与就业的协议，毕业生就业连续8年供不应求。

毕业生成长经历：

（1）毕业1-3年内，主要从事一线生产工艺、总控操作，产品的分析检验，设备及仪表的维护、安装、操作、调试工作；

（2）毕业3-5年内，主要从事产品研发，工艺设计，设备改进，工艺调试等生产和运行管理工作；

（3）毕业5年后，部分学生可任职车间主任（段长）、研发主管、安全主管、设备主管、工艺主管、产品销售经理、设备（副）厂长、生产（副）厂长，副总经理、总经理等工程技术核心人员和管理领导人员。

多证制：

学生在获得毕业证的同时，还要获取以下多项技能证书，为今后就业打下坚实的基础。

（1）安徽省计算机应用能力考试中级或国家计算机一级；

（2）化学检验、化工总控等国家中级职业资格证书。

考生释疑：

1.学习化工专业将来一定要到化工厂就业吗？

答：不是的。化工专业就业面十分广泛：（1）自来水厂化验室、各类机械厂化验室等凡是有化验室的企业均可就业；（2）各类食品企业（如方便面厂、果汁厂、啤酒厂等）；（3）制药企业；（4）化妆品企业（香水、牙膏、洗面乳、洗发膏等等）；（5）石油公司等石化行业。因此，学习化工专业不一定就在化工厂工作。

2.化工企业真的有毒、有污染吗？

答：不是的。（1）我国《安全生产法》第二十四条规定：环保工程必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，从生产源头就杜绝污染；（2）国家、社会和企业自身越来越重视环境保护；（3）化工企业“绿色化”程度越来越高，越来越“以人为本”——员工的健康是第一位的。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备园林项目设计能力；

3．具备园林施工图绘制能力；

4．具备园林工程施工技术能力；

5．具备园林工程项目管理能力；

6．具备园林植物栽培与养护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

2．实习实训

在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。

在园林工程企业进行实习。

职业资格证书举例

园林施工员 园林质量员

衔接中职专业举例

园林技术 园林绿化

接续本科专业举例

风景园林城乡规划建筑学土木工程

学制：三年

培养目标：本专业理论知识以必须够用为度，注重实际技能的训练和创新能力的培养，突出技术的实用性和创新性，本专业课程采用基于工作过程系统化教学模式组织教学，遵循“项目引导、阶段递进”的原则组织实施教学，实现与企业无缝对接；培养具有良好的职业通用能力，掌握软件技术相关的行业基本能力，具备软件设计领域或软件应用领域相关的岗位专项能力，能够在软件企业及高新技术企业、有信息化需求的企事业单位及政府部门从事软件开发、软件应用等实际工作的德、智、体、美、能全面发展的高端技能性人才。

主干课程：界面设计，程序设计基础，数据库应用基础，面向对象程序设计，Web标准网页设计，jQuery，数据库程序设计，J2EE企业级应用开发，基于android平台的应用开发，软件测试，软件工程与UML语言，MVC框架等。

就业方向：具有与本专业相适应的职业通用能力、软件行业基本能力、岗位专项能力等，从事前端设计、Web应用开发、移动终端应用开发、软件测试、软件配置管理及软件销售等岗位工作。

主要实习实训项目：猜数游戏、记数游戏、11点扑克牌游戏、音乐播放器、天气预报服务软件、Google Map、学籍管理系统、学生成绩管理系统、教务管理系统、个人网站、滁州旅游资讯平台、在线图书商城、微博等。

可获得的职业资格证书：通过考试可获取相关软件企业认证证书：软件工程师、国家计算机软件资格水平测试证书（程序员或测试师）、全国计算机信息高新技术考试证书、全国计算机应用技术证书(NIT)、PS认证工程师等。

培养目标：

本专业主要培养掌握市政工程技术基础理论知识，满足城建施工含路桥、管道、绿化等市政工程行业生产一线的施工管理，具备较强的工程测量、识图和施工管理能力，能从事市政现场施工管理、施工技术、施工组织、质量控制等工作，有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康的，面向市政管道工程、市政道路工程、桥梁工程的施工与技术管理等第一线的高素质技术技能型专门人才。

主干课程与特色：

市政工程构造与识图、市政工程材料、市政工程测量 、工程力学、市政工程CAD、土力学与地基基础、桥梁工程施工、路基路面工程施工、 市政管道施工 、市政工程计量与计价、 施工组织与管理、市政工程测量课程实训、路基路面工程施工课程实训、桥梁工程施工课程实训、市政管道施工课程实训、毕业顶岗实习等。

专业师资队伍：

本专业师资力量雄厚，目前共有专业教师7人，其中高级职称2人，讲师4人，其中拥有国家注册建造师6人。均具有硕士及以上学位。另外，以滁州市建筑企业特别是市政施工企业为依托，采取专职教师与兼职教师相结合的方式，拥有一支理论基础扎实、实践经验丰富的专、兼职教师队伍，均长期工程施工与管理相关专业的教学、实验、科研与技术开发等工作，具有较高的理论水平和实践技能。

实践教学条件：

本专业实践实训设施先进，目前，校内已经建设有土木工程实训中心，下设7个实习实训室，具体包括：测量实训场、沥青路面材料实训室、土工实训室、土建施工实训场、沥青混合料实训室、桥梁模型室，本专业所需的基础实训室和相关实验装备与装置已基本符合专业建设和发展要求，完全能满足本专业学生在校学习期间所必须开展的实践实训教学需要。

就业方向：

主要在省、市、县各市政工程公司、交通部门、环保部门、道路桥梁建设公司、供水公司、排水公司、污水厂、给水厂、工程咨询公司、监理公司等单位从事施工技术与管理工作。

多证制：

（1）安徽省应用能力考试中级或国家计算机一级；国家计算机二级；

（2）施工员、质检员、测量放线工等岗位证书或资格证书。

培养目标：

具有必备的食品营养、加工和检验的基础理论知识和专业知识；适应食品生产、检测、管理第一线需要的具有食品监督、食品保健和分析、食品安全管理和食品加工营销等方面的高端技能型人才。

主干课程：

食品微生物技术、食品卫生技术、食品质量控制技术、食品加工技术、食品检验技术、食品营养技术和食品感官鉴定技术等。

实验实训：

食品生物化学实验、食品微生物技术实验、食品理化检验实验与实训、食品加工技术实验与实训、食品检验技术实验与实训和食品卫生与安全实验等。

行业发展背景：

食品行业是关系国计民生的国家支柱产业之一，承担着为我国13亿人口提供安全放心、营养健康食品的重任。就滁州市而言，近年来一大批国内知名的大型食品企业不断入驻我市，如盼盼食品、银鹭食品、乐隆隆食品、蜡笔小新果冻、雅客V9糖果、六个核桃、惠康食品、金冠食品、喜多多食品、巧妈妈食品、好兄弟食品、绿一粮油等；就全国而言，目前我国的食品行业，特别是各类休闲食品呈现出蓬勃发展的强劲势头。

但是在食品行业大发展的同时，我们也清醒地认识到，一些诸如苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、地沟油等食品安全问题频出。因此，安全、放心、卫生、营养的食品已成为人们当前的普遍追求，目前具有较高水平和素质的食品生产、营养和检验方面高技能型人才奇缺！

专业发展简介：

在我系原有的绿色食品生产与检验专业建设的基础上，加大专业建设力度。一是加强师资队伍建设，引进了华中农业大学、安徽农业大学等一些知名高校的硕士研究生来校任教；二是加大实验实训投入，本专业以省级示范实验实训中心——生化实训中心为依托，利用中央财政资金支持和省级示范实训中心专项建设经费，购置了本专业教学所需的硬件设备；三是加大与食品企业间的合作关系，目前本专业已和我市数家大型食品生产、检验、销售等企业单位建立了良好的合作关系，有效地提升了高技能人才的培养力度。

师资力量：

本专业目前具有专业教师6人，其中教授1人，副教授1人（博士），讲师3人，实验师1人；博士1人，硕士5人。6名专业教师中，省级专业带头人2人，省级“教坛新秀”2人，校级“教学名师”2人。

实验实训条件：

本专业已建立了较完备的专业实验实训条件，具有食品生物化学、食品微生物技术等专业基础课程的实验实训室和食品加工、食品分析、食品检验和食品鉴定等专业课程实验实训室。

主要就业去向：

滁州企业：盼盼食品、银鹭食品、雅克V9、六颗核桃、蜡笔小新等全国知名食品企业；江浙以及南方的汤圆、水饺、火腿肠、方便面、果汁饮料、休闲食品、面包罐头等知名企业；食品生产加工、食品监督检验、食品检验分析、食品营养评价、食品行业管理和食品开发等企事业单位。

可获取的职业资格证书：

公共营养师证书（三级），食品检验工职业证书（中级）、各类食品加工资格证书（中级）和食品企业内审员证书等。

考生释疑：

什么是绿色食品？

答：简单地说，无污染、无公害的健康食品才能称之为“绿色食品”。这里的“绿色”不是专指颜色，而是代表健康、环保的意思。因此，“绿色食品”并非专指绿色蔬菜。下图是各类食品使用标志。

培养目标：具备专业技术与技能和文化科学知识；掌握本专业必须的物业管理法规、相关的技术知识和管理知识；具有实践能力和动手操作能力；掌握房屋修缮管理以及房地产与物业维修概预算知识和智能物业管理知识；熟练掌握计算机和外语知识等高等技术应用型人才。

就业方向：物业公司物业管理员、物业管理师、物业公司经理；房屋修缮管理人员；房地产开发企业经济管理人员；各大宾馆、饭店、商场、写字楼物业管理人员。

职业资格证书：施工员、物业管理员、CAD制图员、会计等证书。

一、系部概况

土木工程系是滁州职业技术学院重点系。是学院师资力量最强、双师型教师最多的系部之一。下设建筑工程技术、工程造价、物业管理、工程监理、道路桥梁工程技术等专业，其中建筑工程技术为国家级技能型紧缺人才专业，建筑工程技术和工程造价两专业被安徽省教育厅评为“省级教改示范专业”。在校学生近3000人。毕业生就业率每年都在98%以上。

二、师资队伍

土木工程系现有专职教职工49人，其中硕士研究生29人，国家注册监理工程师5名，国家注册造价工程师6名，国家一级建造师 8名，二级建造师 6名。建筑工程技术专业教学团队为安徽省级优秀教学团队，省级教学名师1人，省级建筑工程技术专业带头1人，省级工程监理专业带头1人，安徽省教坛新秀1人。教师中80%是双师型教师。

三、实践教学

校内实验实训基地有力学实验室、建材实训室、工程测量实训室16个实训室， 拥有金鹏建设集团等16个校外实训基地。

四、素质教育

土木工程系同学们在第二届和第三届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛中连续荣获《三维算量与清单计价》专项二等奖。2012年6月全国高等职业院校土建类专业学生首届 “鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛中荣获团体一等奖。2012年在安徽省职业院校技能大赛（高职组）测量测绘类分别获得二等水准测量、测绘计算器编程三等奖。

2013年在安徽省职业院校技能大赛（高职组）测绘类分别获得1个二等奖和2个三等奖，工程造价技能大赛赛中获得1个团体二等奖和1个三等奖。

培养目标：本专业培养具有道路桥梁工程的施工管理、工程预算、材料应用、质检安全等方面的理论基础和专业知识，同时掌握较强的实践操作技能和技术应用能力，能够作为道路与桥梁工程的技术负责人或从事其工程的预算、质量检验、施工安全、材料应用与保管等专业岗位工作的高等级技术应用型人才。

就业方向：主要在道桥施工企业作为专业技术负责人从事道桥施工及管理工作，也可以在建筑单位、道路与桥梁经管理部门、监理及设计单位从事技术及管理工作。

职业资格证书：施工员、质检员、资料员、CAD制图员、造价员等，优秀学生可以取得建造师证书。