| 专业名称 | 年份 | 类型 | 河南理工大学 (最高/最低分) | 安徽理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 地理信息科学 | 2021 | 理科 | 549/536(本科一批) | /() |
| 地理信息科学 | 2020 | 理科 | -/559(本科一批) | /() |
| 地理信息科学 | 2019 | 理科 | -/516(本科一批) | /() |
| 地理信息科学 | 2018 | 理科 | -/510(本科一批) | /() |
| 地理信息科学 | 2017 | 理科 | -/488(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 河南理工大学 (最高/最低分) | 安徽理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 地理信息科学 | 2021 | 理科 | -/488(本科二批) | /() |
| 地理信息科学 | 2020 | 理科 | 526/514(本科二批) | 555/534(本科一批) |
| 地理信息科学 | 2019 | 理科 | -/498(本科二批) | -/507(本科一批) |
| 地理信息科学 | 2018 | 理科 | -/504(本科二批) | -/507(本科一批) |
| 地理信息科学 | 2017 | 理科 | -/483(本科二批) | -/507(本科一批) |
本专业培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,具有高度的社会责任感和健全人格;培养学生具备终身学习、善于创新等方面的能力;培养学生具备宽厚的地理信息科学与地图学的基本理论、基本知识和基本技术,具备较全面的空间信息表达、采集与应用技能;培养学生具备宽厚的基础知识和专业知识,具备良好的人文素养和科学精神。本专业培养能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,能在科研机构或高等院校从事地理信息系统研究或教学的研究应用型人才。
本专业主要课程:GIS原理与应用、地图学、空间数据结构基础、空间数据库原理、高级语言程序设计、数字测图原理与方法、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、GNSS原理与应用、计算机图形学与电子地图、GIS设计与开发
毕业生可在GIS的理论研究单位(科研机构或高等院校)从事GIS理论研究及教学工作;可在GIS的设计与开发单位(部门或公司)、软件开发行业、科研机构或高等院校从事GIS的设计、开发及教学研究工作;可在GIS系统的应用领域(城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理)从事与GIS有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 地理信息科学(南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
| 四川 | 地理信息科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 |
| 重庆 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 广西 | 地理信息科学(5000元/年,在南校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 |
| 湖南 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 |
| 山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 536 |
| 福建 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
| 安徽 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 |
| 浙江 | 地理信息科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 574 |
| 江苏 | 地理信息科学(在南校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 内蒙古 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 |
| 山西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 |
| 河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
本专业主要培养具备地理信息科学、遥感及地图学的基本理论、基本知识、基本技能,掌握地球科学和测绘科学基础知识,能从事科学研究或教学工作,具有地理信息系统“卓越工程师”的应用、开发、管理能力的高级专门人才。
本专业主要学习地球科学概论、地图学、地理信息系统原理、遥感图像数字处理与分析、计算机图形学、地理信息系统的设计与开发、数字测图学原理与方法、GPS定位原理及应用、大地测量学、测量平差基础、C++面向对象程序设计方法、ARCGIS软件应用、空间数据库,三维GIS与移动GIS等相关课程。学习地理信息科学基本原理和实践技能,了解测绘专业的一般原理和方法,具有一定的科学素养,能够获取、归纳、分析专业文献,初步设计地理信息工程及应用。
本专业学制四年,授予理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 地理信息科学(4290元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 |
| 山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 |
| 江西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 |
| 江苏 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 348 |
| 山西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 511 |
| 河北 | 地理信息科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 557 |
| 天津 | 地理信息科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 |
1909年,河南理工大学(简称“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文简称“HPU”)的前身——焦作路矿学堂,在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生,成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院(简称“焦作矿院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文简称“JMI”)和焦作工学院(简称“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文简称“JIT”)等重要历史时期,2004年更名河南理工大学,是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学,河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。
20世纪上半叶,著名教育家蔡元培、工矿泰斗孙越崎、地质学家翁文灏和张仲鲁、张清涟、张伯声等众多学者先后执校任教,引领学校承载起培养工矿高级专门技术人才的历史责任,为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步做出了特殊贡献。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“明德任责”校训、“好学力行”校风更是生生不息、薪火相传。新中国成立后,学校始终坚持社会主义办学方向,着力拓宽学科专业领域,扩大办学规模,提升办学层次,现已发展成为具有博士、硕士、学士三级学位授予权的特色高水平大学,致力于培养具有社会责任感、健全人格,扎实基础、宽阔视野,创新精神、实践能力,能够担当民族复兴大任的时代新人。
学校现有南校区(焦作市世纪路2001号)、北校区(焦作市解放中路142号)、西校区(焦作市建设西路55号)三个校区,占地面积4100余亩,建筑面积140余万平方米。设有22个教学学院和国际教育学院、继续教育学院(安全技术培训中心);81个本科专业,涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类,面向全国招生,全日制在校本科生近4万人,研究生4500余人,来自27个国家的留学生共285人。与30多个国家和地区近80所高校和科研机构建立友好合作关系,与国外知名大学合作举办4个教育部中外合作办学本科教育项目,入选教育部“中外高水平大学学生交流计划”;建有电工电子、工程训练中心等5个国家级实验教学示范中心和3个国家级虚拟仿真实验教学中心(含项目),教学科研仪器设备总值 8.39亿元,固定资产总值达 24.55亿元,纸质图书346万余册,实现教学科研条件现代化。建成省级大学科技园、“众创空间”、大学生创新创业实践示范基地和全国高校实践育人创新创业基地;拥有三座图书馆、两所附属医院;万兆校园网实现无线全覆盖,建成云平台、信息门户、一站式服务大厅、高性能计算平台等智慧校园基础设施,荣获教育部“高等教育信息化先进单位”称号,入选河南省首批“智慧校园建设试点高校”;建有一座大型现代化体育馆,运动场馆总面积达14万平方米,多次承办CUBA、CUFA等大型体育赛事,是国家体育总局命名的“全国群众体育先进单位”;学生公寓和食堂分别被评为河南省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。
学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工3180人,其中高级职称1161人,具有博士学位1211人。两院院士10人(含双聘),百千万人才工程国家级人选3人,享受国务院政府特贴专家28人,国家级教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授、省管优秀专家、省教学名师、省部级学术带头人和省骨干教师等200余人,建有省部级以上教学科研创新团队46个。
学校工科优势突出,安全、地矿学科特色鲜明,理学、经管、人文、医学等学科协调发展。工程学、材料科学、化学、数学学科进入ESI全球排名前1%,其中工程学进入5‰;安全科学与工程学科在第四轮学科评估中全国排名第三,为全省普通高校唯一A类学科;矿业工程学科为“软科世界一流学科”河南省高校唯一世界50强学科;建有4个省特色骨干学科群、22个省一级重点学科。建成6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、27个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权类别,具有硕士学位推免权和开展本硕、硕博连读资格,入选“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”,获批全国工程专业研究生联合培养示范基地,建有7个省级研究生教育创新培养基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,建有国家级高校本科教学工程项目84项,其中国家级一流专业13个、特色专业10个,通过工程教育专业认证专业14个,国家级教学团队4个,国家级一流课程、精品课程等21门;获得100余项国家、省级教学成果奖,被教育部本科教学工作审核评估专家誉称“小城办大学的典范”。
学校着力推进科技创新与社会服务,为国家安全生产、能源工业和区域经济社会发展提供技术与智力支撑。“十二五”以来,学校先后承担国家级科研项目近700项,其中重大、重点项目14项,国家自然科学基金634项,国家社科基金49项,累计获得科研经费21.5亿元;获国家和省部级科研成果奖532项,其中国家科技进步二等奖8项;SCI收录论文3800余篇,“三报一刊”、CSSCI来源期刊及SSCI收录论文785篇;发明专利授权1639项,获中国专利优秀奖3项,连续二年位列河南省知识产权综合能力“十强”高校第二位,有效专利持有量2223项,居全国高校第84位。建成省部共建协同创新中心、国家地方联合工程实验室、国家重点实验室培育基地等国家、省部级科研平台、人文社科基地等63个。深化校地、校企战略合作,主动融入区域经济社会发展主战场,已成为国家煤炭工业和河南省经济社会发展重要的人才培养基地、科技创新基地和安全培训基地。
一个多世纪以来,百年理工已为国家培养和输送了30余万缤纷桃李,造就了以张沛霖、李恒德、师昌绪、刘广志、傅恒志、张铁岗等院士为代表的一大批杰出科学家、教育家,以武胡景、郭洪祥、陈学斌、钟力生、尚海涛、李金明、王明义、宋德福、赵铁锤、霍金花等为代表的一大批省部级领导干部,以王祥喜、郭金刚、郑炳旭、陈华等为代表的众多杰出企业家,以及一大批市厅级地方党政和高等学校领导干部。他们在不同的历史时期,为祖国建设的各行各业竭忠尽智,发光发热,传递着母校的价值和情怀,成就着母校的光荣与梦想。
百年栉风沐雨,世纪锦绣华章。站在振兴百年理工新的起点上,全体理工人正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,传承兴学育人、强校报国的价值追求,不忘初心,牢记使命,自强不息,砥砺前行,续写无愧于新时代的壮丽诗篇,为早日建成国内一流特色高水平大学而努力奋斗!
我校培养的毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而深受用人单位欢迎与好评。毕业生(定向生除外)按当年国家毕业生就业政策,可在全国各地企事业单位、科研院所或有关行业就业。近3年,本科毕业生就业率保持在93%以上,位居全省高校前列,荣获“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南考生心目中最理想的高校”“河南最具就业竞争力示范院校”“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”。
学校还采取国家助学贷款勤工助学、困难补助等资助措施,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。学校占地约3200亩。
学校创建于1945年,是安徽省第一所工科高校,是全国最早开展煤矿人才培养的两所高校之一。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院,1958年更名为合肥工业大学,1971年与煤矿有关的学科专业等整建制迁至淮南,与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。之后,经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期,期间,原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。2002年学校更名为安徽理工大学。
学校拥有一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。全校教职工4300余人(含直属附属医院),具有高级职称人员970余人,其中中国工程院院士1人,国家级人才8人,享受国务院政府特殊津贴44人,省部级人才80余人,400余名高水平专家、学者担任学校兼职教授,其中双聘院士28名。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、“115”产业创新团队4个、安徽省高校领军人才团队8个。
学校设有研究生院、19个学院(部)和一个直属附属医院。拥有6个博士后科研流动站,6个一级学科博士点,34个二级学科博士点;22个一级学科硕士点,113个二级学科硕士点,11个硕士专业学位授权类别,87个本科专业。拥有1个安徽省I类高峰学科(唯一特别支持),5个III类高峰学科,1个安徽省重中之重学科,7个省级重点学科。在第四轮全国学科评估中,7个学科榜上有名。形成了以工科为主体,以安全、地矿、爆破等学科为特色,工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的办学体系。
学校现有全日制在校本科生29000余人,博士、硕士研究生5000余人。拥有国家级一流专业建设点16个,通过教育部工程教育认证专业9个、国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点4个,国家级一流课程、精品课程等课程4门,国家级教学团队1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实验教学示范中心1个,国家级工程实践教育中心5个。2016年获批安徽省第一批省级创业学院。
学校围绕人才培养根本任务,深化教育教学改革,形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的创新型人才培养特色。建校以来,共为国家培养各类人才30余万名,陈鲸、卢秉恒、彭苏萍、袁亮、陈湘生五位校友当选中国工程院院士。学校是“全国高校毕业生就业能力培训基地”、“全国首批创新创业典型经验高校”(全国50所高校)、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”(全国99所高校)、“全国毕业生就业典型经验高校”;两次被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”;连续两次被评为“安徽省就业工作先进集体”;连续七年被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。学校是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校。大学生机器人协会、大学生航模与科技践行协会入选“小平科技创新团队”,多名学生获评“中国青少年科技创新奖”、“全国大学生自强之星”等荣誉称号。
学校紧紧围绕经济社会需求开展科学研究和技术服务工作,发起成立“煤炭安全智能精准开采协同创新组织”。“十三五”以来,承担各类科研项目2300余项,其中国家重点研发计划、科技部基地与人才计划、国家自然科学基金以及国家社科基金等国家级项目230余项,科研经费年均2.2亿元;获省部一等奖31项,全国创新争先奖状1项,中国专利奖1项,安徽省专利金奖1项,教育部、安徽省及国家行业协会等科技成果奖励150项,授权国内发明专利和国际发明专利1400余件。获评全国专业技术人才先进集体称号。近三年来学校获批深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室、煤炭安全精准开采国家地方联合工程研究中心、国家创新人才培养示范基地、矿山智能技术与装备省部共建协同创新中心、工业粉尘防控与职业安全健康教育部重点实验室等,拥有省部级研究创新平台40个。
学校坚持开放办学,已与地方政府、国有大企、知名高校等150余个单位建立战略合作关系。先后成立了环境友好材料与职业健康研究院(芜湖)、能源革命工程技术研究院(晋城)、中哲上海健康研究院、高等研究院(合肥)、南京智慧物联研究院。积极融入合肥综合性国家科学中心,作为安徽省能源研究院承建单位之一,负责煤炭高效清洁利用方向研究工作;参与大健康研究院建设,负责职业医学与健康联合研究中心筹建;参与人工智能研究院、环境研究院建设。
学校持续拓展国际合作与交流,先后与美国、英国、德国、法国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国等国家(地区)的60多所大学和研究机构建立了长期稳定的国际合作关系,有来自28个国家的留学生在校攻读博士和硕士学位。
展望未来,安徽理工大学继续秉承“团结、奋进、博学、奉献”的校训,弘扬“志存高远、追求卓越、求真务实”校园精神,保持艰苦奋斗、求真务实的优良传统,奋力创建世界一流学科和国内一流特色高水平大学,为经济社会发展做出新的更大贡献。

安徽理工大学应用物理学和地理信息科学哪个好?小编通过比较应用物理学和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,应用物理学就业前景和地理信息科学就业前景,应用物理学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和地理信息科学这二个专业,

安徽理工大学信息与计算科学和地理信息科学哪个好?小编通过比较信息与计算科学和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和地理信息科学就业前景,信息与计算科学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和地理

安徽理工大学网络与新媒体和地理信息科学哪个好?小编通过比较网络与新媒体和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和地理信息科学就业前景,网络与新媒体专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和地理信息科学这

安徽理工大学英语和地理信息科学哪个好?小编通过比较英语和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,英语就业前景和地理信息科学就业前景,英语专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解英语和地理信息科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和地

安徽理工大学日语和地理信息科学哪个好?小编通过比较日语和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,日语就业前景和地理信息科学就业前景,日语专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解日语和地理信息科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和地

安徽理工大学社会工作和地理信息科学哪个好?小编通过比较社会工作和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,社会工作就业前景和地理信息科学就业前景,社会工作专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和地理信息科学这二个专业,希望本文对

安徽理工大学政治学与行政学和地理信息科学哪个好?小编通过比较政治学与行政学和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,政治学与行政学就业前景和地理信息科学就业前景,政治学与行政学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解政治学与行政学和地理

安徽理工大学金融学和地理信息科学哪个好?小编通过比较金融学和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,金融学就业前景和地理信息科学就业前景,金融学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解金融学和地理信息科学这二个专业,希望本文对大家有帮助

安徽理工大学资源与环境经济学和地理信息科学哪个好?小编通过比较资源与环境经济学和地理信息科学在安徽往年的录取分数线,资源与环境经济学就业前景和地理信息科学就业前景,资源与环境经济学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解资源与环境经

学校地区专业年份批次类型分数安徽理工大学河南地理信息科学2015二批理科520安徽理工大学河南地理信息科学2015二批理科520学校地区专业年份批次类型分数安徽理工大学河南地理信息科学2015二批理科520安徽理工大学河南地理信息科学2015二批理科520安徽理工大学河南地理信息科学2014二批理科