| 专业名称 | 年份 | 类型 | 天津师范大学 (最高/最低分)  | 安徽农业大学 (最高/最低分)  | 
|---|---|---|---|---|
| 生物技术 | 2021 | 综合 | -/595(本科批A段) | /() | 
| 生物技术 | 2020 | 综合 | -/600(本科批A段) | /() | 
| 生物技术 | 2019 | 理科 | -/535(本科批A段) | /() | 
| 生物技术 | 2018 | 理科 | -/546(本科批) | /() | 
| 生物技术 | 2017 | 理科 | -/511(本科二批A段) | /() | 
| 生物技术 | 2017 | 理科 | 527/511(本科二批) | /() | 
必修课程包括:外语、高等数学、普通物理、计算机基础与应用、无机及分析化学、有机化学、基础生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、细胞工程概论、基因工程概论、现代仪器分析、酶学与蛋白质工程、发酵工程与设备、生物信息学、生物技术大实验、生产与科研实习等。生物技术是培养理工复合型人才的非师范专业,每年根据人才需求设定不同的培养方向,每个方向设有相关的选修课程。生物技术专业为天津市战略性新兴产业相关专业。
该专业主要培养从事现代农业、水产、生物医药、食品检测等领域的高级应用型人才,并且为生物高新技术领域培养技术开发、科学研究、生产管理的高素质人才。本科毕业生在报考生物学相关专业研究生方面具有一定的优势。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 生物技术(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 595 | 
| 广西 | 生物技术(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 521 | 
| 河南 | 生物技术(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 
| 江西 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 
| 江苏 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 
| 黑龙江 | 生物技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 522 | 
| 辽宁 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 
| 内蒙古 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 505 | 
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 530 | 
| 河北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 
培养目标:培养系统掌握生物科学基础知识,具有现代生物工程专业技能,可从事生物技术的开发研究和推广的专业技术人才。
主要课程:生物化学、生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、蛋白质与酶工程、组织培养技术、基因工程、细胞工程、发酵工程等。
就业方向:可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程,高等院校及科研部门和行政管理等工作。
专业特色和优势:掌握现代生物技术技能,就业面广。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 生物科学类(含生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 
| 海南 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 573 | 
| 广东 | 生物科学类(非定向)(071001.生物科学+071002.生物技术)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 
| 江西 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 
| 福建 | 生物科学类(含生物科学、生物技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 
| 上海 | 生物科学类(含生物科学、生物技术专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 455 | 
| 吉林 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 408 | 
| 山西 | 生物科学类(包含专业生物科学、生物技术) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 498 | 
学校聚焦国家重大战略,服务经济社会发展。主动融入京津冀教育协同发展,筹建京津冀生态文明研究院,启动建设“天津师范大学京津冀教育协同发展实训基地”。服务天津“1+3+4”现代工业产业体系,以智能科技信创为特色的师生团队进驻天师大科技园。学校4个智库入选天津市高校智库,9个智库入选中国智库索引(CTTI)来源智库。高标准开展“对口帮扶”“乡村振兴”工作,学校获天津市脱贫攻坚记大功奖励和优秀帮扶班组称号。
站在历史新起点,学校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以学习贯彻党的十九届六中全会精神为契机,从百年党史中汲取不懈奋斗的智慧和力量,以时不我待、只争朝夕的精神状态,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,扎实推进特色鲜明世界知名高水平师范大学建设,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
地址:天津市西青区宾水西道393号
邮编:300387
咨询电话:022-23541338
天津师范大学网站:www.tjnu.edu.cn
天津师范大学招生信息网:zsb.tjnu.edu.cn
安徽农业大学坐落于安徽省会合肥,是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业农村部、国家林业和草原局合作共建高校,是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一,是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,是安徽省“地方特色高水平”大学建设高校。现任党委书记常业军、校长夏涛。
学校源于1928年成立的省立安徽大学,1935年成立农学院,1953年独立办学,1995年更名为安徽农业大学。下设19个学院(部)。现有全日制普通在校生26076人(含国际生154名),其中硕士、博士研究生5581人。在职教职工2007人,其中教授、副教授等高级专业技术职务860人,博士生、硕士生导师 915人;现有双聘院士1人、国家级人才27人、省级人才98人。
现有ESI前1%学科3个、国家重点(培育)学科1个、省部级重点学科19个,入选安徽省世界一流学科和国内一流学科奖补资金项目各1个,入选安徽省高校高峰学科建设项目4个。现有5个一级学科博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、11个硕士学位授权类别。现有73个本科专业,其中26个专业入选国家、省级一流本科专业建设“双万计划”,5个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点专业。现有2个国家级教学团队,2门国家级精品课程、1门国家级公开视频课程、1门国家级精品资源共享课、3门国家级一流课程。现有1个全国高校实践育人创新创业基地、1个国家级校外实践教育基地、1个国家级实验教学示范中心、3个国家级农科教合作人才培养基地、2项国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、4个国家级新农科研究与改革实践项目、2个国家新文科研究与改革实践项目、国家级规划教材1部。
现有1个国家重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、1个国际合作联合实验室、1个国际科技合作基地、1个教育部、科技部“高等学校学科创新引智计划”基地、1个安徽省实验室、56个省部级科研平台、2个省级“2011 协同创新中心”、1个省级重点智库、1个省高校智库、1个省科技创新智库、1个省级产业共性技术研究院,1个教育部创新团队、9个省“115”产业创新团队,7个省级高校科研平台创新团队,6名国家现代农业产业技术体系岗位科学家、8名安徽省现代农业产业技术体系首席科学家。近三年主持获国家科技进步二等奖1项,主持获省部级科技奖34项,其中一等奖4项;主持获省社科奖9项,其中一等奖1项;省级以上动植物新品种75个;申请发明专利1014项、授权383项;主持国家重点研发计划项目1项、课题4项,国家基金156项。
学校大力实施国际化办学战略,先后与30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。获批“接受中国政府奖学金来华留学生院校”,大力提升来华留学生培养管理质量,通过“来华留学质量认证”。努力搭建国际合作平台,获批“南南合作”项目外语培训定点单位、国家示范型国际科技合作基地及中国科协“安徽海智农业基地”。获教育部批准与加拿大湖首大学合作举办林学专业本科教育项目。与美国科罗拉多州立大学联合牵头成立“中美大学农业推广联盟”,搭建了两国高校乃至两国政府农业科研领域的重要合作平台。
学校始终坚持服务“三农”的办学方向,致力于科教兴农、科教兴皖事业,走出了一条享誉全国的育人兴校、富民强农、校地协同的“大别山道路”,为推动现代农业发展和地方经济社会建设作出了突出贡献。特别是近年来,学校提出并实施了“现代青年农场主培养计划”,建设了探索了“一站一盟一中心”的校县共建机制和“四体融合”的新型农业科技推广服务模式,形成了“学校扶产业、产业聚企业、企业联大户、大户带贫户”的产业扶贫模式,得到党和国家领导人、有关部委及安徽省委省政府的充分肯定。
当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实全国全省教育大会、思想政治工作会议及学校思想政治理论课教师座谈会精神,紧扣立德树人根本任务,抢抓乡村振兴战略、“双一流”建设的重大机遇,全面落实校第七次党代会提出的打好“三大攻坚战”、实施“五大提升行动”、推进“五大改革”、加快推进特色高水平农业大学建设的战略部署,加强党对学校工作的全面领导,以高质量党建引领学校事业高质量发展,努力为现代化美好安徽建设作出新的更大贡献。(数据统计截至2021年12月底)

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