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安顺学院汉语言文学和食品质量与安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
满意答案
| 年份 | 汉语言文学 | 食品质量与安全 |
|---|---|---|
| 2021 | 519 | -- |
| 2020 | 508(汉语言文学（师范）) | -- |
| 2019 | 502(汉语言文学（师范）) | -- |
| 2018 | 528(汉语言文学（师范）) | -- |
| 2017 | 503(汉语言文学（师范）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 食品质量与安全 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 404(食品质量与安全（民族班）) |
| 2020 | -- | 424 |
| 2019 | -- | 411 |
| 2018 | -- | 417 |
| 2017 | -- | 393 |
安顺学院
安顺学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （03） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2268（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 食品质量与安全 | 1 | |||||||
| 河南 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 广西 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 汉语言文学（师范类。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学（师范） | 文科 | 1 | ||||||
| 贵州 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 36 | ||
| 食品质量与安全（专业为民族班计划,只招少数民族考生） | 7 | |||||||
| 汉语言文学（师范） | 文科 | 84 | ||||||
| 汉语言文学（以下专业为民族班计划，只招少數民族考生）（民族班）（师范） | 6 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 37391 | （03） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 14450 | 2272（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 166007 | ||
| 食品质量与安全 | 487 | 180480 | ||||||
| 广西 | 食品质量与安全（4200元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 74032 | ||
| 海南 | 食品质量与安全 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 | 19851 | （02） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 15826 | ||
| 四川 | 汉语言文学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 30640 | ||
| 食品质量与安全（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 459 | 148672 | |||||
| 贵州 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 22206 | ||
| 汉语言文学（民族班） | 517 | 23051 | ||||||
| 食品质量与安全 | 理科 | 396 | 99236 | |||||
| 食品质量与安全（民族班） | 404 | 91315 |
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。
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