| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 630105 | 供用电技术 | 西藏昌都市职业技术学校 | 3 |
| 630105 | 供用电技术 | 西藏昌都市职业技术学校 | 6 |
昌都市职业技术学校前身为“西藏扎木师范学校”，创办于1974年，2000年转型为中等职业教育，2014年更名为“昌都市职业技术学校”，是昌都市唯一的教师进修学校、职业技术学校和国家星火科技学校,是国家中职示范校，全国职业院校信息化建设实验单位，同时也是全国学校艺术教育先进单位、西藏大学昌都市培训基地。
学校位于昌都市城郊的俄洛镇，学校现有在校学生3270人，在编教职工181人（含援藏干部1人、援藏教师1人），其中高级讲师29人，讲师36人，助理讲师50人，具有硕士研究生学历的20人，“双师型”教师12人。另有外聘教师28人。
学校始终坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以改革创新为动力，以培养初中级技能型人才为目标的办学思想，凝练出“爱国、立志、笃学、强能”的校训，形成了“以长求稳，以短求活，长短结合”的办学思路。学校立足于西藏自治区昌都市的经济社会发展，依托西藏自治区良好的职业教育发展环境，提出了“建设具有国际视野、西藏情怀、民族特色、西部一流的中等职业学校”的发展目标，提出了“壮规模、夯基础，强内涵、抓机遇，树品牌、上层次”的发展战略。
学校占地246亩，现有建筑面积15427平方米；在上级的关怀下，学校已争取到了立项资金3000万，区计委已下拨1288万的教学大楼和教师周转房的建设资金。新建的教学楼面积达7280平方。
学校建有硬件设施较好、功能较齐的新教学大楼，还有历年建设的电教楼、图书楼、职教培训大楼、多功能礼堂等教学建筑设施。拥有语音室、微机室、基教理化生实验室等教育设施，有图书资料约3万余册，有报刊杂志100多种。地区新近投入大量资金，建设了农牧种植、养殖基地，购置了汽车摩托车农机修理、藏医兽医卫生护理、编织缝纫木工、民间绘画民间手工艺等专业职教设备，具备了较高的职业教育办学条件。
区内联办的有：西藏大学、西藏综合职业教育学院；与国内联办的：西南师范大学、四川师范学院、乐山师范学院、湖南吉首大学，正在洽谈的有南京陆军指挥学院；国际上还与新加坡的“澳洲理工学院”形成了联合办学协议，但西藏有反分裂的斗争，正式工作尚未启动。与本地区11县设立了联合办学的职业技术教育分校。
主导专业：根据藏东实际，学校以藏医药类、农牧林类、土木水利工程类、旅游类及师资培训等为骨干专业，校内建设生产实习基地、新技术推广应用示范基地。
昌都市职业技术学校前身为“西藏扎木师范学校”，创办于1974年，2000年转型为中等职业教育，2014年更名为“昌都市职业技术学校”，是昌都市唯一的教师进修学校、职业技术学校和国家星火科技学校,是国家中职示范校，全国职业院校信息化建设实验单位，同时也是全国学校艺术教育先进单位、西藏大学昌都市培训基地。
学校位于昌都市城郊的俄洛镇，学校现有在校学生3270人，在编教职工181人（含援藏干部1人、援藏教师1人），其中高级讲师29人，讲师36人，助理讲师50人，具有硕士研究生学历的20人，“双师型”教师12人。另有外聘教师28人。
学校始终坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以改革创新为动力，以培养初中级技能型人才为目标的办学思想，凝练出“爱国、立志、笃学、强能”的校训，形成了“以长求稳，以短求活，长短结合”的办学思路。学校立足于西藏自治区昌都市的经济社会发展，依托西藏自治区良好的职业教育发展环境，提出了“建设具有国际视野、西藏情怀、民族特色、西部一流的中等职业学校”的发展目标，提出了“壮规模、夯基础，强内涵、抓机遇，树品牌、上层次”的发展战略。
坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服务于学生、服务于三农”的
办学思想，注重对学生竞争意识、实践能力和创造能力的培养，坚定地把全面推进职业素质教育，提高教育教学质量放到首位，按照“升学有基础、就业有技能”的目标组织教学。
学校现有专兼职教师76人，其中本科学历58人，在读研究生教师13人；中高级职称教师18人。
昌都县开设汽车运用与维修学校：西藏昌都市职业技术学校。昌都县汽车运用与维修学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制700206汽车运用与维修西藏昌都市职业技术学校3汽车运用与维修专业介绍汽车运用与维修非本校专业介绍汽车运用与维修本专业为我
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