| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 药品质量与安全 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 306 | 241251 |
| 2019 | 药学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 313 | 239620 |
| 2019 | 临床医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 | 235559 |
| 2019 | 医学检验技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 332 | 234740 |
| 2019 | 康复治疗技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 376 | 137706 |
| 2019 | 中医养生保健 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 376 | 137706 |
| 2019 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 387 | 130546 |
| 2019 | 老年保健与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 398 | 123320 |
| 2019 | 中医学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 403 | 119955 |
| 2019 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 421 | 195845 |
培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则,培养适应我国经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神,适应基层医疗卫生岗位需要,掌握必备的基础医学、临床医学基本理论、专业技能,具有一定创新、创业能力及就业综合能力。毕业后能在基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心从事预防、保健、临床诊疗、康复、健康教育、计划生育工作的高级应用型临床医学专业专科人才。
主要课程:核心课程主要有:人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻咽喉口腔科学、预防医学。
就业面向:本专业学生毕业后就业主要面向村卫生室、乡镇卫生院、县级医院、社区医疗机构等基层医疗单位,同时也可面向妇幼保健院、疾病控制中心等预防保健机构。主要就业岗位包括:内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床岗位。可以专升本继续提升学历。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备必要的中、西医学基本理论、基本知识,掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术,能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。
就业面向
主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构,从事养生保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作;也可在各类养生保健院、养生保健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作,以及从事养生保健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基本的医学 基础理论和临床医学知识,具备口腔执业助理医师的理论与技能要求,从事口腔常见病和多 发病的诊治、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向社区、乡镇和民营医疗机构,从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防等 工作。
主要职业能力
1.具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的能力;
2.具备一定的人际沟通能力和团队意识;
3.掌握基本的医学基础理论和一定的临床医学基本知识;
4.掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。
2.实习实训
在校内进行口腔临床基本操作技能的实训。
在具有教学资质的医院口腔科或口腔医院进行临床见习和实习。
职业资格证书举例
口腔执业助理医师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
口腔医学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力,具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力;
2.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;
3.具备医患沟通能力;
4.具备书写规范医学文件的能力;
5.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;
6.掌握中药方剂知识,具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的 能力;
7.掌握中医基础理论,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。
2.实习实训
在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。
在符合专业能力培养要求的医院进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师
衔接中职专业举例
中医
接续本科专业举例
中医学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品质量控 制与管理、药物分析技术等基本知识,具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管 理能力,从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业,在药品生产、检验、管理等岗 位群,从事产品的质量管理、检验、检测等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备药品食品检测分析能力;
3.具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力;
4.具备常用分析仪器使用与维护保养能力;
5.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;
6.具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力;
7.具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP 实务、药品生物检定技术等。
2.实习实训
在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训。
在药品生产、经营等企业进行实习。
职业资格证书举例
药物分析员 微生物检定员 化学检验员 生化检验员
衔接中职专业举例
药剂药品食品检测
接续本科专业举例
工商管理药学药事管理药物分析药物化学

毕节医学高等专科学校2020年四川各专业录取分数线:药品经营与管理理科录取分数线为363分,药学理科录取分数线为363分,康复治疗技术理科录取分数线为363分,医学检验技术理科录取分数线为370分,针灸推拿理科录取分数线为370分,口腔医学

毕节医学高等专科学校2021年四川各专业录取分数线:医学检验技术理科录取分数线为362分,药学理科录取分数线为362分,针灸推拿理科录取分数线为364分,康复治疗技术理科录取分数线为365分,中医养生保健理科录取分数线为367分,临床医学理

2021年毕节医学高等专科学校四川省招生专业:医学检验技术、中医养生保健、老年保健与管理、药品经营与管理、康复治疗技术、针灸推拿、临床医学、中医学、药学、口腔医学、中医养生保健、护理等12个专业。2021年毕节医学高等专科学校四川省录取分数

毕节幼儿师范高等专科学校2019年四川各专业录取分数线:学前教育(师范)理科录取分数线为462分,英语教育(师范)理科录取分数线为445分,学前教育(师范)文科录取分数线为342分,英语教育(师范)文科录取分数线为330分,早期教育(师范)

毕节医学高等专科学校2019年重庆各专业录取分数线:临床医学理科录取分数线为326分,眼视光技术理科录取分数线为337分。毕节医学高等专科学校2019年重庆各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019临床医学理科专科批

毕节医学高等专科学校2019年广西各专业录取分数线:中药学理科录取分数线为217分,中医学文科录取分数线为330分。毕节医学高等专科学校2019年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019中药学理科专科批普通类中

毕节医学高等专科学校2019年湖南各专业录取分数线:眼视光技术理科录取分数线为200分,老年保健与管理文科录取分数线为200分,健康管理文科录取分数线为208分,药品质量与安全理科录取分数线为213分。毕节医学高等专科学校2019年湖南各专

毕节医学高等专科学校2019年河南各专业录取分数线:药学理科录取分数线为388分。毕节医学高等专科学校2019年河南各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019药学理科专科批普通类部分专业药学类药学毕节医学高等专科学校

毕节医学高等专科学校2019年江西各专业录取分数线:临床医学理科录取分数线为138分,药品质量与安全理科录取分数线为215分,护理文科录取分数线为353分,药学理科录取分数线为408分。毕节医学高等专科学校2019年江西各专业录取分数线年份

毕节医学高等专科学校2019年四川各专业录取分数线:药品质量与安全理科录取分数线为306分,药学理科录取分数线为313分,临床医学理科录取分数线为329分,医学检验技术理科录取分数线为332分,康复治疗技术文科录取分数线为376分,中医养生