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北部湾大学数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 08:40:53 解决时间：2022-11-05 22:12

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北部湾大学数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程在广西往年的录取分数线，数学与应用数学（大数据分析方向）就业前景和机械工程就业前景，数学与应用数学（大数据分析方向）专业介绍和机械工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程录取分数线(广西)

理科

年份	数学与应用数学（大数据分析方向）	机械工程
2021	--	432(机械工程（4599元/年）)
2020	--	442(机械工程（4599元/年）)
2019	452	447
2018	437	443
2017	402	402

二、数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程专业介绍

机械类机械工程

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：机械工程专业导论、理论力学、材料力学、工程制图、机械设计基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、机电控制工程、工程材料与热处理、液压与气压传动、单片机技术及应用、机械制造技术基础、电气控制及PLC技术、传感器与测试技术等。

就业方向：机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门、政府部门从事教学、科研、管理等工作。

数学类数学与应用数学（大数据分析方向）

北部湾大学

层次本科

学制四年

核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、大数据应用开发语言、数据结构、数据库技术及应用、Java程序设计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、大数据分析与内存计算、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化技术等。

就业方向：与中科曙光合作办学，曙光企业推荐就业。毕业生能在互联网、金融、健康医疗、工业、行政事业单位等行业从事数据科学研究和大数据的处理、分析挖掘及大数据应用开发、信息系统维护等工作；能在IT业从事计算机信息管理与软件开发，担当数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作。

三、数学与应用数学（大数据分析方向）和机械工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
山西	机械工程	理科	本科二批B段	普通类	-	1
山西	机械工程（中外合作办学）该校35-39专业为“4+0”培养模式，只录取有专业志愿考生，没有填报中外合作办学专业志愿且服从专业调剂的考生，不会被安排到中外合作办学专业。）	理科	本科二批B段	普通类	-	1
辽宁	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式,四年学费均为60000元/年.学生4年均在我校学习,也可选择“3+1”模式,到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）.四年学习结束,符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）（详见招生章程）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	3
吉林	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
吉林	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
黑龙江	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习,也可选择“3+1”模式,到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束;符合条件者可获我校本科毕业证，学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	机械工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
浙江	机械工程（中外合作办学）（“4+0”培养模式）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械工程（中外合作办学）实行“4+0"培养模式,四年学费均为6000元/年;学生4年均在学校学习,也可选择“3+1”模式,到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）;四年学习结束,符合条件者可获学校本科毕业证书、学位证书及美国东密歇根大学学士学位证书）	理科	本科二批	普通类	-	4
福建	机械工程（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	5	2281（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械工程（中外合作）（实行“4+0”培养模式,四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习,也可选择“3+1”模式,到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束,符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）	理科	本科二批	普通类	-	5
山东	机械工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	机械工程（中外合作办学）（60000元/年；合作方美国东密歇根大学；单列专业。“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。4年均在我校学习，也可选“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	机械工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
湖南	机械工程（中外合作办学）实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选不限
广东	机械工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广东	机械工程（与美国东密歇根大学采用“4+0”或“3+1”中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（209）	首选物理，再选不限
广西	机械工程	理科	本科二批	普通类	四年	29
	机械工程（民族班）					2
	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）					3
	机械工程（精准专项）					2
重庆	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0”培养模式，四年学费均为60000元/年.半生4年均在我校学习，也可选择“3+1"模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校木科毕业证。学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	机械工程（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	机械工程（中外合作办学）（实行“4+0"培养模式，四年学费均为60000元/年。学生4年均在我校学习，也可选择“3+1”模式，到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	机械工程（中外合作办学）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	机械工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	机械工程（中外合作办学）（中外合作）	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机械工程（中外合作办学）	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	446	137128
山西	机械工程	理科	本科二批B段	普通类	437	75962
山西	机械工程（中外合作办学）（6.5万）（为“4+0”培养模式）（中外合作办学）	理科	本科二批B段	中外合作办学	418	88210
辽宁	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	421	73578
吉林	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	381	42034
吉林	机械工程（中外合作办学）（“4+0”培养模式，四年学费均为65000元/年，学生可选择4年均在我校学习，也可选择到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）	理科	本科二批A段	普通类	313	56695
黑龙江	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	395	45247
江苏	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	418	150194	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械工程	综合	平行录取一段	普通类	539	111020
浙江	机械工程（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	518	135239
安徽	机械工程（中外合作办学）（65000元/年;"4+0"培养模式,四年学费均为65000元/年,学生可选择4年均在学校学习,也可选择到东密歇根大学学习1年〈赴美学习的1年不再额外收取学费〉）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	406	164013
福建	机械工程（（中外合作办学）四年学费均为65000元/年,学生可选择4年均在我校学习,也可选择到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）。四年学习结束,符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	432	85592	2285（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	458	102319
山东	机械工程	综合	普通类一段	普通类	494	162782
山东	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	468	223946
广东	机械工程（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（办学地点：校本部）（与美国东密歇根大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	473	171667	（207）	首选物理，再选不限
广东	机械工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	504	129043	（204）	首选物理，再选不限
广西	机械工程（4599元/年）	理科	本科二批	普通类	432	75955
广西	机械工程（中外合作办学）（65000元/年，"4+0"培养模式，四年学费均为65000元/年，学生可选择4年均在我校学习，也可选择到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）.四年学习结束，符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	386	106767
重庆	机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	474	69332
四川	机械工程（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	472	134800
贵州	机械工程（中外合作办学）（"4+0"培养模式,四年学费均为65000元/年,学生可选择4年均在我校学习,也可选择到东密歇根大学学习1年（赴美学习的1年不再额外收取学费）.四年学习结束,符合条件者可获我校本科毕业证、学位证及美国东密歇根大学学士学位证书.）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	368	127393
云南	机械工程（中外合作办学专业）（中外合作办学）	理科	本科二批及预科	普通类	448	84061
陕西	机械工程	理科	本科二批	普通类	421	74524
陕西	机械工程（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	405	85334

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

机械工程

1.机械工程就业前景：
随着经济日趋繁荣，制造及服务业均需求大量曾接受专门训练的机械工程师及技术员。虽然新科技导致生产程序自动化及电脑化，但大部份与工业营运及仪器制作有关的程序，仍是以机械原理为依归。鉴于各行业均朝着高科技的方向发展，相信各级机械技术人员的需求将继续保持增长。社会对机械专业毕业生总体需求较大，其中机电设备自动化、工业机器人、装配制造方面人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握自动生产线、工业机器人技术，懂得自动化设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。同时，本专业学生在物流工程、食品医药、包装工程等领域，也有广泛的就业市场。
2.机械工程就业方向：
国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

中专 2022-11-05 22:12

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