| 年份 | 资源与环境经济学 | 智能材料与结构 |
|---|---|---|
| 2021 | 512 | -- |
安徽理工大学
本专业学生主要学习智能材料与结构的基础理论及基本知识，接受智能材料制备、组织分析、性能测试、智能材料系统集成技能的基本训练，掌握智能材料的成分、组织结构、制备和加工工艺等与性能之间关系的基本规律，以及智能材料系统集成、通信、控制的基本方法，具备开展智能材料与结构基础理论研究、材料设计、材料性能优化、工艺开发和材料生产管理的知识和能力。
安徽理工大学
本专业培养掌握资源与环境经济学基本理论，熟悉国家资源环境管理的有关政策与法规，具有资源、环境与经济等相关知识，能够熟练运用计算机与网络资源，能够运用经济学方法进行资源与环境综合分析、环境评估以及市场经济分析与管理，能在各类企事业单位、政府部门和教学科研机构从事资源与环境经济分析、决策、管理、教研等工作的复合型人才。
本专业主要课程：环境与自然资源经济学、环境发展概论、发展经济学、能源经济学、土地经济学、环境评价、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、产业经济学、会计学基础、统计学、财政学、计量经济学、管理学、证券投资学、保险学、财务管理等。
本专业学制四年，授予经济学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 智能材料与结构 | 2 | |||||||
| 江苏 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 智能材料与结构 | 2 | （04） | 首选物理，再选化学 | |||||
| 安徽 | 资源与环境经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 16 | ||
| 智能材料与结构 | 10 | |||||||
| 福建 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2253（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 智能材料与结构 | 2 | 2253（W500） | 首选物理，再选化学 | |||||
| 江西 | 智能材料与结构 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 山东 | 资源与环境经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 智能材料与结构 | 5 | |||||||
| 河南 | 智能材料与结构 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 资源与环境经济学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 智能材料与结构（校本部） | 2 | （203） | 首选物理，再选化学 | |||||
| 重庆 | 智能材料与结构 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 资源与环境经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 58995 | ||
| 江苏 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 79260 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 资源与环境经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 68976 | ||
| 福建 | 资源与环境经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 39325 | 2256（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 资源与环境经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 533 | 86481 | ||
| 广东 | 资源与环境经济学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 81796 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 资源与环境经济学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 98336 |
环境工程本专业培养学生具备水、气、物理性、固体废物等污染防治以及给排水工程、环境规划管理与评价等方面的知识和基本技能，获得工程师基本训练，具有从事污染控制工程设计、运营管理、环境工程领域新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，成为环境工程领域专门工程技术人才本专业核心课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图与cad、环境工程原理、环境化学、流体力学、水污染控制工程、大气污染控制工程、
给排水科学与工程本专业培养学生具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程以及水污染控制规划和水资源保护等方面的知识和基本技能，获得工程师基本训练，具有从事给水排水工程设计、施工、管理以及水污染控制工程设计、运营管理等能力，成为给水排水工程领域专门工程技术人才本专业核心课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、工程水文学、测量学、混凝土结构设计原理、土木工程材料、工
水文与水资源工程本专业培养学生具备水文信息采集与统计分析、水资源评价与管理、水环境保护、水资源开发与利用等方面的基础知识和基本技能，具有从事水资源区划与保护、水资源开发利用规划与设计、水资源管理等领域的研究与开发能力，成为水文与水资源工程领域的专门技术与管理人才本专业核心课程包括普通化学、测量学、工程力学、水力学、河流动力学、自然地理学、气象学、水文学原理、水利工程概论、水文预报、水文统计学、水资源
地下水科学与工程本专业培养学生具备地下水资源调查与评价、地下水资源勘查与设计、地下水资源开发利用与保护、地下水污染与修复等方面的基础知识与基本技能，具有从事地下水勘查设计、评价与管理，地下水资源开发利用与保护等领域的研究与开发能力，成为地下水科学与工程领域的专门技术与管理人才。本专业核心课程包括普通化学、测量学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、工程地质学基础、水力学、地下水水文学、地下水动力学、
勘查技术与工程本专业培养具备地质学、地球物理勘探、钻探、化探等基础知识与应用能力，具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，能够从事矿产资源勘查与评价、地球物理勘探设计与施工、工程技术管理和科学研究等方面工作的专门工程技术人才本专业核心课程包括：现代工程制图、工程力学、普通化学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、测量学、水文地质学、地球物理学概论、矿产资源勘查方法、地球化学勘探方法
建筑环境与能源应用工程本专业培养具备建筑环境设备系统及建设公共设施的设计、施工与管理工作，能够从事建筑物采暖、空调、以及城市供热系统与设备的设计、安装调试与运行等方面的高级工程技术人才。本专业主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，接受建筑设备与能源应用系统的设计、调试和运行管理等方面的基本训练，具备研究、施工与管理的工作能力。本专业学制四年，授予工学学士学位。
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