| 年份 | 应用化学 | 数字媒体技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 517 | 521 |
| 2020 | 535(应用化学（4290元/年）) | 541(数字媒体技术（4290元/年）) |
| 2019 | 511 | 513 |
| 2018 | 518 | 520 |
| 2017 | 493 | 495 |
安徽理工大学
本专业培养具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型人才。
本专业学生主要学习高级语言程序设计、影视编导与制作、非线性编辑技术、多媒体技术、数字图像处理、网页设计与制作、计算机图形学、计算机网络、数据结构与算法、数据库原理与应用、音响原理与技术、动画原理与技术、游戏理论与技术、数字媒体资源管理等相关课程。
毕业生可到新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
本专业学制四年，授予工学学士学位。
信息安全
本专业主要培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和基本应用，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全专业人才。本专业毕业生可在政府机关（如政府信息中心）、公安部门、国家安全部门（如各级国家安全局）、银行、金融、证券、通信（如华为、中国移动公司）、互联网企业（如腾讯等）等从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用、开发工作，还可以继续攻读计算机科学与技术学科或信息安全学科的硕士学位。
本专业主要学习C语言程序设计、离散数学、数据结构、信息论与编码、计算机操作系统及安全、数据库原理及安全、计算机网络、信息安全管理与法律基础、信息系统安全、信息安全的数学基础、密码学、计算机网络安全与攻防、信息隐藏技术、电子商务与电子政务安全、网络操作系统与服务器管理、云计算架构与安全等相关课程。
本专业学制四年，授予工学学士学位。
安徽理工大学
本专业主要培养具有现代化学基本理论、基本知识、基本技能以及相关工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，能在化工、医药、商检、食品、环保、能源等部门及科研院所从事产品的生产、技术管理与质量控制及新产品研究开发等工作的复合型高级人才。
本专业下设高分子材料化学和有机合成两个方向。高分子材料化学方向主要学习高分子的设计、合成、结构表征、高分子材料的制备、改性和加工成型等原理、方法和技术；有机合成方向主要学习有机物（药物及精细化学品）的设计、合成、分离纯化、结构表征、分析检测等原理、方法和技术。毕业生可在化工、医药及能源等行业从事产品的生产、生产技术管理与质量控制及新产品研究开发等方面工作。
本专业学制四年，授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江苏 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （04） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 数字媒体技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 30 | ||
| 数字媒体技术 | 72 | |||||||
| 福建 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2253（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
| 数字媒体技术 | 2 | |||||||
| 山东 | 应用化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 数字媒体技术 | 2 | |||||||
| 河南 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W05） | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选化学 |
| 重庆 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 数字媒体技术 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 应用化学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 59831 | ||
| 数字媒体技术 | 552 | 42004 | ||||||
| 山西 | 应用化学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 490 | 42748 | ||
| 江苏 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | （04） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 数字媒体技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 66653 | ||
| 安徽 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 517 | 64863 | ||
| 数字媒体技术 | 521 | 61670 | ||||||
| 福建 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 37378 | 2256（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 30777 | ||
| 数字媒体技术 | 550 | 29124 | ||||||
| 山东 | 应用化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 530 | 90097 | ||
| 数字媒体技术 | 554 | 55831 | ||||||
| 河南 | 应用化学（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 59195 | ||
| 湖南 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 47864 | （2组） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 应用化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 45519 | ||
| 数字媒体技术 | 502 | 36672 | ||||||
| 重庆 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 37083 | ||
| 四川 | 应用化学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 102564 | ||
| 数字媒体技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 527 | 76906 |
勘查技术与工程本专业培养具备地质学、地球物理勘探、钻探、化探等基础知识与应用能力，具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，能够从事矿产资源勘查与评价、地球物理勘探设计与施工、工程技术管理和科学研究等方面工作的专门工程技术人才本专业核心课程包括：现代工程制图、工程力学、普通化学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、测量学、水文地质学、地球物理学概论、矿产资源勘查方法、地球化学勘探方法
建筑环境与能源应用工程本专业培养具备建筑环境设备系统及建设公共设施的设计、施工与管理工作，能够从事建筑物采暖、空调、以及城市供热系统与设备的设计、安装调试与运行等方面的高级工程技术人才。本专业主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，接受建筑设备与能源应用系统的设计、调试和运行管理等方面的基本训练，具备研究、施工与管理的工作能力。本专业学制四年，授予工学学士学位。
计算机科学与技术培养具有扎实的自然科学基础、良好的人文科学素养、坚实的计算机科学理论基础，获得本专业良好的思维与工程训练，具备良好的分析与解决问题能力及良好的外语运用能力，具有自主学习意识和创新意识的工程型的计算机专业技术人才。本专业核心课程包括：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑、java程序设计、python程序设计、计算机组成原理、数据库系统概论、算法分析与设计、计算机网络、操作系
特种能源技术与工程本专业培养：具备兵器科学与技术、材料科学与工程、安全科学与工程等方面的基本理论和基本知识；接受燃烧与爆炸理论、爆炸材料、火工品设计原理、化工安全、烟花爆竹与推进剂等方面的训练；具有从事相关产品设计与制造、技术开发、实验测试与安全管理和科技管理等能力的复合型工程技术人才。本专业主要开设课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、炸药爆炸理论、燃烧理论、炸药化学与制造、火工品设
数字媒体技术本专业培养具有扎实的自然科学基础、数字媒体技术专业技术及工程管理等基本知识；具有良好的人文科学素养和道德水准，有较强的人际交往及合作能力；具有“知识、能力、人格”三位一体综合素质和创新创业意识；掌握数字媒体技术及开发的基本理论、基本技能和基本方法的具有创新创业能力的数字媒体专业人才。本专业学生主要学习高级语言程序设计、影视编导与制作、多媒体技术、数字图像处理、网页设计与制作、计算机图形学
应用统计学本专业立足于大数据时代需求，培养德智体美劳全面发展，具有扎实数学基础，系统掌握统计学基础理论和基本方法，具备运用计算机技术和统计软件从事数据分析与处理、统计调查与分析等基本技能，能够胜任统计信息处理、数据挖掘与分析的高素质应用型人才。本专业以数学为基础，计算机为工具，统计学为手段，大数据为专业素养新能源，注重统计学、计算机、数学的交叉融合，培养的本科生具备大数据思维、较强统计计算和较好的统
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