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北京房山卫生学校好还是北京国际管理专修学院好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2023-03-11 15:05:43 解决时间：2022-09-17 00:29

满意答案

有很多学生会在北京房山卫生学校和北京国际管理专修学院二个学校中做选择，究竟是报北京国际管理专修学院好，还是报北京房山卫生学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比北京房山卫生学校和北京国际管理专修学院的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比北京房山卫生学校和北京国际管理专修学院的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比北京房山卫生学校和北京国际管理专修学院的就业情况；
（5）对比北京房山卫生学校和北京国际管理专修学院的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

北京国际管理专修学院与北京房山卫生学校对比表

	北京国际管理专修学院	北京房山卫生学校
荣誉
性质	民办	公办
地址	北京大兴区经济技术开发区万源街4号	北京市房山区城关大石河

北京房山卫生学校【公办】

学校简介

北京房山卫生学校是北京市教委批准的负有中等职业教育职能、具有颁发中等学历教育证书资质的全日制学校，其前身为房山区卫生学校，在创造辉煌的卫生教育历史和骄人的育人成果的基础上，如今以其超前的办学理念，完备的教学设施、先进的教学施备、雄厚的师资力量、科学规范的管理、严谨求实的治学和严肃活泼的校风，进一步成为广大青年实现理想走向成功的阶梯，目前在校生1700余人。
房山区卫生学校自1973年建校以来，先后培养了医疗卫生专业人才12000余人，历届毕业生目前遍布在房山区、全市乃至全国。目前，房山卫生系统4000 余名干部职工，有70%从这里毕业起步，成为房山卫生事业的骨干和中坚，全区20所乡镇卫生院院长，有16名毕业于房山区卫生学校，该校还承担着卫生职工在职培训和的职能，先后开展各级培训8000余人次，并且和首都医科大学、北京大学学院、中央广播联合开办有护理专科、本科，临床医学本科和药学专科的学历教育班，为毕业生和在职干部职工搭建起梯次性学历教育平台，深造提高在这里有了便捷的直通车。
学校面向社会，服务社区，传承卫生教育优势，再谱职业教育新篇，招生专业进一步增加，服务范围进一步拓展，就业渠道进一步拓宽，更加无愧于中等职业技术人才培养摇篮的神圣称号。

设施设备

学校占地110亩，建筑面积3万多平方米，其中教室46部，实验室8部，多媒体教室、语音室、多功能厅各一部。微机房5部，建有校园网络系统，并联通国际互联网，高速便捷，共享国内国际教育资源，为有志青年在这里学习提高深造、走向成功提供了便利的学习条件和广阔的学习天地。

毕业生分配和升学

学校面向社会，适应市场需求，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，逐步形成了招生―实习―就业为一体的网络化服务体系。目前学校已经与房山第一医院、房山区中医院、门头沟医院、北京市胸科医院等多家医院协议成为实习医院。2007年通过学校推荐就业的毕业生有658人次，就业率达95%以上。学生毕业取得毕业证书的同时还可取得相应的从业资格证书。近年来学校就业方向是北京市各级社区卫生服务中心，目前建立就业协议的单位有：房山区第一医院、房山区中医医院、北京同仁堂医药公司、北京第一、第二制药厂、康乃克制药厂等。毕业生深受用人单位的欢迎，真正实现学生、家长、社会三满意。另外，学生均可参加高考考前辅导进入高校继续深造，2007年学校参加辅导的学生中普通高校、高职升学率达83%。

招生专业

社区康复培养目标：本专业培养康复治疗和康复保健人员。毕业生主要面向社区康复机构、疗养院、健康中心，从事康复治疗和康复保健工作。主要课程：人体解剖生理学、临床疾病概要、医用物理基础、康复护理、康复医学、中医学基础、心理康复等。毕业后可考取劳动部门的养老护理员、健康管理师。
药剂培养目标：专业培养药剂、制药人员。毕业生主要面向各级药品生产与经营企业，从事调剂、常用制剂制备管理、药品管理、药品生产与检验及销售等工作。主要课程：人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、药理、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理等。毕业后可考取药剂员上岗证。

北京国际管理专修学院【民办】

学校简介

北京国际金融管理创建于1989年，经过二十余年的发展与积淀，学院现已成为以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等多学科协调发展，办学水平较高、规模较大、综合性的社会力量办学的民办普通高等院校。

学校位于北京市昌平区七里渠育荣国际教育园区，校园内绿草如茵，花团锦簇，文明整洁，优雅怡人。

招生专业

学校坚持以学科建设为龙头，突出优势学科，强化特色学科，不断优化学科专业结构，提高学科建设水平。学校设有9个学院，47个本科专业，经过十多年的发展，已形成以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育协调发展的学科体系。

人才培养就业

学校坚持以人才培养为中心，以提高教育教学质量为根本，不断进行人才培养模式和方法的创新，构建了完整的人才培养体系。一是明确学校的人才培养目标，即培养具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执着的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质应用型高级专门人才；二是把素质教育贯穿于整个教学过程中，通过突出诚信教育和式教育，促进学生全面发展；三是优化课程体系，增加全校通识课程数量，实现人文素养与专业素养的结合；四是强化实践教学，构建了科学合理的实践教学体系，积极培养学生的创新精神和实践能力；五是深化学分制教学改革，扩大选修课比例，积极推行因材施教，鼓励学生的个性发展；六是制定了完善的质量监控体系，确保人才培养目标的实现。

多年来，学校毕业生的就业呈现两个特点：一是就业率高，二是就业去向好。每年都有优秀毕业生被财政部、海关总署等单位录用为国家公务员，大批优秀毕业生被财税、金融、电力、电信、邮政等系统录用；各地大中型企业、知名企业也主动与学校建立联系，要求录用我校毕业生。我校的毕业生以其良好的思想品德修养和专业素质受到用人单位的欢迎，广大考生踊跃报考我校，学校的社会知名度和美誉度越来越高，社会影响力越来越大。

师资力量

学校全日制在校生11527人。学校现有在职教职工739人，拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专任教师491人。教师队伍中具有高级职称的141人，具有博士、硕士学位教师所占比例为83%；拥有企业管理学科和会计学科2个“泰山学者”特聘教授岗位。

学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。并在校外建立了25个实践教学基地；学校共有多媒体教室76个，教学用计算机2648台，教学科研仪器设备总值6186万元；拥有覆盖全校的千兆以太计算机网络；图书馆纸质藏书153万册，电子图书40万册，电子文献数据库18个；体育场所与生活服务设施齐备，满足了人才培养的需要。

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-17 00:29

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