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北方工业大学宁夏录取分数线2017,2017北方工大宁夏分数线

技校网 更新时间:2022-11-05 22:46:18 解决时间:2022-11-04 20:51

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2017年北方工业大学宁夏招生专业:建筑类(五年,人学后需加)、电气类(自动化、电气工程)、数学类(信息与计算科学、统计学)、电子信息类(电子信息工)、计算机类(计算机科学与)、自动化(创新实验班)(考生)、土木类(土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程)、工商管理类(工商管理)、机械类(机械设计制造及)、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程等11个专业。2017年北方工业大学宁夏录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、北方工业大学宁夏录取分数线(2017)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-4815539439
二、北方工业大学宁夏招生计划(2017)
专业名称类型批次招生类型学制人数
数学类(信息与计算科学、统计学)理科本科一批普通类-2
机械类(机械设计制造及)-2
电气类(自动化、电气工程)-2
电子信息类(电子信息工)-2
计算机类(计算机科学与)-2
土木类(土木工程、建筑环境与能源应用工程、城市地下空间工程)-2
建筑类(五年,人学后需加)-2
工商管理类(工商管理)-2
机械设计制造及其自动化-1
材料科学与工程-2
自动化(创新实验班)(考生)-1
三、部分专业介绍
材料类 材料科学与工程(新材料)
北方工业大学
层次 本科
学制 四年
--材通穹宇,料定天下!

材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是发展现代工业的基石,是所有科技进步的核心。然而,人才问题已成为我国材料产业发展的瓶颈之一,《国家中长期新材料人才发展规划(2010-2020年)》中明确提出“人才资源总量翻番”的宏伟目标。因此,高素质的材料专业人才就业前景广阔。

材料科学与工程是一门主要以化学及物理学知识为基础的应用科学。本专业关注各种材料之间的内在联系与共性问题,以“依托科研项目,面向工程实践,注重技术研发与技术应用的能力”为专业建设思路,以揭示材料的制造工艺-化学成分-组织结构-各种性能四者之间的关系为主线,培养能从事材料的设计、制备、加工、测试、研发、应用和技术管理工作,具有较强的实践能力和创新精神的复合型、实用型工程技术人才。

本专业是近年来学校重点发展的宽口径新专业,分为材料制备和材料检测两个专业方向,并具有独立设置的材料工程硕士点。本专业拥有一支高素质、高水平教学团队,包括长城学者2名,北京市优秀拔尖人才1名,北京市优秀教师1名,北京市中青年骨干教师多名。该教学团队拥有教授3名,副教授3名,讲师10名,16名专业教师中有14人拥有国内985院校及国外名校授予的博士学位。

在科研方面,以崔岩教授为学术带头人的新材料制备与加工团队在轻合金基复合材料、功能材料、表面改性等方面承担了多项国家863、国家自然科学基金等纵向课题以及每年到位经费数百万元的横向军工课题,部分研究成果达到国内领先水平。过去三年当中,研制的新型复合材料已在4颗卫星及18架无人机上获得实际应用。

以以朱远志教授为学术带头人的特种加工及表征团队在金属材料超薄轧制和超薄加工技术、特种连接技术及理论、金属零件再制造技术、多孔金属材料以及材料表征方法和装备等方面有较强的研究实力,得到国内同行的认同。

以铁军教授为学术带头人的冶金及材料制备过程检测与分析团队在有色金属冶金及材料制备过程的检测技术及装置开发、数据分析方法与应用以及计算机材料信息处理与材料设计等方面均有建树。目前承担着国家863课题、国家支撑计划项目、国家自然科学基金项目以及大量的企业委托横向课题,研发的技术与装置已在中国铝业下属的多家铝厂获得应用。

本专业拥有中国有色金属工业协会批准的“有色冶金过程现代检测技术及装置工程中心”,材料科学基础实验室、材料检测实验室、材料热工艺实验室、材料设计与计算实验室等,各型实验设备两百多台套,具有较好的实践教学和学习平台。

本专业除学习高等数学、大学物理、大学化学、外语等基础课程外,本专业开设的主要专业基础课与专业课有:材料力学、物理化学、材料科学基础、材料研究方法、材料物理性能、材料力学性能、金属材料学、无机非金属材料学、高分子材料概论、材料腐蚀与防护、材料信息学等。

本专业按理工类招生,标准学制年限四年,授予工学学士学位。

机械类 机械设计制造及其自动化(机器人)
北方工业大学
层次 本科
学制 四年
培养目标
以注重实践动手能力、应用研究能力和创新能力为特色,培养发展全面,能够从事机械设计、制造、控制领域的技术开发和工程管理的高级专门人才。
主要课程
除学习高等数学、大学物理、外语等基础课之外,主要学习的专业基础课和专业课有:工程制图、理论力学、材料力学、流体力学、机械制造工艺、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。
雄厚的师资和科研实力
本专业是我校的传统优势专业,是学校首批从事本科生和研究生培养的专业之一。2009年被评为国家级特色专业和品牌专业,有北京市教学名师1人,国务院特殊津贴专家2人,北京市属院校创新人才2名,北京市教学创新团队3个,北京市高校长城学者1名,北京市科技新星2名,4名教师被评为北京市优秀教师,北京市中青年骨干教师7名。
以罗学科教授(兼职教授)为学术带头人的数控技术团队在数控技术及设备工程应用方面完成了多个国内外重大工程项目,完成广域水流域自动测量与控制系统,填补国内空白,通过水利部鉴定,并在全国范围逐步推广;以李强教授为学术带头人的辊弯成型技术团队承担了多项国家级和北京市项目,该团队研究成果在国内达到先进水平;以何广平教授为学术带头人的机器人技术团队在机器人设计与控制方面有较强的科研实力,得到国内同行的认可。
以学生为主体的教学模式
本专业非常重视学生在课堂上的参与度,采用讨论式、探索式、项目驱动式等多种以学生为主体的教学模式,激发学生的学习热情,大力提高学习效率。
精彩纷呈的开放实验室
实践与创新能力是培养计划中的重点。创造力是教不出来的,我们能做的就是为学生提供一片沃土,让创造力在其中生根发芽。本专业拥有一个国家级实验教学示范中心和一个北京市级高等学校示范性校内创新实践基地。每位学生从一年级即可进入各个开放实验室,还有机会参与大学生创业与科研计划以及教师的科研项目。我们承诺,让每位同学都有机会创新实践,让每位同学的创新灵感都能在实验室得以实现。
微型数控机床开放实验室、3D打印开放实验室、机构创新开放实验室、数控机床开放式实验室、机电一体化开放实验室、机器人开放实验室、MEMS开放实验室……相信必有一些实验室能够激发你的兴趣和灵感!快来加入创新的行列吧!
丰富多彩的专业赛事
比赛,能激发学生的热情,比赛,能活化学到的知识!以赛促学、以赛促教是我们的教育理念!本专业的学生均有机会参加校级、省部级以及国家级的多项专业赛事,并取得丰硕的成果!
对外交流
本专业十分重视与国际同类院校的交流合作,与美国、英国、德国、俄罗斯、日本、韩国等多个国家的十余所大学建立了长期合作关系,每年均要选拔一批本科生赴国外交流学习,为学生个人发展提供通畅的学习途径。
就业与升学
在我国各种专业就业情况排名中,机械设计制造与自动化专业屡屡名列前茅,这种状况决定于我国是制造大国并正在向制造强国迈进的基本事实,因此在相当长的时间内,本专业的就业优势都无法被撼动。近年来,我校每年的就业率都在96%以上,一次就业率长期位于学校各专业前列。
本专业每年有20%的学生考取或保送为国内外的硕士研究生,其中很多被清华大学、北航、北理工等国内知名大学录取。如2015年毕业的机11-1班学生罗琳、宋祥祥双双被保送到清华大学的精密仪器系读研。2016年毕业的武艳苗、包家磊、侯占林等多名同学被保送到中科院,北交大、北京工大等院校读研。
教授谈专业
制造业是国民经济的支柱产业和驱动经济发展转型的核心力量, “中国制造2025”十年规划描绘了中国应对新一轮科技革命和产业变革、建设制造业强国的宏伟蓝图,为机械设计制造及其自动化专业学生提供了施展才华的舞台。
北方工业大学机械与材料工程学院机械设计制造及其自动化专业是学校开设最早的专业之一,历史悠久,师资力量雄厚,办学条件卓越,拥有一个国家级实验教学示范中心和一个北京市级高等学校示范性校内创新实践基地,每年举办智能机器人大赛、机械创新大赛、工程训练大赛等各类学科竞赛十余场,以注重实践动手能力、应用研究能力和创新能力培养为特色,培养机械设计、制造、技术开发和工程管理等领域的高级专门人才。该专业就业质量高,每年有96%以上的毕业生找到理想的职业或考上清华、北航、北理的研究生继续深造,就业去向主要为知名国企、中外合资/外资/独资企业、科研院所/政府机构等。
本专业按理工类招生,标准学制年限4年,授予工学学士学位。欢迎广大考生踊跃报考我校机械设计制造及其自动化专业!
自动化类 自动化(智能机器人与工业智能控制)
北方工业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能,并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求:本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识,接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信;

2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识,具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识;

3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理,了解自动化领域的前沿和发展动态;

4.掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力,具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力;

5.具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力;

6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力;

7.了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规;

8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;

9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

10.具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科:控制科学与工程。

核心知识领域:电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络 等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例:

示例一:电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64学时)、数字电子技术基础(48学时)、 计算机语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、信号与系统分析(64学时)、计算机原理与 应用(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(1)(64学时)、运筹学(48学时)、电力电子技 术基础(理论24学时,实验8学时)、检测原理(理论24学时,实验8学时)、电力拖动与运动控 制(理论48学时,实验16学时)、过程控制(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用(48学时)、人工智能导论(32学时)、应用随机过程(48学时)、系统辨 识基础(48学时)、计算机控制系统(48学时)、模式识别基础(16学时)、数字图像处理(48学 时)、计算机仿真(48学时)、系统工程导论(32学时)、CIM系统导论(32学时)、控制理论专题实 验(16学时)、过程控制专题实验(16学时)、运动控制专题实验(16学时)、检测技术系列实验 (16学时)、机器人控制综合实验(16学时)、自动化综合实践(48学时)。

示例二(括号内为理论学时+实验学时):电路(64+8学时)、数字逻辑电路(56+8学时)、模 拟电子线路(56+8学时)、工程电磁场(42+6学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础(48+8学时)、建模与辨识基础(24+8学时)、自动控制元件(26+6学 时)、微机原理及接口技术(56 +16学时)、数据采集与处理技术(16+16学时)、微控制器应用及 系统设计(24+8学时)、VISUAL C++(48 +16学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信 (34+6学时)、工业自动化网络技术(32+16学时)、传感器与检测技术(26+6学时)、自动测试系 统(24+8学时)、电力电子技术(36+4学时)、嵌入式控制系统及应用(32 +16学时)、运动控制系 统(36+12学时)、过程计算机控制系统(36+12学时)。

示例三(括号内为理论学时+实验学时):电路分析(48 +16学时)、数字电子技术(48 +16学 时)、模拟电子技术(48 +16学时)、C语言程序设计(32 +16学时)、计算机软件基础(48 +16学 时)、微机原理与接口技术(48 +16学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论(34+6学时)、计算机控制系统(46 +10学时)、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表(46 +10学时)、电力电子技术(36+4学时)、电机与拖动(54 +10学时)、 运动控制系统(48+8学时)、过程控制(48+8学时)、工业计算机网络与通信(32+8学时)、微控 制器技术课程设计(24学时)、现场总线技术课程设计(32学时)、自动控制系统综合实验(32学 时)、集散控制系统(22 +10学时)、现场总线技术(32+8学时)、嵌入式系统(26+10学时)、基于 网络的智能控制(32+8学时)、先进控制理论(32学时)。

主要实践性教学环节:电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计,以及专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验:控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

四、北方工业大学
177
软科(综合)
287
校友会(综合)
318
武书连
学校简介

学校创立于1946年,前身是国立北平高级工业职业学校,新中国成立后曾先后隶属于冶金工业部和中国有色金属工业总公司,1985年更为现名,1998年划转北京市管理。现已发展成为一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺七大学科门类协调发展,工科优势突出、特色鲜明的高等院校。在76年的办学历程中,学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,传承“工业报国、工业兴国、工业强国”精神,投身于新中国从传统工业到现代工业的发展历程,已成为服务地方经济社会、培养高级创新人才和先进技术研发的中坚力量。步入新时代,学校继续发扬改革创新精神,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,主动对接国家和北京市经济社会发展新要求,开启全面建设高水平应用型大学的新征程。

美丽校园

学校位于北京市石景山区,占地452亩,建筑面积40万平方米。学校环境雅致,人文气息浓厚,1986年建立了全国理工科院校第一所艺术馆,1992年被评为北京市首家文明校园。学校获评“北京高校十佳美丽校园”,是全国绿化美化先进单位和北京市平安校园示范校,连续五次被授予“首都文明单位”称号。学校扎实推进智慧校园、绿色校园、健康校园建设,2019年获评“全国节约型公共机构示范单位”。

师生员工

学校现有全日制在校学生15065人,其中本科生11879人、研究生3036人、留学生333人、二学位150人,另有继续教育学生4500多人。

学校现有教职工1173人,其中专任教师906人,拥有双聘院士、长江、杰青、万人领军等国家级高层次人才14人,省部级高层次人才和教学名师81人。现有博士生导师32人,专任教师博士比例为65.2%,高级职称比例为56.7%。拥有市级学术创新团队、优秀教学团队6个、优秀本科育人团队3个。

人才培养

学校建立了从本科生到硕士生、博士生,从全日制到成人高等教育、留学生教育的多层次、广覆盖的教育体系。建有1个“服务国家特殊需求博士人才培养项目”,17个硕士学位一级学科,10个硕士专业学位类别,53个本科专业。学校获批国家级一流本科专业建设点13个、北京市级一流本科专业建设点7个、北京高校(重点建设)一流专业2个,通过工程教育专业认证专业3个,获批国家一流课程1门、北京高校优质本科课程及教材课件(含重点)24门。建有21个国家级和省部级教学科研平台,获教育部新工科研究与实践项目2项,北京高等教育“本科教学改革创新项目”9项。近年来,获国家教育教学成果二等奖2项,北京市高等教育教学成果特等奖1项,一等奖10项、二等奖22项。

学校是国家级人才培养模式创新实验区、国家和北京市大学生人文素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级实验教学示范中心,建有6个北京市实验教学示范中心。大力推进“双创”建设,建有“大学生创新创业基地”累计入驻团队93个,先后获评“京西创新创业基地”“北京地区高校示范性创业中心”“北京高校大学生创业园高校分园”。五年来,本科生年均2000余人次获得省部级及以上学科竞赛奖项,近1/3的毕业生升学深造,就业率连年稳定在96%左右。研究生招生规模逐年增长,1000名研究生获得省部级及以上学科竞赛奖励。

学科特色

工程学学科进入ESI全球排名前1%,计算机科学与技术进入全国第四轮学科评估B层。控制科学与工程学科进入2020年软科中国最好学科排名前20%,获批北京高校高精尖学科。电力电子工程学科进入2020年软科世界一流学科排名全球前400名,居北京市属高校首位。服务国家特殊需求博士人才培养项目通过教育部验收,学校整体达到申报博士学位授权单位条件。积极推进学科交叉融合,初步形成了涵盖“智能信息”“智能控制”“智能制造”“智能建造”的“智能+”的学科特色;打造了“城市风险防控与应急管理”“城市综合治理与智慧服务”的“城市治理”应用特色。

科学研究

学校紧密围绕北京“四个中心”功能建设、国际科技创新中心建设,紧扣首都特大城市的运行与治理,发挥技术研发和智库支撑作用,在智能交通、节能环保、风险防控与灾害预警、新型材料、绿色电源等领域形成了领先优势,在经济管理、法律服务、绿色宜居等方面发挥了重要智库作用。拥有16个省部级重点实验室、工程技术研究中心以及1个国家重点实验室联合共建基地,参与建设3个省部级协同创新中心。建成高精尖创新研究院、储能工程中心、新兴风险研究院等13个校属研发机构。立足区位优势,建成“北方工业大学科技园”。获批北京市哲学社会科学研究基地 。学校科研成果获国家科技进步二等奖7项,鲁迅文学奖1项,省部级奖励80多项。

国际交流

学校是中国政府奖学金来华留学生培养任务院校,获批北京市“一带一路”国家人才培养基地,获批筹建人文交流经世国际学院。已与40个国家(地区)的117所高校建立了校际合作关系,开展多种形式的学生交流学习项目80余项,学历留学生规模达到400余人。获批北京高校首家本科中英合作办学机构——北方工业大学伦敦布鲁内尔学院。与乌兹别克斯坦安集延机械制造大学合作成立“现代工程学院”,为“一带一路”建设培养国际人才。

党建与思想政治工作

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进“两学一做”学习教育常态化,推动“不忘初心、牢记使命”主题教育入脑入心。以党的政治建设为统领,压实全面从严治党主体责任,两次接受市委巡视并完成整改任务,校内巡察实现全覆盖。深化思想政治理论课改革创新,入选教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目,获批北京高校思政课教育教学改革示范点。1项成果入选教育部高校思想政治工作精品项目,多次获北京高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖、首都大学生思想政治工作实效奖,获评北京市征兵工作先进单位。以高度的政治责任感和使命感开展各项服务保障工作,在国庆70周年系列活动、庆祝中国共产党成立100周年大会、北京2022冬奥会冬残奥会、扶贫攻坚、对口支援等专项重点工作做出了积极贡献,取得了多项荣誉。



奖学金设置
 
学生奖励
 
为奖励学生在学习、工作、科研等方面取得的突出成绩,培养学生树立集体荣誉感和社会责任意识,我校采取多种奖励形式奖励在德智体各方面表现突出的学生,激励学生全面发展,提高学生的综合素质,鼓励学生成才。
1.奖学金制度:
学校设立优秀学生奖学金,奖励德、智、体、美全面发展的品学兼优学生,奖金为3000元、1500元、1000元。设立思想品德、学习、实践与创新、体育四个单项奖学金,奖励在相应方面表现优秀的学生,奖金分别为800元、500元、300元。设立济困奖学金,激励家庭经济困难学生努力学习。2011年有48%的学生获得学校各类奖学金。
2 、竞赛表彰制度:
学校鼓励学生参加各级各类竞赛和科技活动,每年隆重表彰在全国和北京市各类重大竞赛中获奖的学生,单项奖金最高5000元;学校和石景山区每年联合举行“科园杯”大学生科技活动表彰;学校每年坚持开展专业学科竞赛活动并予以表彰。
3.各类荣誉表彰制度:
学校每年开展“优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀共产党员”等评选活动,并在“五四”、“一二九”和毕业典礼等重大节庆日予以隆重表彰,获奖人数占参评学生的20%。

 


毕业生就业

 北方工大是面向全国招生的学校,今年招收的学生实行双向选择、自主择业,学校届时将提供充分的就业信息咨询。由于我校的专业设置全部是近年来社会需求较好的通用性专业,故已毕业的学生就业面较广,一般的毕业去向是:大中型国有企业、机关事业单位、科研院所、三资企业、各类公司等。外地学生毕业后可以留京。近年来,我校毕业生就业率稳定在95%左右,且高于北京地区高校平均就业率。
 详细的供需情况一览表可查询我校主页,网址为www.ncut.edu.cn。


  中专 2022-11-04 20:51

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