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安徽师范大学社会体育指导与管理和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 23:40:55 解决时间：2022-11-04 06:59

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一、社会体育指导与管理和汉语国际教育录取分数线(安徽)

文科

年份	社会体育指导与管理	汉语国际教育
2021	--	592(中国语言文学类（含汉语言文学〈非师范〉、汉语国际教育、秘书学）)
2020	--	571(中国语言文学类（3850元/年;含汉语言文学（师范、非师范）、汉语国际教育、秘书学）)
2019	--	573(中国语言文学类（含汉语国际教育、秘书学、戏剧影视文学、汉语言文学（师范））)
2018	--	577
2017	--	542

理科

年份	社会体育指导与管理	汉语国际教育
2021	--	551(中国语言文学类（含汉语言文学〈非师范〉、汉语国际教育、秘书学）)
2020	--	582(中国语言文学类（3850元/年;含汉语言文学（师范、非师范）、汉语国际教育、秘书学）)
2019	--	547(中国语言文学类（含汉语国际教育、秘书学、戏剧影视文学、汉语言文学（师范））)

二、社会体育指导与管理和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：注重汉语和英语两种语言的教学，同时使学生对中国文学、外国文学、中国文化及中外文化交往等方面有较为全面的了解，培养学生胜任国内外有关行政机构、各类学校、新闻出版、文化管理等单位的汉语作为第二语言教学以及中外文化交流的能力，使之成为具有良好的思想道德品质和身体心理素质、较高的业务水平与强烈的社会责任感的汉语国际推广人才。核心课程：现代汉语，古代汉语，语言学概论，应用语言学，对外汉语教学概论，中国古代文学，中国现代文学，中国文化通论，写作，外国语。专业建设：省级特色专业，教师队伍由汉语国际教育教学经验丰富或多年从事国内留学生教学的专家组成。以汉语言文学专业为背景依托，拥有汉语国际教育专业学位硕士点等学科平台、国内外多家专业实习基地，形成了求真务实、基础扎实、素质全面、外向发展的办学特点。就业方向：就业率多年来一直为100%，推免或考试至北京大学、复旦大学、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学等名校攻读硕士学位的人数逐年增加。

体育学类社会体育指导与管理

安徽师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：德、智、体、美全面发展，达到国家一级社会体育指导员或高级社会体育指导员（国家职业资格三级）的等级要求，掌握社会体育的基础理论、基本知识与基本技能，胜任群众性体育活动的组织管理、健身咨询指导、体育产业经营开发等工作的应用型专门人才。

学制学位

标准学制4年，实行弹性学制3-6年，授教育学学士学位。

主要课程

运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育社会学、社会体育管理学、体育经济学、体育产业概论、健身理论与方法等课程，专业实践课程主要有：体育舞蹈、健美操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳与救护等课程。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	544	6128
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	521	4906
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	521	4906
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	468	22595
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	597	43854
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	577	9120
福建	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	539	9326
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	580	6647
海南	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	678	1722

四、就业前景

社会体育指导与管理

1.社会体育指导与管理就业前景：
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向：
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 06:59

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