| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 统计学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 自动化类(自动化、轨道交通信号与控制) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 机械电子工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 自然地理与资源环境 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 材料物理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 513 | 104499 |
| 2020 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 514 | 103546 |
| 2020 | 工业设计 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 514 | 103546 |
| 2020 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 514 | 103546 |
| 2020 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 515 | 102623 |
| 2020 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 515 | 102623 |
| 2020 | 地理科学(师范类) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 515 | 102623 |
| 2020 | 制药工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 517 | 100734 |
| 2020 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 517 | 100734 |
| 2020 | 测绘工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 517 | 100734 |
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 520 | 97902 |
| 2020 | 物联网工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 521 | 96977 |
| 2020 | 化学(师范类) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 522 | 96091 |
| 2020 | 软件工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 524 | 94228 |
| 2020 | 哲学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 537 | 21525 |
| 2020 | 工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 539 | 20675 |
| 2020 | 文化产业管理 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 540 | 20226 |
| 2020 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 541 | 19808 |
| 2020 | 英语(英语语种考生;师范类) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 542 | 19425 |
本科专业,学制四年,授予工学学士学位。
培养目标 :本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主干学科 :电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
主要课程 :《电路原理》、《电子技术基础》、《电机学》、《电力电子技术》、《电力拖动与控制》《计算机技术》(程序设计、网络、微机原理、单片机等)、《信号与系统》、《控制理论》等。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;
3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;
4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例:
示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。
示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。
示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。
主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。
简 介: 物联网是新一代信息技术的重要组成部分,其英文名称是:“The Internet of things”。顾名思义, 物联网就是物物相连的互联网。国家新型战略产业,该专业宝鸡文理学院于2012年起设置。 培养目标:物联网工程专业旨在培养德、智、体全面发展具有良好的团队协作精神、扎实的专业基础和较强的实践能力,能够胜任物联网技术研发、物联网技术应用等领域工作的高级应用型物联网人才。 主要课程:《数字电路》、《模拟电路》、《离散数学》、《数据结构》、《数据库原理与应用》、《射频识别原理与应用》、《计算机网络》、《微机原理与接口技术》、《高级程序设计》、《专业英语》等。 本科,学制四年,授工学学士学位。

宝鸡文理学院2020年江苏各专业录取分数线:学前教育文科录取分数线为322分,工商管理类文科录取分数线为322分,新闻传播学类文科录取分数线为322分,英语文科录取分数线为327分,哲学文科录取分数线为329分,应用化学理科录取分数线为33

宝鸡文理学院2020年上海各专业录取分数线:统计学综合录取分数线为424分,公共管理类综合录取分数线为430分,教育学综合录取分数线为432分。宝鸡文理学院2020年上海各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020统计

宝鸡文理学院2020年黑龙江各专业录取分数线:信息与计算科学理科录取分数线为425分,工商管理类(工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理)理科录取分数线为434分,历史学(师范类)文科录取分数线为471分,思想政治教育(师范类)文科录取分

宝鸡文理学院2020年吉林各专业录取分数线:工业设计理科录取分数线为415分,统计学理科录取分数线为431分,法学文科录取分数线为485分,历史学(师范类)文科录取分数线为489分。宝鸡文理学院2020年吉林各专业录取分数线年份专业名称类型

宝鸡文理学院2020年辽宁各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为465分,地理科学(师范类)理科录取分数线为466分,制药工程理科录取分数线为472分,电子科学与技术理科录取分数线为476分,信息与计算科学理科录取分数线为47

宝鸡文理学院2020年内蒙古各专业录取分数线:工商管理类理科录取分数线为416分,教育技术学(师范类)理科录取分数线为430分,旅游管理文科录取分数线为468分,法学文科录取分数线为507分。宝鸡文理学院2020年内蒙古各专业录取分数线年份

宝鸡文理学院2020年山西各专业录取分数线:电子科学与技术理科录取分数线为490分,机械电子工程理科录取分数线为490分,环境工程理科录取分数线为490分,人文地理与城乡规划理科录取分数线为490分,应用化学理科录取分数线为493分,电气工

宝鸡文理学院2020年天津各专业录取分数线:材料化学综合录取分数线为511分,电子信息类综合录取分数线为515分,旅游管理综合录取分数线为520分,学前教育(师范类)综合录取分数线为522分。宝鸡文理学院2020年天津各专业录取分数线年份专

宝鸡文理学院2020年北京各专业录取分数线:工商管理类综合录取分数线为473分,汉语言文学(师范)综合录取分数线为473分。宝鸡文理学院2020年北京各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020工商管理类综合本科批普通

宝鸡文理学院2020年河北各专业录取分数线:统计学理科录取分数线为513分,自动化类(自动化、轨道交通信号与控制)理科录取分数线为513分,机械电子工程理科录取分数线为513分,自然地理与资源环境理科录取分数线为513分,教育技术学(师范类