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常州纺织服装职业技术学院2017年江西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 00:18:29 解决时间：2022-08-24 19:36

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常州纺织服装职业技术学院2017年江西各专业录取分数线：机电一体化技术理科录取分数线为215分，现代纺织技术理科录取分数线为277分，染整技术理科录取分数线为307分，报关与国际货运文科录取分数线为317分，物流管理文科录取分数线为318分，服装设计与工艺文科录取分数线为342分，会计文科录取分数线为362分，市场营销文科录取分数线为420分。

一、常州纺织服装职业技术学院2017年江西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	215	87842
2017	现代纺织技术	理科	专科批	普通类	277	87842
2017	染整技术	理科	专科批	普通类	307	87842
2017	报关与国际货运	文科	专科批	普通类	317	34217
2017	物流管理	文科	专科批	普通类	318	34217
2017	服装设计与工艺	文科	专科批	普通类	342	34217
2017	会计	文科	专科批	普通类	362	34217
2017	市场营销	文科	专科批	普通类	420	34217

二、部分专业

纺织服装类服装设计与工艺

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养全面发展、适应服装企业生产需要的，服务于服装生产技术与基层管理岗位的精制板、通工艺、能管理、会营销的高端技能型人才。学制学历：三年制大专

主要课程：服装结构设计、服装工艺制作、服装立体裁剪、服装CAD与Coredraw、服装生产技术管理、服装专业英语、服装工业制版、服装跟单业务、服装材料应用、服装外贸业务流等课程。

职业前景：服装制版、服装生产、生产管理、服装跟单、服装贸易等岗位。

工商管理类市场营销

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养懂得服装生产与检验基础技术能力，擅长服装商品展示与销售、服装店务运营、服装电子商务、服装外贸业务、服装生产管理能力的高端技术型人才。学制学历：三年制大专

主要课程：服装结构设计、服装工艺制作、广告基础与策划、服装陈列与展示、平面设计软件基础；服装专业英语、剑桥商务英语、公关与商务洽谈、电子商务与物流；服装外贸业务、服装跟单与操作业务、服装销售终端运营等课程。

职业前景：服装市场营销、市场零售管理、服装跟单、服装外贸、服装生产技术管理。

纺织服装类现代纺织技术

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业历史：现代纺织技术专业历史悠久，于2010年成为江苏省特色专业建设点。课程体系职业性强、专业技能特色明显、毕业生就业面广，优质的教学队伍、优越的教学环境、多元化的教学资源以及严格的教学过程管理，为高质量的人才培养提供了有力保障。培养目标：现代纺织技术专业培养的是“融工艺技术与产品贸易的复合型纺织高级应用性人才”，专业技术能力体现于对纺织“产品设计”、“工艺设计”、“工艺实施”、“质量控制”与“生产管理”五项技术的综合应用，职业素养培养全程为学生提供一个能在行业内获得可持续竞争实力的成长平台。

教学条件：专业配有完善的校内外实训基地用于实践教学，训练学生的职业技能，校内有江苏省纺织品创新实训基地/纺织实训中心、常州市新型材料重点实验室、江苏省工程技术中心，校外有多家紧密合作的大型纺织生产企业。现代的教学环境，为高质量、高效率的人才培养过程构建了坚实的基础。

专业课程：学生在校期间主要学习《纺织材料性能与测试》、《机械识图》、《机械基础》、《织物结构与设计》、《纺织品来样分析》、《纺纱认识实习》、《织造认识实习》、《纺织工艺学》、《纺织工艺技术应用》、《纺织车间生产管理》、《数码纺织技术》、《国际贸易实务》、《纺织外贸英语函电》、《市场营销》、《毕业顶岗实习》等课程。其中，专业核心课程《纺织工艺学》与《纺织工艺技术应用》为“江苏省普通高等学校精品课程”。

就业方向：毕业生初次就业的企业种类包括纺织生产企业、纺织贸易公司、纺织检测机构，初次就业岗位以纺织生产技术岗位为主，兼包括操作、管理与贸易四类岗位。

继续深造：本专业提供专升本的学历再提高机会，学生在修满大专学分的基础上，经成人高考转入江南大学纺织学院/纺织工程专业成人本科就读，修满规定学分，可以获得国内认可的江南大学纺织学院颁发的“纺织工程”成人本科文凭，并可获学位证书。

自动化类机电一体化技术

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

本专业是江苏省级特色专业，主要培养先进机电一体化设备操作、安装、调试、维修、改造，并具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美劳全面发展的高素质、高技能、创新性技术人才。

专业师资队伍现有23人，其中高级职称14人,占60.8%，高级技师2人；教师老、中、青的比例为2∶14∶7；具有硕士学位的占48%，35岁（含）以下青年教师中研究生学位达86%，具有高级工程师或工程师技术职称教师有15人，双师型教师21人，占91%。师资结构明显优化，梯队合理。专业带头人张文明副教授荣获江苏省教育先进工作者，是教育部自动化技术类教学指导委员会机电一体化技术专业分委会主任委员。专业注重学生专业技能培养，采用“行动导向”教学模式，主干课程采用“教、学、做”一体化授课，学生兴趣浓，教学效果好，就业质量高。专业核心课程有《电工技术》、《电子技术》、《机械制图与AutoCAD》、《电气系统安装与调试》、《工控组态与触摸屏技术》、《电子产品设计与制作》、《PLC系统设计安装与调试、《变频器安装与调试、《数控加工与编程》、《自动线安装与调试》、《数控系统安装与调试》、《工控系统安装与调试》等。其中《工控系统安装与调试》是国家级精品课程，《PLC系统设计安装与调试》、《工控组态与触摸屏技术》是江苏省级精品课程。与企业合编工学结合项目化教材有《自动线安装与调试》、《数控机床安装与调试》、《嵌入式组态控制技术》等，与北京昆仑科技有限公司合编的《组态软件控制技术》被评为江苏省精品教材。

专业现有实验实训室35个，其中综合实训室12个，如可编程控制实训室、机电一体化综合实训室、自动生产线实训室、智能平台实训室等，为开展实践教学提供充分保障。学生通过考核，可以获得国家劳动保障部颁发高级维修电工职业技能证书。

学生参加“全国数控机床安装、调试与维修技术”大赛，获得团体一等奖；连续参加“全国自动线安装与调试”大赛，获得三菱组一等奖、西门子组二等奖。

中专 2022-08-24 19:36

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