| 年份 | 信息与计算科学 | 信息安全 |
|---|---|---|
| 2021 | 527 | 524 |
| 2020 | 546(信息与计算科学（4290元/年）) | 540(信息安全（4290元/年）) |
| 2019 | 515 | 514 |
| 2018 | 526 | 521 |
| 2017 | 502 | 501 |
安徽理工大学
培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。
培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的 训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1．素质
(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有 尽职奉献的品德；
(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；
(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要 具有一定的现代世界文化的修养；
(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的 创新和创业意识。
2．知识
(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；
(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；
(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所 侧重。
3．能力
(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；
(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力；
(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。
主干学科：计算机科学与技术、电子信息。
核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。
核心课程示例：
示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学 时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软 件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐 藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学 时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。
示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电 路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理 （46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学 时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。
示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学 时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、 信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学 时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学 时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术 （32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。
主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。
主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
安徽理工大学
本专业主要培养具有良好的数学基础，掌握信息和计算科学的基本理论与方法，受到科学研究的初步训练，具备较强软件开发能力的高级应用型人才。
本专业为国家级特色专业，同时也是安徽省特色专业。该专业分为应用软件和计算数学两个方向。应用软件方向培养具有良好的软件开发、设计和测试能力。毕业生主要在IT企业从事软件开发与测试工作，或从事信息化管理与维护工作，也可继续攻读计算机相关专业的研究生学位。计算数学方向培养具有运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题的能力。毕业生可在科技、教育、信息、金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
本专业学制四年，授予理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息安全 | 2 | |||||||
| 江苏 | 信息安全 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 信息安全 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 89 | ||
| 信息安全 | 46 | |||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息安全 | 2 | |||||||
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W04） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 信息与计算科学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 四川 | 信息安全 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 24 | ||
| 云南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 47376 | ||
| 信息安全 | 547 | 45772 | ||||||
| 江苏 | 信息安全 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 71997 | （01） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 信息安全 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63724 | ||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 56936 | ||
| 信息安全 | 524 | 59279 | ||||||
| 福建 | 信息安全 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 32058 | 2256（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 29124 | ||
| 信息安全 | 549 | 29653 | ||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 545 | 66975 | ||
| 信息安全 | 549 | 62717 | ||||||
| 河南 | 信息与计算科学（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 45897 | ||
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 38818 | （1组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 信息与计算科学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 72409 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 22350 | ||
| 海南 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 582 | 12732 | （01） | 物理必选 |
| 信息安全 | 605 | 9096 | （01） | 物理必选 | ||||
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 28719 | ||
| 四川 | 信息安全（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 50606 |
《安全管理学》考试大纲总纲安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育招生考试（以下简称专升本考试）是安徽省应届全日制普通高职(专科)毕业生和安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵参加的选拔性考试。安徽理工大学根据报考考生成绩，按照招生章程和计划，择优录取。考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。《安徽理工大学专升本考试大纲》（以下简称《考试大纲》）是专升本考试命题的规范性文件和标
给排水科学与工程本专业培养学生具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程以及水污染控制规划和水资源保护等方面的知识和基本技能，获得工程师基本训练，具有从事给水排水工程设计、施工、管理以及水污染控制工程设计、运营管理等能力，成为给水排水工程领域专门工程技术人才本专业核心课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、工程水文学、测量学、混凝土结构设计原理、土木工程材料、工
水文与水资源工程本专业培养学生具备水文信息采集与统计分析、水资源评价与管理、水环境保护、水资源开发与利用等方面的基础知识和基本技能，具有从事水资源区划与保护、水资源开发利用规划与设计、水资源管理等领域的研究与开发能力，成为水文与水资源工程领域的专门技术与管理人才本专业核心课程包括普通化学、测量学、工程力学、水力学、河流动力学、自然地理学、气象学、水文学原理、水利工程概论、水文预报、水文统计学、水资源
地下水科学与工程本专业培养学生具备地下水资源调查与评价、地下水资源勘查与设计、地下水资源开发利用与保护、地下水污染与修复等方面的基础知识与基本技能，具有从事地下水勘查设计、评价与管理，地下水资源开发利用与保护等领域的研究与开发能力，成为地下水科学与工程领域的专门技术与管理人才。本专业核心课程包括普通化学、测量学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、工程地质学基础、水力学、地下水水文学、地下水动力学、
勘查技术与工程本专业培养具备地质学、地球物理勘探、钻探、化探等基础知识与应用能力，具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，能够从事矿产资源勘查与评价、地球物理勘探设计与施工、工程技术管理和科学研究等方面工作的专门工程技术人才本专业核心课程包括：现代工程制图、工程力学、普通化学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、测量学、水文地质学、地球物理学概论、矿产资源勘查方法、地球化学勘探方法
安全工程（卓越计划）本专业培养掌握安全科学，安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和基本技能，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的复合型工程技术专业人才。本专业方向主要开设课程有：安全原理、安全系统工程、煤矿安全管理学、安全检测与智能监测技术、安全法律法规、安全人机工程、安全经济学、环境工程、煤矿地质学、煤矿开采学、矿山压力与岩层控制、矿山通风工程、矿井火灾与事
安徽理工大学资源与环境经济学和信息与计算科学哪个好？小编通过比较资源与环境经济学和信息与计算科学在安徽往年的录取分数线，资源与环境经济学就业前景和信息与计算科学就业前景，资源与环境经济学专业介绍和信息与计算科学专业介绍等数据帮助大家了解资源
安徽理工大学地理信息科学和信息安全哪个好？小编通过比较地理信息科学和信息安全在安徽往年的录取分数线，地理信息科学就业前景和信息安全就业前景，地理信息科学专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和信息安全这二个专业，希望本文对
安徽理工大学信息安全和资源循环科学与工程哪个好？小编通过比较信息安全和资源循环科学与工程在安徽往年的录取分数线，信息安全就业前景和资源循环科学与工程就业前景，信息安全专业介绍和资源循环科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解信息安全和资源循环科
安徽理工大学信息安全和遥感科学与技术哪个好？小编通过比较信息安全和遥感科学与技术在安徽往年的录取分数线，信息安全就业前景和遥感科学与技术就业前景，信息安全专业介绍和遥感科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解信息安全和遥感科学与技术这二个专业，
安徽理工大学信息安全和给排水科学与工程哪个好？小编通过比较信息安全和给排水科学与工程在安徽往年的录取分数线，信息安全就业前景和给排水科学与工程就业前景，信息安全专业介绍和给排水科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解信息安全和给排水科学与工程这
安徽理工大学信息安全和智能科学与技术哪个好？小编通过比较信息安全和智能科学与技术在安徽往年的录取分数线，信息安全就业前景和智能科学与技术就业前景，信息安全专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解信息安全和智能科学与技术这二个专业，
安徽理工大学信息安全和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较信息安全和数据科学与大数据技术在安徽往年的录取分数线，信息安全就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，信息安全专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解信息安全和数
安徽理工大学光电信息科学与工程和信息安全哪个好？小编通过比较光电信息科学与工程和信息安全在安徽往年的录取分数线，光电信息科学与工程就业前景和信息安全就业前景，光电信息科学与工程专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解光电信息科学与工程和
安徽理工大学计算机科学与技术和信息安全哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和信息安全在安徽往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和信息安全就业前景，计算机科学与技术专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和信息安全这
安徽理工大学信息与计算科学和信息安全哪个好？小编通过比较信息与计算科学和信息安全在安徽往年的录取分数线，信息与计算科学就业前景和信息安全就业前景，信息与计算科学专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和信息安全这二个专业，
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
