赤峰初中毕业学工程哪所学校好?

建筑工程技术（涵盖管理方向）

 

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

建筑工程技术（涵盖管理方向）

 

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

建筑工程施工专业介绍（三年制中专对口升学）

一、专业名称

专业名称：建筑工程施工

专业代码：040100

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

湖南省应往届初中毕业生

四、基本学制

三年

五、毕业方向

本专业学生主要以升学为主，通过对口升学考试进入高等院校学习。未被高等院校录取的学生，3年后可就业。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能的人才。学生在校学习三年，学习内容以湖南省规定的对口升学考试相关课程（建筑类）为主；同时考虑少部分学生就业，还需学习建筑工程施工专业基础课程。第6学期学校组织学生参加高职院校单独招生，未考取的学生直接就业。

七、课程体系

以湖南省规定的对口升学考试课程（建筑类）为主，以建筑工程施工专业基础课程为辅。

1.文化基础课：职业生涯规划、道德与法律、哲学人生、政治经济、语文、体育、数学、英语、计算机。

2.专业课：建筑力学、建筑结构、主体工程施工、建筑工程计量与计价、建筑材料、建筑CAD、建筑工程测量、土力学与基础工程施工。

3.单招考试课：语文、数学、英语。（对口升学考试科目：语文120分（闭卷，120分钟）、数学120分（闭卷，120分钟）、英语120分（闭卷，120分钟）、专业综合知识390分（闭卷，考试150分钟），其中专业知识涉及建筑结构、建筑构造与识图、建筑工程测量、建筑工程施工、建筑施工组织与管理）。

 

建筑工程施工专业介绍（四年制中专）

一、专业名称

专业名称：建筑工程施工

专业代码：040100

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

初中毕业及以上学力

四、基本学制

四年

五、就业方向

本专业毕业生主要面向建设单位就业，从事的工作岗位主要有：测量员、安全员、材料员、质量员、施工员，从事其他的工作岗位有：监理员、试验员、资料员、标准员、钢筋工、砌筑工等。通过3-6年实际工作锻炼后，其职业通道可向主管工程师—-部门经理---安全总监、技术负责人、生产经理---项目经理等岗位发展。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能人才。实行“3+1” 产教融合、校企合作的人才培养模式。在校学习三年，第一年主要学习文化基础知识和专业基础知识，第二年主要学习专业核心课程和技能，第三年学习专业拓展课，本学年可以根据企业用人需求，开展分岗位教学。第四年下企业顶岗实习。

七、课程体系

通过对测量员、安全员、材料员、质量员、施工员等岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗并考虑纵横向发展，课程体系以测量员、安全员、材料员、质量员、施工员岗位标准为依据，以实际工作过程为导向，以产教融合、校企合作为途径，形成了以培养职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课构成的课程体系。

1.文化基础课：职业生涯规划、道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导、语文、体育、数学、英语、计算机。

2.专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学与结构。   

3.专业核心课：地基与基础工程施工、建筑CAD、建筑识图训练、主体结构工程施工、建筑施工测量、建筑工程安全管理、钢筋翻样及加工、装饰工程施工、施工组织与管理、材料检测。

4.专业拓展课：建筑工程计量与计价、建筑设备工程、建筑工程质量验收与资料、招投标与合同管理、高层建筑施工、建筑经济、施工技术管理实训、识图强化训练、事故分析、装配整体式混凝土施工、建筑节能与环境保护。

 

建筑施工专业介绍（三年制中级技工）

一、专业名称

专业名称：建筑施工专业

专业编码：1102—4

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中级技工

三、招生对象

初中毕业及以上学历

四、基本学制

三年

五、就业方向

建筑施工专业培养面向建筑企业施工一线高素质劳动者和高技能人才，学生毕业后主要从事的工作岗位有：建筑企业产业化操作工种岗位、劳务员、安全员、资料员、测量员、试验员；从事其他的工作岗位有：材料员、质量员、标准员、施工员等。通过3-6年实际工作锻炼后，其职业通道可向主管工程师—-部门经理---安全总监、技术负责人、生产经理---项目经理等岗位发展。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能型人才。实行“2+1” 产教融合、校企合作的人才培养模式，即学生第一学年学习建筑类专业基础课，第二学年学习装配式建筑识图、装配式建筑生产工艺、装配式建筑施工技术课程；在校内实训基地和装配式建筑构件生产基地、工程项目部学习生产与装配实操技能；第三学年在生产基地、装配式建筑施工项目顶岗实习。

七、课程体系

通过对施工技能型人才岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗，并考虑其纵横向发展，课程体系以实际工作过程为导向，以校企合作、工学结合为途径，在教学中融入实践项目，课程项目化、任务化，形成以培养技能型职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课组成的课程体系。

1．文化基础课：职业生涯规划、语文、体育、数学、英语、计算机、职业道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导。

2．专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、装配式建筑概述、基础工程施工、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑CAD。

3．专业核心课：建筑识图训练、施工技术、装配整体式混凝土施工、装配式建筑施工管理、钢筋翻样及加工、预制构件生产工艺与设备、钢结构生产工艺与设备。

4.专业拓展课：工程测量、建筑设备工程、建筑节能与环境保护、施工组织。

 

建筑施工专业介绍（五年制高级技工）

一、专业名称

专业名称：建筑施工专业

专业代码：1102-3

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：高级技工

三、招生对象

初中毕业及以上学历

四、基本学制

五年（3.0+0.5+1.0+0.5）

五、就业方向

建筑施工专业培养面向建筑企业施工一线高素质劳动者和高技能型人才，大部分学生毕业后到湖南省沙坪建设有限公司就业，主要从事的工作岗位有钢筋工、混凝土工、砌筑工、机械操作工、测量员、混凝土构件制作工、混凝土构件装配工、混凝土构件灌浆工等。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能型人才。实行“3.0+0.5+1.0+0.5”（五年制）的教学模式。即前六个学期在学校按照国家职业教育的正规教学课程进行理论学习、技能培训等，第七学期到湖南省沙坪建设有限公司跟岗学习，第八、九学期在学校按教学计划开展理论学习、技能工种强化训练以及技能取证，第十学期依据湖南省沙坪建设有限公司需求及学生各方面表现，安排到该单位顶岗实习、预就业。

七、课程体系

通过对施工技能型人才岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗，并考虑其纵横向发展，课程体系以实际工作过程为导向，以校企合作、工学结合为途径，在教学中融入实践项目，课程项目化、任务化，形成了以培养技能型职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课组成的课程体系。

1．文化基础课：职业生涯规划、语文、体育、数学、英语、计算机、职业道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导。

2．专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、装配式建筑概述、基础工程施工、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑CAD。

3．专业核心课：建筑识图训练、施工技术、装配整体式混凝土施工、装配式建筑施工管理、钢筋翻样及加工、预制构件生产工艺与设备、钢结构生产工艺与设备。

4.专业拓展课：工程测量、建筑设备工程、建筑节能与环境保护、施工组织。

建筑工程技术（涵盖管理方向）

 

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

建筑工程技术（涵盖管理方向）

 

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

一、培养目标：本专业培养从事道路与桥梁的规划、勘测、设计、施工、监理、养护与管理等服务一线的高级技能型人才。通过培养，使学生掌握本专业必备的专业基础理论知识和专业基本技能，具有从事道路与桥梁工程勘测与设计能力、现场施工技术与管理能力、现场试验与检测能力等实际工作基本能力和基本技能。学生毕业后主要从事公路桥涵施工、检测、监理、管理与养护等技术工作。

二、主要课程：主要开设《道路工程识图与绘图》、《工程测量技术》、《道路工程地质》、《土力学与地基》、《道路建筑材料应用技术》、《道路建筑材料实训》、《公路测设技术》、《路基施工技术》、《路面施工技术》、《桥梁下部施工技术》、《桥梁上部施工技术》、《公路工程造价与招投标》、《公路施工组织》、《隧道施工技术》等。

三、专业特点：结合道路桥梁工程技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”，课程考核与职业技能鉴定一体化的培养模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径；实习、实训逐步制定式的培养方案，以提高人才培养过程的性，使人才培养与社会实践更加紧密结合。不断完善教学模式，将逐步探索推行任务驱动、项目导向的教学模式。共同进行教学管理和考核，即加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，采用笔试、实训操作、答辩、质量检查和总结等，充分体现教、学、做合一的过程考核；我系对各实验实训室对学生，学生可按照有关规定进入实验室进行专业技能锻炼，根据学生的实际情况和兴趣特长，自由合组，由实验室指导老师对他们手把手的教，面对面的指导，使其某项专业技能进一步得到巩固和提高，从而满足了学生专业技能、综合素质的全面提高及也为以后的生产实习和顶岗实习奠定基础。

四、就业方向：本专业毕业主要在道路与桥梁施工企业作为专业技术负责人从事道路与桥梁施工及管理工作，也可以在建筑单位、道桥管理部门、设计单位从事一般的技术及管理工作。主要工作岗位有：测量员、施工员、质检员、安全员、材料员、监理员、造价员。

五、专业与就业优势：从过去几年来看，我国的公路建设项目很多，但是按照国家规划的“7918”国家高速公路网的规划总里程大约85000公里，现在大概完成了仅40%左右，作为交通强省的内蒙提出要建设人儿强，裕而美的新自治区思路，包括公路在内的各种基础设施的建设投入力度加入，财政的投入，外贸的引入等多渠道、多途径的开发建设在政府政策的扶持下加大力度建设。

各乡村也注意到了“要想富，先修路”的道理，纷纷加入了公路建设的投入力度，随着国家高等级公路的建设和融资渠道的多样化，以及随着世界银行贷款项目和亚洲开发银行贷款项目的实施，公路建设的科技含量不断提高。从新型施工材料的使用到工程工艺质量的测控。仪器设备的操作，对一线工作的技术人员的业务能力和技术水平要求越来越高，使得社会对本专业毕业生需求量年增长速度在15%以上，有力地促进了路桥类高等职业教育的迅猛发展。

六、主要实践环节：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学年（第四学期四月二十日至第五学期十月二十日）在企业实习六个月，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书。鼓励学生参加与本专业相关的检测员、施工员、测量员、试验员、安全员等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

建筑工程技术（涵盖管理方向）

 

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。