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成都东软学院数字媒体技术和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:21:16 解决时间：2022-11-05 03:48

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成都东软学院数字媒体技术和人力资源管理哪个好？小编通过比较数字媒体技术和人力资源管理在四川往年的录取分数线，数字媒体技术就业前景和人力资源管理就业前景，数字媒体技术专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字媒体技术和人力资源管理录取分数线(四川)

理科

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2021	448	448
2020	461	462
2019	479	477
2018	476	475
2017	450	448

文科

年份	数字媒体技术	人力资源管理
2021	488	488
2020	473	473
2019	486	486
2018	505	505
2017	481	482

二、数字媒体技术和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

成都东软学院

层次本科

学制四年

随着全球经济的发展,国际间的竞争实质逐渐演变成人才的竞争，优秀的人力资源作为最宝贵的价值资源,受到前所未有的重视。在人力资本价值管理时代，人力资源管理的核心目标是关注人的价值创造，使每个员工成为价值创造者，使每个员工有价值地工作，实现人力资本价值的增值。如何对人才进行最有效的管理,最合理的配置,最大程度的开发和激励等也逐渐成为国家以及企事业单位倍加关注的问题.人力资源价值的显现和地位的提升，使人力资源管理成为企业管理中的核心价值，各人才市场乃至猎头公司对专业的人力资源管理人才求才若渴，中国人才资源管理者队伍的素质，由内向型素质向外向型、国际通用型素质转化;由单一型素质向复合型素质转化。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，理想信念坚定,具有良好的职业道德和人文素养，掌握人力资源管理理论知识、工具、方法与操作实务，能够发现、分析并解决组织中的人力资源管理问题；具有社会责任感、创新精神、团队合作精神,国际视野和较强实践能力，面向四川，辐射西部，从事人力资源管理和开发、提供信息化人力资源管理解决方案等工作的信息化、数字化、应用型专门人才。
二、专业特色及实现途径
（1）通识教育与专业教育并举，通过第二课堂和人力资源管理理论与实践教学去实现；
（2）理论教学与实践教学相结合，通过课堂教学实践教学和集中性实践教学去实现；
（3）硬技能与软实力并重，通过相关理论与实践课程培养人力资源规划、相关方案设计与执行等硬技能，而通过综合实验类课程、集中性实践教学课程培养沟通技能、合作意识、创新意识等软实力；
（4）体验式学习与研究型探究式学习相结合，通过决策模拟、实践训练等体验式学习培养团队精神和人力资源实践能力，并通过案例研讨和方案设计等研究型探究式学习方式培养创新思维和逻辑思维等能力。
（5）校企深度融合，通过实习实训基地、共建课程、企业定制班、专素融合活动等，为同学提供企业真实的实习实训机会，提早接触企业，了解职场，为毕业求职打下良好的基础。
上海思芮《数字化+招聘专才》定制班
《人员招聘与素质测评》课程移动到双选会现场进行招聘模块知识讲授
三、主干课程
人力资源管理专业导引、组织行为学、人力资源战略规划、工作分析、人员招聘与素质测评、员工培训与开发、薪酬设计与管理、绩效管理、人力资源管理信息系统、劳动关系与社会保障、国际人力资源管理等。
四、师资队伍
人力资源管理专业拥有一支高素质高学历的教师队伍，多名教师具有美国、英国等留学或工作经历，大部分教师具备“双师双能”素质，既有企业实际工作经验又有高校丰富教学经验的教师达80%以上。现已初步形成一支整体结构合理、学科带头人突出、教学能力强、学术水平高、学历层次高、互补性强、发展趋势良好、相对稳定的师资队伍。
人力资源管理系师资风采
五、就业方向及部分实习就业单位
毕业生专业能力与职业素养兼备，就业不受行业限制，范围广泛，个人发展与收入空间大。可在各类企业从事人才测评、招聘、培训、薪酬设计与管理、绩效管理、员工关系管理、行政管理等工作，也可在党政机关事业单位和院校从事相关工作。毕业后还可继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。
六、职业资格证书与发证机关
助理企业人力资源管理师（国家人力资源和社会保障部）
助理企业培训师（国家人力资源和社会保障部）
秘书资格证三级（国家人力资源和社会保障部）
会计从业资格证书（财政部）
七、毕业生应获得的能力
（1）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识六大模块的基本知识；
（2）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，还有定性的分析方法；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
（4）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法律法规；
（5）了解本学科理论前沿与发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；
（7）学会培训课程的设计，工作说明书的制作，招聘计划表的制作，薪酬的设计，学会绩效考核，有关法律知识等。
八、学科竞赛
在师生共同努力下，人力资源管理专业学子斩获全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创杯）、中国人力资源职业技能大赛（HRU）、“匠心·职场秀”简历精英挑战大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“创青春”四川省大学生创新创业大赛、全国移动互联网创新大赛等国家级、省级各类奖项二十余项。
部分获奖项目统计表
九、校园活动
（1）人力资源管理专业类校级比赛及活动
人力资源管理专业学生参加大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛、JA事业起航工作坊等各类专业类校内活动。
（2）丰富的课外活动
人力资源管理专业成立了招聘团队、生涯团队、竞赛团队和人力资源管理协会四个专员团队。课余时间，学生们积极参加校园迷你马拉松、主题演讲比赛、三下乡、迎新晚会等课外实践活动，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。
人力资源管理协会换届答辩
咨询电话：028-64888286

计算机类数字媒体技术

成都东软学院

层次本科

学制四年

行业背景：数字媒体产业随着互联网络特别是移动互联网、3G乃至4G应用的发展迎来爆发式增长。成都是西部首个国家数字媒体技术产业基地，市场环境发展良好。预计全国未来5年内，相关从业人员的数量将增加5倍，相关技术产品的市场规模将提高8倍，对数字媒体技术人才的需求巨大。
培养目标：本专业培养兼具技术素质和艺术素质，掌握数字媒体技术和艺术的理论知识，既有较高的艺术修养，又有坚实的技术能力，能运用艺术创新思维为移动互联网、移动媒体、网络电视等新媒体从事网站页面、人机界面、交互设计、网络广告、网络视频、用户体验设计与应用开发的应用型高级专门人才。
就业面向：毕业生可到媒体行业为背景的各类网络公司、互动娱乐公司、影视制作机构、电视台、动画公司、通信公司、广告公司、企事业单位等从事各类数字新媒体设计、交互应用、新媒体采编、新媒体创意等相关工作，也可继续攻读数字媒体技术、媒体等相关专业硕士学位。
主干课程：数字媒体导论、图像处理技术、程序设计基础、网页设计基础、UI设计、新媒体创意与策划、新媒体编辑技术、Python程序设计、媒体采访与写作、媒体营销与管理等。
专业咨询电话：028 64888354

三、数字媒体技术和人力资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	人力资源管理（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
	人力资源管理	物理类				1
	人力资源管理	历史类				2
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	1
内蒙古	数字媒体技术	文科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
黑龙江	数字媒体技术	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
浙江	数字媒体技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	1
	人力资源管理	理科				1
	数字媒体技术	文科				1
	人力资源管理	文科				1
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	2384（W999）	首选物理，再选不限
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	人力资源管理	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
	人力资源管理	理科				3
	数字媒体技术	文科				2
	人力资源管理	文科				3
湖北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选物理，再选不限
湖南	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	100
	人力资源管理	理科				100
	数字媒体技术	文科				100
	人力资源管理	文科				100
贵州	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	数字媒体技术	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	数字媒体技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	数字媒体技术	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
	人力资源管理	理科				1
	数字媒体技术	文科				2
	人力资源管理	文科				1
甘肃	数字媒体技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
	人力资源管理	理科				1
	数字媒体技术	文科				1
	人力资源管理	文科				1
宁夏	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	数字媒体技术	文科	本科二批	普通类	-	1
新疆	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
	人力资源管理	理科				2
	数字媒体技术	文科				2
	人力资源管理	文科				2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	人力资源管理（校本部）	综合	本科批B段	普通类	470	39714	（2）	不限
河北	人力资源管理	物理类	本科批	普通类	470	115794
	人力资源管理	历史类			487	45007
	数字媒体技术	物理类			465	120370
内蒙古	人力资源管理	理科	本科二批	普通类	334	50603
	人力资源管理	文科			416	16448
	数字媒体技术	理科			361	43889
	数字媒体技术	文科			422	15752
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	440	67022
黑龙江	数字媒体技术	文科	本科二批A段	普通类	408	16403
江苏	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	485	50126	（01）	首选历史，再选不限
安徽	人力资源管理	理科	本科二批	普通类	448	128236
	人力资源管理	文科			533	40992
	数字媒体技术	理科			447	129148
	数字媒体技术	文科			538	37221
福建	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	474	27135	2378（L999）	首选历史，再选不限
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	466	70189	2378（W999）	首选物理，再选不限
山东	人力资源管理	综合	普通类一段	普通类	473	211122
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	468	222565
重庆	人力资源管理	历史类	本科批	普通类	510	21997
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	493	62171
四川	人力资源管理	理科	本科二批	普通类	448	159694
	人力资源管理	文科			488	55785
	数字媒体技术	理科			448	159694
	数字媒体技术	文科			488	55785

中专 2022-11-05 03:48

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