鞍山师范学院有大专吗?专科（高职）

培养目标：本专业培养可从事机械制造控制、操作、调试生产运行与维护，获得现场工程师初等训练的高等工程技术应用型专门人才。

主要课程：电工电子技术、机械制图、机械设计基础、公差配合及技术测量、设备控制技术、数控加工技术、机床电器、CAD/CAM技术与应用、数控机床故障诊断与维护、金属工艺与材料科学。

就业方向：1.机械制造业中利用计算机控制技术的技术改造工作。

2.机械制造业中产品开发、产品制造工作、设备的使用与维护工作；特别是先进设备、先进技术的使用与维护。

3.模具的设计与制造、安装与调试等工作；特别是与CAD/CAM技术密切相关的工作。

4.车间班组及其他基层部门的管理工作、质量管理等。

5.机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

培养目标：本专业培养掌握计算机软件编程、接口设计及嵌入式应用等技术，掌握计算机控制技术、并能用计算机实现自动化生产线的安装、调试、维护、运行和保养的实用型高级人才。

主要课程：C语言程序设计、单片机原理与汇编语言程序设计、微机原理与应用、计算机控制技术、自动控制概述、微机原理与应用、接口技术、电工基础、工厂电器与PLC编程、Protel软件应用

就业方向：

(1)工业企业自动化设备及生产线的操作高级工；

(2)工业企业自动化设备及生产线的维护工作以及从事企业生产线上技术管理工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的、具有良好的职业道德，具备计算机应用能力、外语应用能力、收集和处理信息能力。具有开发、研制电子应用产品的能力；具有操作、维修、管理电子电路生产设备的能力；具有电子产品的市场开发、营销的基本能力；具有较强的计算机应用能力和一定的计算机软件开发能力的高等技术应用型人才。

主要课程：计算机组装与维护、电子技术基础、 C语言程序设计、模拟电子技术、电子工艺基础、数字电子技术、自动检测与传感技术、高频电子线路、单片机原理与接口技术、现代通信系统、电视技术、专业英语、家用电器原理与维修、电子CAD、电子测量、电力电子技术等。

就业方向：

1.从事电子产品生产、应用、开发工作。

2.从事操作、维修、管理电子电路生产设备的能力。

3.从事电子产品的市场开发、营销等方面工作。

4.从事电子产品第一线的生产管理、检验、维修、销售、服务等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

培养目标：本专业培养从事计算机实用程序设计、软件开发、计算机系统安装、调试与维护、网络系统的安装、调试、管理与维护工作，并掌握多媒体应用技术及图形、图象、动画的制作技术的人才。

主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、美术基础、PHOTOSHOP、数据结构、flash动画、计算机安装与维护、网站设计与开发、数据库应用、JAVA语言、C#语言等

就业方向：计算机应用技术专业分为网络技术方向和软件应用技术两个方向。

网络技术方向的学生毕业后能够胜任以下岗位：网站应用程序开发、网站维护、网页设计与制作、数据库管理与应用、企事业单位信息化工作、局域网方案设计、网络与网络设备的安装调试与维护。

软件应用方向的学生毕业后能够胜任的岗位：从事应用软件开发、维护和测试工作、培训、销售；网络产品及系统的操作、运行与维护、多媒体作品设计制作、图形图像设计处理、网页制作、动画创意及制作。

培养目标：本专业培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展，培养具备较强的计算机操作技能，能熟练运用各种软件进行数字媒体产品的设计和开发，能够胜任影视、平面、网页等数字媒体类行业的技术岗位，能够从事数字图形图像处理、摄影摄像、影视后期处理、网页设计、UI设计、电商美工设计等岗位群生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。

主要课程：美术基础、平面构成、色彩构成、图形创意与表现、C语言程序设计、摄影摄像技术、静态网页设计、动态网页设计、Photoshop、Premiere、FLASH 动画制作、3D Max 动画制作、After Effects、UI设计、Illustrator、Auto CAD。

就业方向：毕业生主要在影视制作中心、电视台、广告公司、各级企事业单位的宣传部门、婚庆公司、各大影楼从事音频视频媒体加工制作、策划和管理工作，在网络媒体、广告、影视、出版、印刷等行业从事平面设计、广告制作、数字媒体产品设计与制作等工种，以及从事网站美化设计与维护工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素养和文化修养，掌握保险的基本知识，具备销售、核保、保单管理、查勘、定损、理赔等保险业务管理能力，能够在保险企业从事保险营销、保险市场调查、查勘定损、核保核赔、风险管理等工作的应用性人才。

主要课程：保险学基础、人身保险、货币银行概论、财产保险、金融实务、保险法、汽车知识与保险实务、社会保险、医疗保险实务、金融热点问题、保险条款解读训练、保险营销等相关课程。

就业方向：保险公司及其他保险企业从事营销、核保、核赔、查勘、定损等工作。

培养目标：本专业按照区域经济社会发展需要，面向中小企业、非营利组织及社会中介机构，培养具备良好职业道德和可持续发展能力，掌握会计基本理论和实际操作技能，熟悉会计相关法律和法规，综合职业素质高，能高效处理会计业务，具有开拓创新意识的应用型高等职业人才。

主要课程：本专业主要开设经济学基础、管理学基础、基础会计、财经法规与会计人员职业道德、经济数学、推销技术、统计调查方法、会计外语、电子商务概论、财务会计实务、经济法基础知识、成本会计实务、会计电算化实务、财务管理及财务报表分析、管理会计、纳税实务、审计实务、管理信息系统、财经基本技能、手工会计岗位综合模拟、ERP沙盘模拟、饭店会计模拟实训等课程。

就业方向：本专业毕业生主要在企事业单位和服务机构，从事会计核算与管理、内部审计、以及相关经济管理工作。具体包括：

1、主要面向的岗位群：

（1）会计核算与管理岗位：出纳、核算、记账、会计主管、财务管理及财务分析、内部审计等；

（2）会计中介服务机构助理工作人员岗位。

2、边缘岗位群：

主要有收银、仓库保管、财经文秘、统计、会计信息系统维护及营销、金融系统的柜员岗位等。

培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素养和文化修养，掌握市场营销管理理论，具有较强的产品推销能力、市场调查和预测能力、进行营销策划的能力、企业的组织和管理能力，在工商企业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：市场营销、经济学基础、市场调查与预测、职业口才、管理学基础、消费心理概论、实用礼仪、营销会计、推销技术、广告原理与实务、商品学基础、商务文案写作、现代物流概论、人力资源管理、营销师综合实训、经济法概论、市场营销营销策划、ERP沙盘模拟、销售管理、商务谈判等相关课程。

就业方向：1、从事工商企业的业务推销工作；2、从事工商企业的营销策划工作；3、从事工商企业的市场调研工作；

培养目标：本专业面向行业管理部门、企、事业等单位，培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和文化修养，能够适应互联网经济发展需要的、掌握电子商务网站运营知识，具备网站（店）管理与运营能力；熟练掌握网络编辑技能，具备网络信息组织能力；熟练掌握呼叫服务与客户管理技巧，具备线上线下的沟通交流能力；熟悉跨境电子商务运营流程，具备跨境电子商务的运营能力。能够从事网站（店）规划、运营管理、O2O客户管理与服务、高级美编及跨境电商运维推广工作，在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：电子商务概论、经济学基础、市场调查与预测、管理学基础、职业口才、实用礼仪、摄影技术、PHOTOSHOP、网络编辑、商务文案写作、广告原理与实务、网页设计与制作、网络营销、推销技术、跨境电商实务、电子商务物流、网站综合实训等课程。

就业方向：1、网络营销业务和网络推广人员；2、电子商务网站（店）规划与运营管理人员；3、电子商务文案与美工设计人员；3、企、事业单位电子商务业务综合管理人员；4、网络客户服务与管理人员；5、跨境电子商务运营和管理人员。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握旅游企业管理和服务的理论知识，具有较强的旅游服务技能和一定的管理能力，具备良好的职业素质和文化修养，面向旅游行业，从事旅行社、旅游景区及旅游饭店服务与管理等工作的高级应用性人才。

主要课程：本专业主要开设旅游学概论、饭店管理概论、中国旅游地理、旅游经济学概论、旅游政策与法规、导游基础知识、前厅与客房服务技能、导游业务与技巧、旅行社经营管理、旅游英语会话、旅行社计调与外联实务、餐饮管理与服务技能、旅游企业财务管理、旅游景区管理与服务、旅游服务礼仪、导游词讲解训练、旅游电子商务等课程。

就业方向：旅行社、酒店、旅游景区等管理及服务工作。

培养目标：本专业以市场行业需求为导向，培养德、智、体、美全面发展的，有较扎实的专业基础理论的知识技能，服务于我国城乡建设事业，具备室内装饰工程技术的基本知识，熟悉建筑内部环境设计、家具设计的基本原理和方法，系统掌握室内设计的理论、设计方法和表现手段，具有较强的综合设计能力和实践能力，具备创造性思维和职业室内设计师的基本素质，以及具有多种相关职业适应能力的应用性高级艺术专业设计人才。

主要课程：本专业主要开设绘画基础、平面构成、色彩构成、职业口才、实用礼仪、立体构成、效果图表现技法、室内设计原理、风景写生、室内装饰材料与施工工艺、3DMAX、CAD、装饰美工、家具配饰设计、居室设计、商业空间设计、办公空间设计、室内景观设计等课程。

就业方向：针对室内方案设计岗位、景观方案设计岗位、室内陈列设计岗位、家具设计岗位、展示设计岗位、施工图专业绘制岗位、电脑效果图专业绘制岗位、室内装饰工程设计岗位、室内装饰工程监理岗位、室内设计教学培训教辅岗位等方面就业。也可在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，能在旅游、广告、装饰、出版、企业生产和管理单位从事艺术设计、研究、管理等方面工作。

培养目标：本专业面向形象设计行业培养具备有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精设计、会操作、懂管理的能力。能从事人物形象设计色彩搭配、时尚化妆、美容护肤、影楼造型师、服装指导、色彩诊断等高级时尚领域专门人才。

主要课程：本专业主要开设设计素描、设计色彩、服装简史、职业口才、构成基础、化妆品知识与美容基础、化妆基础与实践、实用礼仪、头部手绘技法、色彩分析、服装效果图技法、发型基础、发型实践、服装工艺基础、应用文写作、服饰搭配、舞台艺术造型设计、摄影艺术、晚宴化妆实训、发型与头饰设计、消费心理概论、人物形象整体设计等课程。

就业方向：

1、各大影楼、文化传播公司、电视台、化妆品公司、时尚杂志、影视公司剧组的技术岗位和管理岗位;

2、专业形象设计机构。如：形象设计公司、大型美容院、大型百货公司、美发会馆、美容美发学校等单位的形象设计师、化妆师、形象顾问、服饰导购、美术指导；

3、大型跨国公司、企业、政府机关领导人的私人形象顾问；

4、图片后期处理设计人员、自由设计师等。

培养目标：培养具有服装设计、服装结构工艺的经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、研究单位、行业管理部门及新闻出版机构等，从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。

主要课程：计算机图形学、服装机械与设备、服装效果图、服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产工艺与管理、服装工业样版、服装市场营销、服装史、美学、服装工效学、服装出口贸易等课程。

就业方向：

在服装行业及其他相关行业从事市场营销、服装贸易、产品开发、质量检验、生产管理等工作。

培养目标：本专业培养掌握艺术设计基本理论和基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的高级技术应用性专门人才。本专业方向注重学生的道德、修养、知识、能力等综合素质的提高，培养学生独立的创新意识、良好的个人素质和较强的实践应用能力。

主要课程：本专业主要开设绘画基础、计算机造型设计（动画角色设定）、计算机造型基础（动画场景设定）、插画设计、图形创意与表现（CORELDRAW）、风景写生、3DMAX动画设计、3DMAX动画插件、三维动画（ZBRUSH）、装饰美工、FLASH、动画理论与实践、影视动画后期制作（AfterEffects+Premiere）、三维动画（Maya）、职业口才、实用礼仪等课程。

培养目标：本专业培养具有广告设计的基本知识和基本技能，能在各级各类广告设计部门从事创意设计、VI设计、网页设计，在出版社从事书籍装帧设计、版式设计，在影像业从事后期图像处理、创意摄影，在印刷生产单位从事制图、制版工作的高级技术应用专门人才。

主要课程：本专业主要开设设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、职业口才、实用礼仪、立体构成、PHOTOSHOP、CORELDRAW、装饰美工、装饰形象、字体设计、广告创意与表现、招贴设计、标志设计、书籍装帧与版式设计、广告基础知识、风景写生、CI设计、广告摄影、AETER EFFECTS等课程。

就业方向：本专业培养的学生毕业的就业岗位主要是在各级各类广告设计部门、多媒体技术公司、新闻媒体、出版社做设计工作或在影像业和印刷生产制作等企业从事广告策划、广告创意、企业形象塑造等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语交际能力，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，能较熟练地从事文秘、教学、旅游、贸易等工作的应用型英语人才。

主要课程：本专业主要开设基础英语、基础英语听力、英语口语、英语阅读、二外（韩语/日语/法语）、实用英语语法、英语国家概况、英汉翻译（口译）、英汉翻译（笔译）、实用英语写作、职业口才、实用礼仪、应用文写作等课程。

就业方向：

1、各类外语培训学校及幼儿园英语教师；

2、各类公司的办公文员、涉外文秘和翻译工作；

3、各类涉外酒店与旅游业接待等服务性工作。

培养目标：本专业培养具有较强的日语交际能力，较全面地掌握文秘、经贸、旅游酒店等专业知识和必备的专业技能，能够熟练地从事办公、经济贸易及旅游等工作的应用型日语人才。

主要课程：本专业主要开设：基础日语、日语会话、日语听力、日本概况、日语综合能力训练、实用日语写作、日语能力测试二级、二外（英语）等课程。

就业方向：

1、各类公司的办公文员和涉外文秘工作；

2、各类涉外酒店与旅游业涉外接待及服务性工作；

3、各类商业公司以日语为工具的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握基础护理和康复保健、养老机构经营管理知识，具有较强的老年人生活护理、心理护理、康复保健、疾病照护和养老机构经营管理能力，具备良好职业素质和文化修养，面向养老机构从事老年人服务与管理工作的高级应用性人才。

主要课程：老年服务与管理专业（老龄事业开发与管理方向）主要开设管理学基础、老年学概论、医学基础知识、民政概论、老年病学基础、养老护理员、养老机构经营与管理、老年服务沟通实务、老年人权益保障、老年活动策划与组织、老年常见疾病与康复训练、社区居家养老服务与管理、老年社会工作、老年产业开发与经营、老年心理咨询、中医康复保健、老年营养与膳食、社会调查、家政服务等课程。

就业方向：该专业学生毕业后可胜任的工作：1、养老机构技术服务岗位：在养老机构（养老院、老年公寓、养老服务中心、社会福利院等）从事老年人高级生活护理、心理护理、康复保健等服务工作；2、养老机构基层管理岗位：在各级养老机构的膳食服务、护理服务、健康管理服务等岗位从事管理工作；3、社区养老服务岗位：在社区为老人提供文体、教育、社交与日常生活照料等服务；4、家庭养老多元化服务岗位：为社区居家养老的老人提供身体护理、陪同就医、心理介护、日常生活照料、康复护理等服务。