蚌埠学院和淮南师范学院哪个汉语言文学专业好（汉语言文学专业淮师和蚌院谁更牛 ）

淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年，教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的淮南师范学院。

学校2007年顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，2009年在安徽省新建本科高校中率先被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2018年接受了教育部本科教学工作审核评估。2021年，英语、生物科学两个专业进入普通高校本科第一批次招生。

学校现有2个校区，占地76.2万平方米，建筑总面积58万平方米，教科研仪器设备总值1.98亿元，馆藏各类图书226万册，电子期刊65.6万册。

现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、美术与设计学院、音乐学院等15个二级学院。开设55个本科专业，现有普通全日制在校生2万余人。

现有在职教职工1081人，专任教师896人，其中，具有高级职称302人，具有博士硕士学位780人。学校现有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，安徽省学术技术带头人2人，安徽省特支计划领军人才2人，安徽省学术技术带头人后备人选2人，享受国务院特殊津贴专家1人。拥有全国优秀教师4人，省级模范教师1人，省级优秀教师14人，省级教学名师16人，省级教坛新秀28人。

学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念，坚持以教学工作为中心，以高素质应用型人才培养为目标，着力实施本科教学工程，努力打造一流本科专业。现有1个国家级一流本科专业建设点，12个省级一流本科专业建设点；1个国家级特色专业建设点，9个省级特色专业，11个省级综合改革试点专业，10个“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新专业；5个省级示范实习实训中心，4个省级虚拟仿真实验教学项目，11个省级校企合作实践教育基地；11个省级教学团队，27门省级精品课程，6 门省级智慧课堂试点课程，40门省级大规模在线开放课程（MOOC）。近年来，获得安徽省教学成果特等奖2项、一等奖6项、二等奖8项、三等奖6项。

学校现有2个省级重点学科，2个省级重点实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，1个省级博士后科研工作站，1个省级高校智库；1个市级工程技术研究中心，4个市级科技创新团队；10个校级直属研究机构，9个校级科研创新团队。近年来，学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目27项，教育部项目23项，获批省重大专项及重点研发项目5项。获批各类专利242项，其中发明专利64项，两次入选“安徽省发明专利百强单位”，居全省同类高校前列。先后获政府部门各类奖项17项，其中安徽省科学技术奖4项，安徽省社会科学奖4项，淮南市科技进步奖2项。《淮南师范学院学报》（双月刊），是全国优秀学报、全国高校优秀社科期刊，面向国内外公开发行。

学校注重创新创业教育和实践能力培养，近年来，在全国性学科竞赛中取得了优异的成绩，先后获得首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛全国金奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生“西门子杯”中国智能制造挑战赛总决赛特等奖、第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、中国大学音乐超级联赛总决赛全国季军等荣誉。学校努力营造健康向上的校园文化氛围，“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等传统品牌校园文化活动以及数十个学生社团活动，为学生展现才华、实现自我提供了广阔的舞台。

学校与国（境）外交流与合作日益频繁，先后与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡、菲律宾以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系，与国内外高校开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。

学校秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”的校风，凝练出了“心系贫困地区基础教育，主动服务国家扶贫战略，在艰苦环境中锻炼成长，践行立德树人大学宗旨”的精准扶贫顶岗支教“炎刘模式”，成功入选教育部“第二届省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目”。毕业生以过硬的思想道德素质、良好的业务能力、全面的综合素质赢得了用人单位的青睐，涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。学校连续四年获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，被授予“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”、“全省高校大学生创新创业教育示范高校”、“安徽省第一批省级创业学院”、“安徽省社会工作专业人才培训基地”。

学校始终坚持内涵式发展道路，办学效益和质量不断提高，社会知名度不断扩大。先后被评为全国语言文字工作先进集体、国家级语言文字规范化示范校、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体、全国大中学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位、国家级第二批节约型公共机构示范单位、安徽省首批应急管理示范点、安徽省第一届教育系统文明单位、安徽省首批公共机构能源资源计量示范单位，连续七届被授予“安徽省文明单位”称号。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的根本要求，坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位，全面深化综合改革，增强学校核心竞争力，全方位提高应用型人才培养质量，为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学而努力奋斗。

（一）录取原则

录取工作严格执行教育部普通高等学校招生工作规定及各省（自治区、直辖市）制定的有关招生政策、原则和规定，遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，依据统考科目成绩，参照学业水平测试等级和综合素质评价结果，统一标准，择优录取。

（二）录取规则

1.原则上调档比例为1:1，部分省（自治区、直辖市）招生政策有明确要求除外。

2.录取时，按照分数优先、尊重志愿的原则，将进档考生成绩从高到低进行排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取，即第一专业志愿未能满足的考生，再根据其第二专业志愿投档，依此类推。专业志愿之间无分数级差。

若考生分数未达到所填报专业的录取分数，服从调剂者，学校根据投档成绩将其调剂到专业志愿投档数不足的专业；不服从专业调剂或不能调剂的，作退档处理。

3.所有招生专业无男女生性别比例限制。

4.报考英语、商务英语、翻译专业的考生，只招收统考外语语种为英语的考生，且须参加所在省（市）高考英语口试且口试成绩达到合格及以上（不加试外语口试省市除外）。其他专业对考生的高考外语语种不作限定。

5.实行高考综合改革的省（市），考生选考科目应符合我校专业选考科目要求，录取原则按照生源地招生主管部门规定执行。

6.对享受加分政策的考生，按生源地省（自治区、直辖市）招生委员会的规定执行，录取时以投档分为准。

7.体检要求，执行教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其有关补充规定执行。对考生体检表进行审核，对于体检不合格考生，不予录取；对于专业限报的考生，不能录取到限报专业。

 1、安徽省：
        招生类别：音乐类、美术类、戏剧影视文学专业
        专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生志愿，按综合分录取。
        美术类：综合分=专业成绩/专业满分×700+文化成绩/文化满分×300；
        音乐类：综合分=专业成绩/专业满分×700+文化成绩/文化满分×300；
        戏剧影视文学专业：综合分=专业成绩/专业满分×300+文化成绩/文化满分×700。
        2、河南省：
        招生类别：音乐类、美术类
        专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生志愿，按专业成绩从高分到低分择优录取。若专业成绩相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        3、河北省：
        招生类别：音乐类、美术类
        专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生志愿，按综合分从高分到低分择优录取。若综合分相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        综合分计算公式为：综合分=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7。
        4、江苏省：
        招生类别：美术类、音乐类
        美术类：文化成绩和专业成绩均达省录取最低控制分数线的情况下，依据考生志愿，按文化成绩与专业成绩之和从高分到低分择优录取。若总分相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
音乐类：对文化成绩和专业成绩均达省录取最低控制分数线的考生，分声乐、器乐按专业成绩从高分到低分依次录取。若专业成绩相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        5、甘肃省：
        招生类别：美术类
        专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生志愿，按综合分录取。若综合分相同，依次比较专业成绩、高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        综合分计算公式为：文化课成绩（不含政策性加分）÷750×300×0.3+专业课成绩×0.7。
        6、重庆市：
        招生类别：音乐类
        音乐学：专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生所报志愿，按音乐学专业成绩从高分到低分择优录取。若专业成绩相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        音乐表演：专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，依据考生所报志愿，按音乐表演专业成绩从高分到低分择优录取。若专业成绩相同，依次比较高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
        如我校的录取原则与各省规定的录取原则不一致时，则按照各省招生管理部门制定的录取原则执行。

我院的往届学生与应届学生不做区别对待。

奖学金、助学金、勤工助学制度

我院师范类学生享受国家专业奖学金。

奖学金分三个等级。一等奖学金人数为班级人数的5%，二等为10%，三等为15%。奖金标准为：一等奖学金，每人每年500元；二等奖学金，每人每年350元；三等奖学金，每人每年200元。

学校还设单项奖学金，奖金标准为100元。

我院设有国家奖助学金，具体为国家奖学金8000元/人，国家励志奖学金5000元/人，国家助学金3000元/人。

我院还开展特困生勤工助学活动，设有近千个勤工助学岗位，为困难学生提供劳动岗位，学生获取相应报酬。

蚌埠学院是2007年3月经教育部批准，由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三所学校合并组建的——以培养高级应用型人才为主的全日制省属普通本科院校，至今已有近40年的办学历史。

学校升本以来，始终坚持服务地方经济社会发展和应用型人才培养目标，针对“四大压力”和“六大差距”，艰苦创业，锐意改革，凝心聚力打基础，科学谋划解难题，凝练了“笃学、重行、修德、立才”的校训，确立了“地方性、应用型、工程化”的办学定位，通过了安徽省学士学位授予权评估和教育部本科教学工作合格评估，实现了学校管理体制由“省市共建、市管为主”向“省市共建、省管为主”的转变。

学校着力改善办学条件。现有大学城和张公山两个校区，占地面积1148亩（含在征土地157.5亩），建筑面积31.35万平方米，其中教学科研行政用房14.49万平方米；学校固定资产总值57782万元，其中教学科研仪器设备总值11038万元、信息化设备资产总值1295万元；学校图书馆建筑面积2.05万平方米，馆藏文献总量196.92万册，其中馆藏纸质图书127.08万册。公开出版《蚌埠学院学报》。

学校注重改善生师比结构。现有全日制在校生14192人，其中本科生12532人，专科生1660人。成人学历教育在校生2798人。现有教职工889人，其中专任教师658人，副高级以上职称专任教师179人，硕士学位以上专任教师468人，获“全国优秀教师”、“全省优秀教师”等荣誉称号22人次。

学校着力加强教学管理。现设有机械与车辆工程学院、电子与电气工程学院、食品与生物工程学院、计算机工程学院、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院、艺术设计学院、外国语学院、文学与教育学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院和体育教学部等13个教学单位。开设了机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、食品科学与工程、软件工程、化学工程与工艺等47个本科专业，其中工科专业25个，占53.2%。

学校高度重视开放办学。积极吸纳和借鉴国外先进教育理念。与美国、爱尔兰、韩国、泰国、意大利等国家多所高校建立了校际合作关系，开展学生联合培养、互派教师教学培训、学术交流、合作办学等。学校先后荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”、“安徽省高校教师培训工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、安徽省首批教育系统“文明单位”立项建设单位等荣誉称号。

新校区食堂建筑面积10900平方米，能同时容纳近万名学生同时用餐。主食、小吃有40多个品种；副食每天有近百个品种可供选择。同时还特别设有清真服务区。学生平均伙食标准为3.5元/天。