| 类别 | 专业 | 人数 | 学制 | 招收对象 | 备注 | 
| 高 级 工 
 | 数控车床加工技术 | 50 | 四 年 | 应、往届初中 毕业生 | 1、毕业颁发保定高级技工学校毕业证书和高级工资格等级证书,并可直接升入预备技师班学习。 2、根据个人自愿,可以套读河北农大大专学历。 
 | 
| 数控机床维修 | 50 | ||||
| 机修钳工 | 50 | ||||
| 维修电工 | 50 | ||||
| 中专 中技 | 数控加工技术 | 50 | 三年 
 
 | 中专、中技双注册。 | |
| 钳焊 | 50 | ||||
| 物业管理 (为国家机关定向培训) | 50 | ||||
| 航空客运 | 50 | 两年 | 
| 类别 | 专业 | 人数 | 学制 | 备注 | 
| 高级工 | 数控车床加工技术 | 50 | 三年 | 1. 应、往届普高、职高、中技、中专及大专毕业生。 2. 数控车床加工技术、机修钳工、维修电工毕业后可继续升入预备技师班学习。 3. 根据个人自愿,可以套读河北农大大专学历。 | 
| 数控铣床加工技术 | 50 | |||
| 数控机床维修 | 50 | |||
| 机修钳工 | 50 | |||
| 维修电工 | 50 | |||
| 计算机应用与维修 | 50 | 2.5年 | ||
| 预备技师 | 数控车床加工技术 | 50 | 4年制预备技师班 | |
| 机修钳工 | 50 | 
| 类别 | 技能专业 | 学历专业 | 人数 | 学制 | 招收对象 | 备注 | 
| 高级工+大专 | 数控车工 | 数控技术 
 | 100 | 三年(理工) | 应、往届高中、职高、中专毕业生 | 修完全部课程,经考核合格颁发: 1、 保定高级技工学校毕业证书。 2、 高级工资格等级证书。 3、 河北农业大学大专毕业证书。 | 
| 数控铣工 | 50 | |||||
| 数控机床维修 | 50 | |||||
| 机修钳工 | 机械制造与自, 动化 | 100 | ||||
| 维修电工 | 电气自动化技术 | 50 | ||||
| 计算机应用与维修 | 计算机信息管理 | 50 | ||||
| 数控车工 | 数控技术 
 | 50 | 四年 | 应、往届初中毕业生 | ||
| 数控机床维修 | 50 | |||||
| 机修钳工 | 机械制造与自动化 | 50 | ||||
| 维修电工 | 电气自动化技术 | 50 | 
| 专 业 | 培训费 | 材料费 | 课时 | 就业去向 | 招生对象 | 备 注 | 
| 焊 工 | 900 | 1500 | 430 | 保定市及周边大、中型企业 | 农民工、下岗职工、社会青年、在职职工、应、往届初高中毕业生 | 农民工、下岗职工免培训费,材料费自负,学校提供食宿,费用自理 | 
| 电 工 | 800 | 1200 | 430 | |||
| 钳 工 | 800 | 1300 | 430 | |||
| 计算机组装与维修 | 200 | 380 | 72 | |||
| PLC应用技术 | 200 | 560 | 60 | |||
| 计算机制图 | 200 | 380 | 60 | 
(一)数控机床维修专业
培养目标:培养从事数控机床应用、调试与维修工作的高技能型人才。
主要课程:计算机应用基础、机械制图、机械制造工艺基础、数控原理和系统、电子技术基础、机床电气控制等。
(二)数控车床加工技术专业
培养目标:培养从事数控机床操作与编程的高级技术技能型人才。
主要课程:计算机应用基础、机械制图与计算机绘图、机械制造工艺学、金属材料与热处理、电工与电子技术、数控机床编程、数控机床操作加工等。
(三)机修钳工专业
培养目标:应用型高级专业技术人才,具有在本行业中进行设计、维修及组织生产和管理等方面的高技能人才。
主要课程:机械制图、金属切削机床、机床电气控制、数控机床、机械制造工艺学、机修钳工工艺学等。
(四)维修电工专业
培养目标:培养从事生产设备电气维修、调试、维护的高技能型人才。
主要课程:电工基础、电子技术、电气测量、数控技术、单片机、C语言程序设计等。
(五)计算机应用与维修专业
培养目标:培养从事计算机应用与维修工作的高技能型人才。
主要课程:电路基础、微机原理与接口技术、C语言程序设计、数据库及应用操作系统概论、办公设备使用与维修等。
河北省 保定技师学院 隶属于保定市人力资源和社会保障局。学院始建于1960年,是一所国办学校,前身为保定地区劳动技工学校,1998年更名为保定市高级技工学校,并被原劳动和社会保障部评为国家级重点职业院校,2003年省政府挂牌我校为河北省保定技师学院,是保定市第一所技师学院。目前学院一校两牌——河北省保定技师学院和保定工程技术学校,其中保定工程技术学校为中专资质。
目前学院开设有机械制造类、电工电子类、交通类、计算机类、财经商贸类等近20个专业。其中, 数控技术应用、机电技术应用 为河北省教育厅批准的省级骨干专业; 机械设备维修、机床切削加工、计算机应用 三个专业为河北省人力资源和社会保障厅批准的省级重点专业。 学院拥有与专业相应的数控加工制造中心、机械设备维修与组装中心、电气运行与控制中心、汽车实训中心、电工电子实训车间、3D打印实训室、三坐标测量实验室、焊接车间、会计专业实训室及计算机实训室等校内实训场所。,在京津冀等地区还拥有近百家大中型校外实习实训基地。
学院现有教职工220人,其中高级讲师66人,中级讲师86人,高级技师11人,技师18人。在校学生2000余人。 近几年,广大师生积极参加各级别、各类别的专业培训,努力钻研业务、积极开拓创新,在教 学教改方面取得了优异成绩。其中,获国家级教科研成果奖56项、省级教科研成果230项,获市级及以上教学比赛奖36人次,省级及以上技能大赛获奖高达140人次。
学院开展多种联合办学模式。2001年开始与保定职业技术学院联合开办“3+2”高职大专班;2018年与杭州技师学院校校联合。2016年,学院着手与德国南图林根州手工业协会共同探讨合作办学模式,2018年中德合作教学项目落地我院,同年秋季学院择优录取了30名优秀初中毕业生,首次开办了机电一体化专业中德实验班,引入了德国“双元制”教学模式,并开发德、企、校本土化“双元制”课程体系,同时为了深化校企合作,实现真正意义上的产教融合,学院以中德实验班为代表,采用面向企业真实生产环境的任务式培养模式,推行校企协同育人的教学方法,按照国家校企融合政策,在合作企业中试点办学,实现了实质性的“本土化”国际合作办学模式。成为了河北省首个中德合作办学的中等职业院校。2019年,我院经过总结、调研,在其它专业重点班级推广了中德合作办学模式。
国家有关政府部门在高技能人才培养方面给予我院充分认可。国家原劳动和社会保障部与信息产业部指定我院为“电子信息产业高技能人才培训基地”; 保定市政府指定我院为“保定制造”和“中国电谷”高技能人才培养基地;市委组织部,市人力资源和社会保障局,市教育局,市总工会指定我院为“保定市高技能人才培养基地”; 浙江大学指定我院为“浙江大学现代制造工程研究所保定市高级技工学校数控培训基地”。学院全力支持京津冀发展战略,雄安新区建设,如今已成为众多大中型企业实施校企对接的首选院校,学生就业前景十分广阔。
涞水职教中心是涞水县唯一一所集职业高中、职业中专、普通中专为一体的省级重点中等职业学校。近年来,学校实现了跨越式发展,为经济建设和社会发展培养了大批实用技能人才。
学校有河北省教育厅颁发的中等职业学校办学合格证书,组织机构代码为12130623E0924211206。
学校坚持以“办人民满意教育,创家长放心学校”为发展目标,以“服务为宗旨,就业为导向,育人为根本,技能教学为中心”的办学理念,秉承“博学、励志、乐业、求实”的校训,以“成才、德艺双馨”为育人目标,突出“管理精细化、技能专业化、发展多元化”的办学特色,大力推行“工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习”的培养模式,多渠道全方位为学生创设良好的学习、就业环境。
占地面积110556平方米,建筑面积22991平方米,教学楼、实训楼、学生公寓、餐厅等办学设施完善,完全满足教学需要,拥有广阔的发展空间。

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有很多学生会在保定市清苑区职业技术教育中心和涞水县职业技术中心二个学校中做选择,究竟是报涞水县职业技术中心好,还是报保定市清苑区职业技术教育中心好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2

有很多学生会在保定市北市区职业中心(保定育才中专)和涞水县职业技术中心二个学校中做选择,究竟是报涞水县职业技术中心好,还是报保定市北市区职业中心(保定育才中专)好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点

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