已解决问题

北京林业大学生物科学和农林经济管理（梁希实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 18:08:24 解决时间：2022-11-03 19:01

满意答案

北京林业大学生物科学和农林经济管理（梁希实验班）哪个好？小编通过比较生物科学和农林经济管理（梁希实验班）在北京往年的录取分数线，生物科学就业前景和农林经济管理（梁希实验班）就业前景，生物科学专业介绍和农林经济管理（梁希实验班）专业介绍等数据帮助大家了解生物科学和农林经济管理（梁希实验班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物科学和农林经济管理（梁希实验班）录取分数线(北京)

综合

年份	生物科学	农林经济管理（梁希实验班）
2021	617(生物科学类（含生物科学、生物技术）)	617
2020	621(生物科学类)	623

理科

年份	生物科学	农林经济管理（梁希实验班）
2019	623(生物科学类（含生物科学、生物技术，生物科学和生物技术专业按类招生，入学一年后，择优组成“基地班”即生物科学专业，其余就读生物技术专业。“基地班”学生实行滚动分流管理）（办学地点：校本部）)	--
2018	628(生物科学类（含生物科学、生物技术，生物科学和生物技术专业按类招生，入学一年后，择优组成“基地班”即生物科学专业，其余就读生物技术专业。“基地班”学生实行滚动分流管理）（办学地点：校本部）)	--
2017	618(生物科学类)	--

二、生物科学和农林经济管理（梁希实验班）专业介绍

农业经济管理类农林经济管理（梁希实验班）

北京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识和相关农林业科学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、农林牧渔业相关企业、教学与科研单位等从事经营管理、市场营销、金融财会和政策研究等经济管理工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学和管理学基本理论和基本知识，接受经济分析、经营决策、组织策划、调查研究等方面的基本训练，掌握从事经营管理、市场营销、金融财务和政策研究的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握经济学和管理学的基本理论和方法，具备较为宽广的人文、社会科学知识和一定的农业科学基础知识；

2．掌握产业经济分析、企业经营管理、经济核算、统计分析、社会经济调查等基本技能；

3．具备分析和解决农林经济管理实际问题、从事农林经济管理相关工作的实践能力；

4．熟悉国家农林牧渔业相关的经济管理制度、政策和法规，熟悉农林牧渔业的产业背景和发展趋势；

5．具有创新精神，具备自主学习能力和一定的科研能力；

6．具备熟练运用电子计算机的能力、较好的口头表达和书面写作能力，达到一定的外语水平。

主干学科：经济学、管理学、农业经济管理。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、农（林、牧、渔，下同）业经济学、涉农企业管理学、农业政策学、农产品贸易或运（营）销学、农业资源与环境经济学、农业概论。

主要实践性教学环节：参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动、各种类型的科研训练和毕业论文（毕业设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

生物科学类生物科学

北京林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、生物科学和农林经济管理（梁希实验班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物科学类	综合	本科批	普通类	四年	4	（08）	化学/生物(2选1)
	生物科学（拔尖班）					2	（08）	化学/生物(2选1)
	农林经济管理（梁希实验班）					2	（01）	不限
天津	生物科学类（生物科学、生物技术）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	化学/生物(2选1)
天津	生物科学（拔尖班）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	化学/生物(2选1)
河北	生物科学类（含生物科学、生物技术专业）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	生物科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	农林经济管理（梁希实验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	生物科学类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物科学类（含生物科学、生物技术专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
	生物科学（拔尖班）					2
	农林经济管理（梁希实验班）					2
安徽	农林经济管理（梁希实验班）	文科	本科一批	普通类	-	1
福建	生物科学类（生物科学、生物技术。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2318（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	生物科学类（生物科学、生物技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	生物科学（拔尖班）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	生物科学类（5500元/年；包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	农林经济管理（梁希实验班）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选物理，再选不限
广东	生物科学类（071001.生物科学+071002.生物技术）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（207）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学（拔尖班）（校本部）					2	（207）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农林经济管理（梁希实验班）（校本部）					1	（205）	首选物理，再选不限
	农林经济管理（梁希实验班）（校本部）	历史类				2	（201）	首选历史，再选不限
广西	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	农林经济管理（梁希实验班）	文科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	生物科学类（包含专业:生物科学、生物技术。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	农林经济管理（梁希实验班）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	生物科学类（包含专业:生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	农林经济管理（梁希实验班）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	农林经济管理（梁希实验班）	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	生物科学类（生物科学,生物技术）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	生物科学类	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	农林经济管理（梁希实验班）	综合	本科批	普通类	617	5719	（01）	不限
北京	生物科学类（含生物科学、生物技术）	综合	本科批	普通类	617	5719	（08）	化学、生物(2科必选)
天津	生物科学类（生物科学、生物技术）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	631	7166	（6）	化学/生物(2选1)
河北	生物科学类	物理类	本科批	普通类	603	12248
山西	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	569	10582
内蒙古	农林经济管理（梁希实验班）	理科	本科一批	普通类	581	3182
内蒙古	生物科学类	理科	本科一批	普通类	568	4374
辽宁	农林经济管理（梁希实验班）	物理类	本科批	普通类	612	7981
辽宁	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	602	10135
吉林	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	537	8686
黑龙江	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批A段	普通类	541	9166
江苏	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	567	24956	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	农林经济管理（梁希实验班）	综合	平行录取一段	普通类	645	9351
浙江	生物科学类	综合	平行录取一段	普通类	631	16661
安徽	农林经济管理（梁希实验班）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	629	1562
安徽	生物科学类（5500元/年;含生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	600	14124
福建	生物科学类（含生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	599	9981	2317（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	590	11582
山东	生物科学类	综合	普通类一段	普通类	600	16882
河南	生物科学类（校本部）	理科	本科一批	普通类	608	20660
湖南	农林经济管理（梁希实验班）	物理类	本科批	普通类	602	11445	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	591	15770	（6组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物科学类（非定向）（071001.生物科学+071002.生物技术）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	593	28664	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	农林经济管理（梁希实验班）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	602	1253
广西	生物科学类（5500元/年，包含专业:生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	562	12270
海南	农林经济管理（梁希实验班）	综合	本科批	普通类	665	3069	（01）	不限
重庆	农林经济管理（梁希实验班）	历史类	本科批	普通类	615	1354
重庆	生物科学类	物理类	本科批	普通类	610	11623
四川	农林经济管理（梁希实验班）（只承认教育部规定的全国性加分政策）	文科	本科一批	普通类	593	2875
四川	生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术）（只承认教育部规定的全国性加分政策）	理科	本科一批	普通类	607	16991

五、就业前景

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

农林经济管理

1.农林经济管理就业前景：
随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业人才。而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才，这是本专业优势之一。另外，现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。最后，与工业相比，农业毕竟是一个利润率较低的行业。暂时来看，在相关部门工作的收入不是很高，某些同学的就业也的确存在着困难。但从长远来看，国家对农业经济的重视程度在不断提高；从全国范围来看，各省、市、地、县的就业思路仍然是比较宽广的，只要肯学、肯钻研，农业经济管理及相关领域前景仍然是一片美好并大有可为的。
2.农林经济管理就业方向：
本专业学生毕业后可在农、林类企业从事农产品贸易、市场营销、经营管理、政策研究等工作；可在食品类企业从事流通贸易、产品营销等工作；也可在金融类企业从事农林投资评估、农林经济分析等工作。

经济管理

1.经济管理就业前景：
经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才将达到1000-1300万人，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。
2.经济管理就业方向：
无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学专业类的应届生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。从事行业：毕业后主要在房地产、互联网、金融等行业工作，大致如下： 1房地产 2互联网/电子商务 3金融/投资/证券 4新能源 5建筑/建材/工程 6其他行业 7计算机软件 8贸易/进出口从事岗位：毕业后主要从事网络推广专员、文案策划、财务总监等工作，大致如下： 1网络推广专员 2文案策划 3财务总监 4财务经理 5销售经理 6会计 7出纳 8文案工作城市：毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2北京 3深圳 4广州 5武汉 6成都 7杭州 8南京

中专 2022-11-03 19:01

北京林业大学环境科学和农林经济管理（梁希实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1166阅读

北京林业大学木材科学与工程（中加合作办学项目）和农林经济管理（梁希实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1166阅读

网友推荐