想做赢家，首先成为专家。学了不一定会了，会了不一定懂了，懂了不一定悟到了。“做”是整个教学过程的主线，以任务驱动、以做为中心、做中反馈。保障学习效果。
2、新专业课程体系每年对专业新技术发展情况进行一次调研和改进，紧跟市场新技术，确定学生学到新专业技术。
六项质量保障措施确保零基础入学学好成功就业1、全人格成长育人教育学生要成功既要学会做人又要学会做事。做人成功，不成功也是暂时的；做人不成功，成功是暂时的。要做事，先做人。我校独创的全人格成长课程，引导学生做人、学习方向正确，不走弯路。2、新专业课程体系每年对专业新技术发展情况进行一次调研和改进，紧跟市场新技术，确定学生学到新专业技术。3、双师型专业师资团聘请大学本科毕业并在本专业的
3、双师型专业师资团聘请大学本科毕业并在本专业的设计公司工作三年以上的专业教师任教，具有很强的实战项目和教学经验。
1、全人格成长育人教育学生要成功既要学会做人又要学会做事。做人成功，不成功也是暂时的；做人不成功，成功是暂时的。要做事，先做人。我校独创的全人格成长课程，引导学生做人、学习方向正确，不走弯路。
1、全人格成长育人教育学生要成功既要学会做人又要学会做事。做人成功，不成功也是暂时的；做人不成功，成功是暂时的。要做事，先做人。我校独创的全人格成长课程，引导学生做人、学习方向正确，不走弯路。
5、先进的教学设备配备600多台全新电脑实训设备，保证人手一台电脑，学生在下课休息和周日都可随时上机学习，保障有充足的上机实训时间。
1、全人格成长育人教育学生要成功既要学会做人又要学会做事。做人成功，不成功也是暂时的；做人不成功，成功是暂时的。要做事，先做人。我校独创的全人格成长课程，引导学生做人、学习方向正确，不走弯路。
4、国内首创全人格教学方法想做赢家，首先成为专家。学了不一定会了，会了不一定懂了，懂了不一定悟到了。“做”是整个教学过程的主线，以任务驱动、以做为中心、做中反馈。保障学习效果。
4、国内首创全人格教学方法想做赢家，首先成为专家。学了不一定会了，会了不一定懂了，懂了不一定悟到了。“做”是整个教学过程的主线，以任务驱动、以做为中心、做中反馈。保障学习效果。
4、国内首创全人格教学方法想做赢家，首先成为专家。学了不一定会了，会了不一定懂了，懂了不一定悟到了。“做”是整个教学过程的主线，以任务驱动、以做为中心、做中反馈。保障学习效果。
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