英语（教育）专业与英语教育实习基地展开全方位的“产学研融合”，邀请教育实习基地的骨干教师和教育行业的专家参与专业的人才培养修订、课程设置，参与课程教学，开展教育教学讲座，与专业教师共同指导学生的实习实践，开展横向课题的研究，旨在培养学生的英语教师职业素养和职业技能，适应社会对英语教育师资的需要。
英语（教育）专业与英语教育实习基地展开全方位的“产学研融合”，邀请教育实习基地的骨干教师和教育行业的专家参与专业的人才培养修订、课程设置，参与课程教学，开展教育教学讲座，与专业教师共同指导学生的实习实践，开展横向课题的研究，旨在培养学生的英语教师职业素养和职业技能，适应社会对英语教育师资的需要。
对外合作与交流英语（国际商务）专业在多年的办学实践中，不断加强国际交流与合作。我专业已经与十几个国家的二十多所高校建立了友好合作关系，英语专业开展了一系列丰富多彩的海外实习实训项目、交换生学习项目、硕士预科及硕士深造项目，为学生海外实习、学习和深造提供了良好平台。如英语（商务）专业学生选派优秀生参与了如马来亚大学、英国斯旺西大学、英国洛桑比亚大学的交换生项目和硕士深造项目；参与了丰富多样的夏季学
4.教学社会服务平台：依托多语种教学联盟、英语话剧社、外语教学实验室等校内实践平台，和Lily英语集团、启迪巨人教育集团、瑞思学科英语及中小学等校外实习基地平台，为学生进行英语教学实习和社会服务提供“双导师”指导。学生利用此平台充分锻炼、展示自己的英语专业技能和执业技能，提升未来竞争实力。依托多语种教学联盟、英语话剧社、外语教学实验室等校内实践平台，和Lily英语集团、启迪巨人教育集团、瑞思学
1.“英语+教育”课程体系英语（教育）专业不仅提供符合《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》的英语专业课程，培养学生具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功和厚实的英语语言专业知识；而且提供教育模块知识，培养学生拥有较高的教师职业素养、教育理论知识和娴熟的英语教学技能。本专业由经验丰富的语言学、应用语言学和教育学领域的中外教师讲授核心课程。基础阶段侧重培养学生掌握扎实的英语语言综合技能。高级阶
（一）专业学科竞赛依托英语协会这一英语专业学生团体，在专业教师指导下组织或承办各级专业学科竞赛，如：英语演讲比赛、写作大赛、阅读大赛、校园英文戏剧大赛、英文歌曲大赛、英文诗歌朗诵大赛、英语综合技能大赛、商务英语谈判大赛等。
1.英语专业部分教师合影英语专业十分注重培养学生的实践能力，已与中译语通科技（北京）有限公司、传神语联网网络科技股份有限公司、中关村第一小学共建了“产学研合作基地”，与北京外企人力资源服务有限公司（FESCO）、外语教学与研究出版社、人大附中北大附小联合实验学校、ABC教育集团、Lily英语、启迪巨人教育集团等二十余家企（事）业签订了校外实习基地协议。英语专业还与十几所国外大学共同设立多项合作办
（一）教师为了更好地履行教书育人的职责，英语（教育）专业教师不懈地追求自我提升，在教学、教研及科研等领域取得了多项殊荣。同时，指导学生参加北京市级、国家级专业大赛，并荣获优秀指导教师奖；每年都有教师获得校级优秀论文指导奖；多名教师被评为优秀专业导师、学生心目中的十佳教师等称号。目前，1名教师担任教育部评估中心学士学位评估专家、兼任国际TESOL成员、亚洲英语教师协会会员、北京市大学英语研究会理
（二）学生成果本专业重视学生专业能力的培养和提升，学生在北京市级、国家级专业竞赛中屡获佳绩。如学生多次在全国大学生英语竞赛中荣获一等奖、北京市大学生英语演讲比赛中荣获三等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛、阅读大赛、写作大赛荣获三等奖、全国商务英语翻译大赛初赛荣获一等奖、海峡两岸口译大赛华北赛区中荣获三等奖、中央电视台“希望中国”英语风采大赛校园英文短剧（大学组）等比赛中荣获特等奖、三等奖、佳创
培养目标培养具有宽广的国际视野，扎实的英语功底，较强的语言运用能力和跨文化交际意识，同时掌握一定的商贸知识，熟悉国际商务基本原理和基础知识，能够胜任企事业单位、合资或外资企业的涉外文秘、人力资源管理和翻译的应用型商务英语人才。
（3）1名教师主持了《中国教育学会“十二五”规划重点课题--应用型本科商务英语人才培养模式研究》
2.“产学研融合”培养模式英语（教育）专业与英语教育实习基地展开全方位的“产学研融合”，邀请教育实习基地的骨干教师和教育行业的专家参与专业的人才培养修订、课程设置，参与课程教学，开展教育教学讲座，与专业教师共同指导学生的实习实践，开展横向课题的研究，旨在培养学生的英语教师职业素养和职业技能，适应社会对英语教育师资的需要。英语（教育）专业与英语教育实习基地展开全方位的“产学研融合”，邀请教育实习
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