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北京工商大学经济学（实验班）和供应链管理（数字化供应链）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 17:34:07 解决时间：2022-11-05 00:57

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一、经济学（实验班）和供应链管理（数字化供应链）录取分数线(北京)

综合

年份	经济学（实验班）	供应链管理（数字化供应链）
2021	--	527(物流管理与工程类（4200元，含物流管理（智慧物流）、供应链管理（数字化供应链））（办学地点良乡校区/阜成路校区）)
2020	539(经济学类（经管类）)	538(物流管理与工程类)

理科

年份	经济学（实验班）	供应链管理（数字化供应链）
2017	543(经济学类)	--

文科

年份	经济学（实验班）	供应链管理（数字化供应链）
2017	565(经济学类)	--

二、经济学（实验班）和供应链管理（数字化供应链）专业介绍

物流管理与工程类供应链管理（数字化供应链）

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
在互联网、物联网深度融合的智慧供应链背景下，供应链管理专业的重要性日益凸显。供应链管理专业隶属于管理学一级学科，是在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上，运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。北京工商大学供应链管理专业是在我校教育部国家级一流本科专业物流管理专业以及管理科学专业的基础上，2019年经教育部新增本科专业备案，2020年首次面向全国招生的热门前沿专业。本专业2020年荣获全球供应链管理专业建设创新奖。
培养目标
本专业旨在培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，适应国家经济建设需要，具备人文精神与科学素养，掌握现代供应链管理理论与方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神，具有复杂数据分析能力、金融投资分析能力、企业咨询能力、有效沟通能力、科学研究能力、战略规划能力、可持续学习和逻辑思维能力的“文理兼修，工管结合，跨界融合”的复合型高级供应链管理国际人才。
特色与优势
依托学校在商科、食品和轻工业领域的传统优势，以及学院“文工融合”的交叉发展基础，以信息技术为支撑，以现代管理理论为基础，以行业为依托，培养具有工管结合、文理兼修的物流与供应链管理创新型研究人才。
特色方向：供应链金融
大数据挖掘与分析
智慧供应链管理
培养特色：国际化导向培养体系
理论结合实践教学模式
企业导师制
师资力量
供应链管理专业教师团队为国家级优秀教学团队，现有专任教师24人，其中教授5人，副教授11人，讲师8人，博士生导师7人，硕士生导师19人，拥有北京市长城学者、北京市组织部青年拔尖人才、北京市组织部青年骨干个人、北京市中青年骨干教师、北京市高层次人才培养计划青年拔尖人才等人才共5人。
主干课程
供应链管理、管理运筹学、供应链建模与仿真、供应链系统规划与设计（全英）、供应链金融、商业数据分析与应用、全球供应链管理、智慧供应链、供应链质量管理（双语）、全球供应链管理（双语）、供应链风险管理、供应链管理前沿专题、数据挖掘与商务智能、人工智能概论等。
实践教学
第一，“大数据+供应链金融”的跨学科培养方案设计，“数字化+供应链”课程模块。通过专业课程内的实践教学，如供应链决策模型与方法的实验、供应链管理研究方法与仿真的实验、数据分析软件的实验、企业管理实践的实验和项目管理软件的实验等，重在培养学生跨学科知识的运用能力。
第二，“问题导向”的产学研协同育人模式，引进校外导师，实践性、场景化教学。“第二课堂”的实践环节，如创业与实践协会的各类活动；“学术导师和企业导师”培养模式中的实践环节，如各类讲座、沙龙、企业参观等；与多家企业合作建立实践基地，为在校生提供参观、考察及实习机会。
第三，依托物流设计大赛、供应链大赛的综合实践教学体系。全国大学生物流设计大赛发起及首届大赛承办单位；受北京市教育委员会委托承办每两年一届的北京市大学生物流设计大赛；近几年来，共有25支队伍在历届全国大赛中获一、二等奖，12支队伍在北京市大赛中获一、二、三等奖。
就业与深造
近年来，随着供应链创新与应用上升为国家战略，未来对供应链管理人才的需求会进一步增加，预计未来3-5年的人才缺口会达到400多万，尤其是既懂供应链又懂金融和信息的高端人才，更是企业争抢的对象。供应链管理人才的缺乏的现状却是短期内难以改善，特别是随着国家供应链试点城市和供应链试点企业各项工作的逐步推进，专业供应链人才的需求必成井喷之势。本专业具体就业去向可以是考取国内外知名院校研究生，也可以选择国有大中型企业、互联网企业与咨询公司、金融机构、国内外企业供应链金融事业部等。

经济学类经济学（实验班）

北京工商大学

层次本科

学制四年

专业简介
北京工商大学经济学专业是我国经济专业人才的重要培养基地。近年来，本专业以本科生导师制为切入点，以培养具有深厚理论功底的经济学人才为核心目标，构建了多方位、全过程、立体化的人才培养模式，全面服务于国家经济社会发展对人才的需要，并为经济学及相关学科领域输送优秀的研究生生源。
培养目标
秉持“服务国家发展、服务首都城市发展、服务京津冀区域发展”战略，坚持“厚基础、宽口径、重能力、促创新”教育理念，培养德智体美劳全面发展、具备扎实理论基础、熟悉中国经济现实、契合现代服务业发展需要、富有创新精神和国际视野的高素质经济学人才。
特色与优势
本专业依托北京工商大学理论经济学科的传统优势，深化应用型、国际化的人才培养改革与创新，优化多层次、全流程、立体化的人才培养模式，致力于打造理论基础深厚、方法功底扎实的专业人才培养路径。
多层次培养方式：在强调培养学生理论基础的同时，关注直接就业学生的专业需求，同时为有学术潜质的学生未来进入国内外著名大学继续深造打好基础，帮助其构建厚基础、宽口径的知识结构，使学生成为具有强大就业竞争力的复合型人才。
全流程培养机制：由专业导师全程指导学生的理论知识学习、科研能力培养、创新实践参与、学业生涯设计和未来职业规划。
多元化培养模式：通过理论教学、科研实践、社会调研和实验室模拟等培养方式，让学生既能学好理论又具有实践能力，既了解“圣贤书”，又关注“窗外事”。
国际化培养模式：本专业一直与国外大学保持着密切的学生交往和合作关系，学生可参与我校“2+2”、“3+1”或“3+1+1”等国际交流项目。
师资力量
本专业目前有专业教师31人，其中教授6人，副教授13人，博士生导师4人，博士学位教师占比87.1%，青年教师占比超过50%。有北京市中青年社科理论“百人工程”学者1人，北京市中青年骨干教师4人，北京市青年拔尖人才2人。多位教师担任全国性学会理事，著名经济学家梁小民教授曾任教于此。
主干课程
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、国际经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济史、经济学说史、《资本论》选读、中国经济专题、当代西方经济学主要流派、发展经济学、博弈与信息经济学基础、实验经济学。
实践教学
本专业从基础理论到专业课程，均设计相应的实践教学内容：依托我校具有“国家级和北京市经济管理实验教学示范中心”资质的文科实践中心，增加以学生实践活动为主要内容的课堂延续课。通过学术学业拓展计划引导学生接触学术大师，走近文化经典，开阔学术学业视野，包括“经典读书”活动、学科前沿系列讲座、组织和鼓励学生参加各种学科竞赛。
近3年，本科生“大创”等科研立项40余项，获美国大学生数学建模大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等各类竞赛奖 38 项，发表论文20余篇。
与国内排名前列的9家大型资产评估公司签约建立实习基地，并建立一家产学研基地，每年暑期组织在校本科生去大型评估机构实习，拓宽学生就业渠道。
就业与深造
本专业就业优势明显，就业前景良好。近年来部分用人单位包括：商务部、国家外汇管理局、中国银保监会、国家海关总署、银河证券、中信实业银行、渣打银行、中国农业银行、中国工商银行、中国石油、中国外运等政府部门、金融机构和著名企业等。毕业生总体质量优秀，在2020年中国高校毕业生薪酬排行榜中名列 46 位。
本专业课程与欧美知名大学高度吻合，与国内高校研究生考试直接接轨。近年来部分保/考研、留学高校和科研院所包括：中国人民大学、中国社会科学院研究生院、财政部财政科学研究所，中央财经大学、美国宾夕法尼亚大学、新西兰奥克兰大学等。近3年，学生考研出国率达到30%左右，优于全校平均水平。

三、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-05 00:57

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