本专业学生主要学习智能材料与结构的基础理论及基本知识,接受智能材料制备、组织分析、性能测试、智能材料系统集成技能的基本训练,掌握智能材料的成分、组织结构、制备和加工工艺等与性能之间关系的基本规律,以及智能材料系统集成、通信、控制的基本方法,具备开展智能材料与结构基础理论研究、材料设计、材料性能优化、工艺开发和材料生产管理的知识和能力。
本专业主要培养具备地理信息科学、遥感及地图学的基本理论、基本知识、基本技能,掌握地球科学和测绘科学基础知识,能从事科学研究或教学工作,具有地理信息系统“卓越工程师”的应用、开发、管理能力的高级专门人才。
本专业主要学习地球科学概论、地图学、地理信息系统原理、遥感图像数字处理与分析、计算机图形学、地理信息系统的设计与开发、数字测图学原理与方法、GPS定位原理及应用、大地测量学、测量平差基础、C++面向对象程序设计方法、ARCGIS软件应用、空间数据库,三维GIS与移动GIS等相关课程。学习地理信息科学基本原理和实践技能,了解测绘专业的一般原理和方法,具有一定的科学素养,能够获取、归纳、分析专业文献,初步设计地理信息工程及应用。
本专业学制四年,授予理学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 智能材料与结构 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 智能材料与结构 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 安徽 | 智能材料与结构 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 10 | ||
| 福建 | 智能材料与结构 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2253(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 江西 | 智能材料与结构 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 山东 | 智能材料与结构 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 智能材料与结构 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 广东 | 智能材料与结构(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选化学 |
| 重庆 | 智能材料与结构 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理信息科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 | 28132 | (04) | 物理/地理(2选1) |
| 河北 | 地理信息科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 557 | 64604 | ||
| 山西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 511 | 47954 | ||
| 江苏 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 348 | 80833 | ||
| 安徽 | 地理信息科学(4290元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 66845 | ||
| 江西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 31449 | ||
| 山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 | 82911 |
给排水科学与工程本专业培养学生具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程以及水污染控制规划和水资源保护等方面的知识和基本技能,获得工程师基本训练,具有从事给水排水工程设计、施工、管理以及水污染控制工程设计、运营管理等能力,成为给水排水工程领域专门工程技术人才本专业核心课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、工程水文学、测量学、混凝土结构设计原理、土木工程材料、工
地下水科学与工程本专业培养学生具备地下水资源调查与评价、地下水资源勘查与设计、地下水资源开发利用与保护、地下水污染与修复等方面的基础知识与基本技能,具有从事地下水勘查设计、评价与管理,地下水资源开发利用与保护等领域的研究与开发能力,成为地下水科学与工程领域的专门技术与管理人才。本专业核心课程包括普通化学、测量学、普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、工程地质学基础、水力学、地下水水文学、地下水动力学、
电子信息工程本专业主要培养掌握现代电子电路、信息系统理论与技术,具有信息采集、传输、处理及应用、计算机应用技术等方面能力的高级工程技术人才,主要方向分为信号与信息处理、电子电路设计。本专业学生主要学习电路理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、感测技术、高频电路、电视技术、数字信号处理、信息理论与编码、微型计算机技术、光电子技术、通讯技术,多媒体技术、嵌入式系统等专业课程。学生毕业后可到研究设
计算机科学与技术培养具有扎实的自然科学基础、良好的人文科学素养、坚实的计算机科学理论基础,获得本专业良好的思维与工程训练,具备良好的分析与解决问题能力及良好的外语运用能力,具有自主学习意识和创新意识的工程型的计算机专业技术人才。本专业核心课程包括:高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑、java程序设计、python程序设计、计算机组成原理、数据库系统概论、算法分析与设计、计算机网络、操作系
信息安全本专业培养具备良好思想道德素质、身体素质,心理健康,专业知识与技能扎实,具有创新能力和创新精神;具有良好的科学素养,系统地掌握信息安全及其相关知识,包括计算机硬件、软件的基本知识,网络与信息安全的基本理论和基本技能,受到科学研究和实际应用初步训练的网络与信息安全高素质人才。毕业生能在信息产业、国民经济企事业单位从事与网络安全和信息安全相关的技术开发工作,可到有关科研部门和教育单位从事科研和教
信息管理与信息系统本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论、基本知识、基本技能;能运用所学知识解决一定的实际问题,具备良好的职业素养;能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、文化教育机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的,基础宽厚、实践能力强、富有社会责任感、具有艰苦奋斗和开拓创新精神的高素质专门人才。本专业主要课程:信息管理学、经济学基础、c语言程序设计、数据结

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