| 年份 | 应用心理学 | 统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | 539 | -- |
| 2019 | 513 | -- |
| 2018 | 517 | -- |
| 2017 | 479 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | 522 | -- |
| 2019 | 479 | 471 |
| 2018 | 467 | -- |
| 2017 | 443 | 437 |
培养目标:本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握统计学中的基本理论、方法和技能,受到科学研究的训练,能解决统计科学中实际问题的高级应用型专门人才。毕业生能熟练地运用计算机软件分析数据,能在科技、经济、证券和金融等企业、事业单位和政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才,或进一步考研深造。
主干课程: 数学分析、高等代数、概率论、数理统计、抽样调查、C语言程序、统计软件、金融数学、时间序列分析、统计预测与决策、宏微观经济学、应用随机过程、实用回归分析、多元统计分析、精算学原理、管理学、会计学原理、数学建模与数学实验、运筹学等。
培养目标:本专业培养系统掌握跨境电子商务的基本理论与基本技能,能在国际贸易企业、部门以及政府机关从事跨境营销与策划等跨境电子商务实际业务与管理工作的高素质应用型专门人才。主干课程:互联网营销基础、跨境电子商务基础、进出口通关实务、外贸网店经营管理、跨境电子商务营销与服务、跨境支付与结算、国际物流与运输等。
培养目标:本专业培养具备扎实的专业基础知识和创新意识,能够根据单位实体的要求,制定安全策略和方案,在信息安全领域,从事信息安全技术服务、网络安全等相关工作的技术技能型人才。主干课程:互联网营销、电子商务概论、信息安全技术与实施、信息安全产品配置与应用、操作系统安全配置、网络安全运行与维护、数据备份与恢复等。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的基础数学知识、统计学知识、了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法,具有利用计算机、统计软件分析数据的能力,能在金融、经济、保险、信息技术、教育等相关领域工作的高素质、应用型的统计人才。主干课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学导论、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、统计软件、国民经统计学、应用随机过程、金融统计分析、证
培养目标:本专业培养高素质、高技能的移动电子商务人才,能够从事移动电子商务运营推广等工作。主干课程:电子商务概论、互联网营销基础、移动广告策划与设计、移动商务应用开发(移动端网页设计)、移动媒体营销、第三方移动电商平台营销、微店经营实务等。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能,具有较强敬业精神、良好心理品质,具有较强的社会适应能力及实践能力的心理咨询与辅导、企业行业管理等专门人才以及研究生层次的心理学专业合格生源。主干课程:普通心理学、认知心理学、变态心理学、实验心理学、心理测量学、心理咨询与辅导、社会心理学、心理测验及其应用、发展心理学、人体解剖生理学、统计软件包(、nv
培养目标:本专业培养具有良好的软件工程专业素养、科学素养以及美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机媒体设计工具进行网络环境下信息加工及创作的复合型应用设计人才主干课程:互联网营销、电子商务概论、web程序设计、设计素描、图形界面设计、web界面设计、移动设备界面设计等。

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