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宝鸡文理学院2020年河北各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-31 10:32:40 解决时间:2022-08-24 19:24

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宝鸡文理学院2020年河北各专业录取分数线:统计学理科录取分数线为513分,自动化类(自动化、轨道交通信号与控制)理科录取分数线为513分,机械电子工程理科录取分数线为513分,自然地理与资源环境理科录取分数线为513分,教育技术学(师范类)理科录取分数线为513分,材料物理理科录取分数线为513分,信息与计算科学理科录取分数线为514分,工业设计理科录取分数线为514分,电气工程及其自动化理科录取分数线为514分,物理学(师范类)理科录取分数线为515分,电子科学与技术理科录取分数线为515分,地理科学(师范类)理科录取分数线为515分,制药工程理科录取分数线为517分,机械设计制造及其自动化理科录取分数线为517分,测绘工程理科录取分数线为517分,计算机科学与技术理科录取分数线为520分,物联网工程理科录取分数线为521分,化学(师范类)理科录取分数线为522分,软件工程理科录取分数线为524分,哲学文科录取分数线为537分,工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理)文科录取分数线为539分,文化产业管理文科录取分数线为540分,历史学(师范类)文科录取分数线为541分,英语(英语语种考生;师范类)文科录取分数线为542分。
一、宝鸡文理学院2020年河北各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2020统计学理科本科批普通类513104499
2020自动化类(自动化、轨道交通信号与控制)理科本科批普通类513104499
2020机械电子工程理科本科批普通类513104499
2020自然地理与资源环境理科本科批普通类513104499
2020教育技术学(师范类)理科本科批普通类513104499
2020材料物理理科本科批普通类513104499
2020信息与计算科学理科本科批普通类514103546
2020工业设计理科本科批普通类514103546
2020电气工程及其自动化理科本科批普通类514103546
2020物理学(师范类)理科本科批普通类515102623
2020电子科学与技术理科本科批普通类515102623
2020地理科学(师范类)理科本科批普通类515102623
2020制药工程理科本科批普通类517100734
2020机械设计制造及其自动化理科本科批普通类517100734
2020测绘工程理科本科批普通类517100734
2020计算机科学与技术理科本科批普通类52097902
2020物联网工程理科本科批普通类52196977
2020化学(师范类)理科本科批普通类52296091
2020软件工程理科本科批普通类52494228
2020哲学文科本科批普通类53721525
2020工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理)文科本科批普通类53920675
2020文化产业管理文科本科批普通类54020226
2020历史学(师范类)文科本科批普通类54119808
2020英语(英语语种考生;师范类)文科本科批普通类54219425
二、部分专业
电气类 电气工程及其自动化
宝鸡文理学院
层次 本科
学制 四年

本科专业,学制四年,授予工学学士学位。

培养目标 :本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

主干学科 :电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程 :《电路原理》、《电子技术基础》、《电机学》、《电力电子技术》、《电力拖动与控制》《计算机技术》(程序设计、网络、微机原理、单片机等)、《信号与系统》、《控制理论》等。

教育学类 教育技术学(师范)
宝鸡文理学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;

3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;

4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;

5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例:

示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。

示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。

示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。

主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。

计算机类 物联网工程
宝鸡文理学院
层次 本科
学制 四年

简 介: 物联网是新一代信息技术的重要组成部分,其英文名称是:“The Internet of things”。顾名思义, 物联网就是物物相连的互联网。国家新型战略产业,该专业宝鸡文理学院于2012年起设置。 培养目标:物联网工程专业旨在培养德、智、体全面发展具有良好的团队协作精神、扎实的专业基础和较强的实践能力,能够胜任物联网技术研发、物联网技术应用等领域工作的高级应用型物联网人才。 主要课程:《数字电路》、《模拟电路》、《离散数学》、《数据结构》、《数据库原理与应用》、《射频识别原理与应用》、《计算机网络》、《微机原理与接口技术》、《高级程序设计》、《专业英语》等。 本科,学制四年,授工学学士学位。

测绘类 测绘工程
宝鸡文理学院
层次 本科
学制 四年
学科:工学 门类:测绘类 专业名称:测绘工程 业务培养目标:本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能,空间精密定位与导航的理论,城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术,摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术,各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练,具有测绘工程方面的基本能力。 毕业生应获得以下儿方面的知识和能力: 1.掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术; 3.掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法; 4.掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法; 5.具有从事国家大地控制网的建立,陆地、海洋、空间精密定位与导航,大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立,各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测.资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力; 6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态; 主干学科:测绘科学与技术 主要课程:矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理等。 主要实践性教学环节:包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等,一般安排40周。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
化学类 化学
宝鸡文理学院
层次 本科
学制 四年
学科:理学 门类:化学类 专业名称:化学 业务培养目标:本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等力面的法律法规; 5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况; 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、推理、分析实验结果,撰写理论,参与学术交流的能力。 主干学科:化学 主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。 主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10-20周。 修业年限:四年 授予学位:理学学士
  中专 2022-08-24 19:24

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