开设有剪纸、木刻、泥塑、盲人等职业技术培训课。
发展历程在聋儿语言康复方面,学校在资金十分困难的情况下,于1997年购置了一台简易听力检测计,一套耳模制作设备,1998年购置一套一对十二的有线语训系统,2005年省教育厅为我校配置一套无线语训调频系统。自1997年以来,努力为有残余听力的学生配戴助听器,使配机率达40%,学校积极开展聋儿语言康复训练,,至今已有56名聋哑儿童实现了“铁树开花,哑巴说话”的愿望,为聋哑儿童走出无声世界做出了突出的贡献。
办学成果经过多年的探索,形成了以“文化基础教育,职业技能教育”为双轨,以“康复训练,师资培训”为双翼的“双轨、双翼”办学模式。在教学指导思想中,坚持在“精”字上做文章,在“点”字上下功夫,在“能”字上找出路,教育教学质量不断提高,全校获省级优秀课27节,60多篇省级优秀论文,20余篇文章在《特殊教育》、《现代特殊教育》、《教育咨询》、安徽日报、亳州报等报刊发表。
自2004年开设了剪纸艺术课。剪纸艺术课的开设,不仅繁荣了校园文化生活,而且还开发了残疾儿童的想象力、创造力。通过这几年我校师生在剪纸艺术中不断探索,我校的剪纸作品已能成批量生产,其中杜鹃老师《花戏楼》获2004年全国剪纸比赛银奖,职中班学生韩运运《福娃迎奥运》、《年年有余》获2005年全国剪纸比赛银奖,张梅《雄鸡》获全国剪纸比赛铜奖。2007年、2008年我校制作的三千多本精美剪纸挂历、台历,受到社会各界好评,部分作品被作为外事礼品交流到美国、日本、澳大利亚、韩国、香港、澳门等国家和地区。学校先后被命名为“全国文教先进单位”、“全国教育工会先进集体”、省“先进勤工俭学单位”、省“先进团支部”、“先进班集体”、市“文明单位”、“科协工作先进单位”、2006年被评为省“十五”特殊教育科学研究先进单位,荣获全市“十佳文明学校”,市“第三届文明单位”,2007年荣获全市“教育工作先进单位”等光荣称号。

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