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安徽工业大学和上海海事大学哪个通信工程专业好(通信工程专业上海海大和安工大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 22:12:15 解决时间:2022-12-16 14:36

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安徽工业大学和上海海事大学哪个通信工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽工业大学和上海海事大学各排行榜,通信工程专业的分数线,通信工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安徽工业大学通信工程专业安徽录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
通信工程2021理科本科一批普通类53451616
通信工程(4290元/年)2020理科本科一批普通类55252684
电子信息类 通信工程
上海海事大学
层次 本科
学制 四年
通信工程专业
本专业培养具备通信系统和信号信息处理基本理论,掌握通信技术、通信系统和通信网络以及信息处理应用等知识的高级工程技术人才。学生主要学习通信领域的基础理论、组成原理和设计方法,具有扎实宽厚的理论知识并受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
主要课程:数理基础系列课程、无线/移动通信系列课程、电路理论系列课程、现代微处理器原理系列课程、信号处理系列课程、电磁与天线原理系列课程以及包含通信原理、移动通信、无线通信、水声通信、有线通信的全媒介通信类课程群,我校也是目前上海市唯一拥有完整全媒介通信教学课程群的高校。
就业方向:学生毕业后面向通信行业、下一代移动互联网行业、信息处理领域、嵌入式系统领域,从事研究、设计、制造、调试、运营等工作并具有极强的再深造基础与能力。
上海海事大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
上海电子信息类(含电子信息工程、通信工程专业)综合本科批普通类491
四川电子信息类(包含专业:电子信息工程、通信工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类581
广西电子信息类(5000元/年,包含专业:电子信息工程、通信工程)理科本科一批普通类536
广东电子信息类(非定向)(080701.电子信息工程+080703.通信工程)(办学地点:主校区)物理类本科批普通类565
江西电子信息类(电子信息工程、通信工程)理科本科一批普通类576
福建电子信息类(含电子信息工程、通信工程)物理类本科批普通类578
安徽电子信息类(5000元/年;含电子信息工程、通信工程)理科本科一批普通类570
黑龙江电子信息类(电子信息工程、通信工程)理科本科一批A段普通类523
电子信息类 通信工程
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
通信工程是信息时代发展迅速、极具活力的一个领域,具有广阔的发展前景。本专业旨在培养掌握扎实的基本理论和专业知识,能够在通信和信息领域中从事研究、设计、制造、运营,及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信和信息技术与设备的高素质专业人才。 本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路,拟将通信与信息处理、通信系统与网络技术紧密结合在一起,致力于培养具有坚实的专业基础理论、广泛的技术知识、良好的工程设计、应用与管理能力和工程创新能力的复合应用型人才。核心课程包括通信原理、现代交换原理与技术、移动通信技术、微波技术与天线、短距离无线通信和计算机网络技术,主要涉及信息的传输、交换、数字信号处理等技术,以及计算机网络等相关领域。。 本专业拥有一支结构合理,素质较为精良的教师队伍。大部分老师具有高级职称或者博士学位,多位老师具有海外进修、博士后科研经历、或者具有在国家大型科研机构多年合作研发的实践经验。多年来专业教师坚持教学和科研齐头并进,近年来在IEEE Transactions、IEEE Letters、Electronics Letters、IEICE等期刊及会议上发表论文多篇,出版近百万字的专著一部,承接国家自然科学基金、省自然科学基金及教育厅重大项目、中国科学院、中国航天科技集团项目等多项,积极进行产学研合作并取得了一定的成效。 近年来,学生获得奖学金的比例在逐步增加;学生在全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛和相关全国机器人竞赛等大赛中的参赛人数逐年增长,获奖层次逐年升高;继续深造的相关方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术与计算机科学与技术等,被985、211工程大学录取的研究生比例一直处于我校前列;学生就业后行业内的认可度一直较好。 通信工程是信息时代发展迅速、极具活力的一个领域,具有广阔的发展前景。本专业旨在培养掌握扎实的基本理论和专业知识,能够在通信和信息领域中从事研究、设计、制造、运营,及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信和信息技术与设备的高素质专业人才。 本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路,拟将通信与信息处理、通信系统与网络技术紧密结合在一起,致力于培养具有坚实的专业基础理论、广泛的技术知识、良好的工程设计、应用与管理能力和工程创新能力的复合应用型人才。核心课程包括通信原理、现代交换原理与技术、移动通信技术、微波技术与天线、短距离无线通信和计算机网络技术,主要涉及信息的传输、交换、数字信号处理等技术,以及计算机网络等相关领域。。 本专业拥有一支结构合理,素质较为精良的教师队伍。大部分老师具有高级职称或者博士学位,多位老师具有海外进修、博士后科研经历、或者具有在国家大型科研机构多年合作研发的实践经验。多年来专业教师坚持教学和科研齐头并进,近年来在IEEE Transactions、IEEE Letters、Electronics Letters、IEICE等期刊及会议上发表论文多篇,出版近百万字的专著一部,承接国家自然科学基金、省自然科学基金及教育厅重大项目、中国科学院、中国航天科技集团项目等多项,积极进行产学研合作并取得了一定的成效。 近年来,学生获得奖学金的比例在逐步增加;学生在全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛和相关全国机器人竞赛等大赛中的参赛人数逐年增长,获奖层次逐年升高;继续深造的相关方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术与计算机科学与技术等,被985、211工程大学录取的研究生比例一直处于我校前列;学生就业后行业内的认可度一直较好。 通信工程是信息时代发展迅速、极具活力的一个领域,具有广阔的发展前景。本专业旨在培养掌握扎实的基本理论和专业知识,能够在通信和信息领域中从事研究、设计、制造、运营,及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信和信息技术与设备的高素质专业人才。 本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路,拟将通信与信息处理、通信系统与网络技术紧密结合在一起,致力于培养具有坚实的专业基础理论、广泛的技术知识、良好的工程设计、应用与管理能力和工程创新能力的复合应用型人才。核心课程包括通信原理、现代交换原理与技术、移动通信技术、微波技术与天线、短距离无线通信和计算机网络技术,主要涉及信息的传输、交换、数字信号处理等技术,以及计算机网络等相关领域。。 本专业拥有一支结构合理,素质较为精良的教师队伍。大部分老师具有高级职称或者博士学位,多位老师具有海外进修、博士后科研经历、或者具有在国家大型科研机构多年合作研发的实践经验。多年来专业教师坚持教学和科研齐头并进,近年来在IEEE Transactions、IEEE Letters、Electronics Letters、IEICE等期刊及会议上发表论文多篇,出版近百万字的专著一部,承接国家自然科学基金、省自然科学基金及教育厅重大项目、中国科学院、中国航天科技集团项目等多项,积极进行产学研合作并取得了一定的成效。 近年来,学生获得奖学金的比例在逐步增加;学生在全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛和相关全国机器人竞赛等大赛中的参赛人数逐年增长,获奖层次逐年升高;继续深造的相关方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术与计算机科学与技术等,被985、211工程大学录取的研究生比例一直处于我校前列;学生就业后行业内的认可度一直较好。 通信工程是信息时代发展迅速、极具活力的一个领域,具有广阔的发展前景。本专业旨在培养掌握扎实的基本理论和专业知识,能够在通信和信息领域中从事研究、设计、制造、运营,及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信和信息技术与设备的高素质专业人才。 本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路,拟将通信与信息处理、通信系统与网络技术紧密结合在一起,致力于培养具有坚实的专业基础理论、广泛的技术知识、良好的工程设计、应用与管理能力和工程创新能力的复合应用型人才。核心课程包括通信原理、现代交换原理与技术、移动通信技术、微波技术与天线、短距离无线通信和计算机网络技术,主要涉及信息的传输、交换、数字信号处理等技术,以及计算机网络等相关领域。。 本专业拥有一支结构合理,素质较为精良的教师队伍。大部分老师具有高级职称或者博士学位,多位老师具有海外进修、博士后科研经历、或者具有在国家大型科研机构多年合作研发的实践经验。多年来专业教师坚持教学和科研齐头并进,近年来在IEEE Transactions、IEEE Letters、Electronics Letters、IEICE等期刊及会议上发表论文多篇,出版近百万字的专著一部,承接国家自然科学基金、省自然科学基金及教育厅重大项目、中国科学院、中国航天科技集团项目等多项,积极进行产学研合作并取得了一定的成效。 近年来,学生获得奖学金的比例在逐步增加;学生在全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛和相关全国机器人竞赛等大赛中的参赛人数逐年增长,获奖层次逐年升高;继续深造的相关方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术与计算机科学与技术等,被985、211工程大学录取的研究生比例一直处于我校前列;学生就业后行业内的认可度一直较好。 通信工程是信息时代发展迅速、极具活力的一个领域,具有广阔的发展前景。本专业旨在培养掌握扎实的基本理论和专业知识,能够在通信和信息领域中从事研究、设计、制造、运营,及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信和信息技术与设备的高素质专业人才。 本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路,拟将通信与信息处理、通信系统与网络技术紧密结合在一起,致力于培养具有坚实的专业基础理论、广泛的技术知识、良好的工程设计、应用与管理能力和工程创新能力的复合应用型人才。核心课程包括通信原理、现代交换原理与技术、移动通信技术、微波技术与天线、短距离无线通信和计算机网络技术,主要涉及信息的传输、交换、数字信号处理等技术,以及计算机网络等相关领域。。 本专业拥有一支结构合理,素质较为精良的教师队伍。大部分老师具有高级职称或者博士学位,多位老师具有海外进修、博士后科研经历、或者具有在国家大型科研机构多年合作研发的实践经验。多年来专业教师坚持教学和科研齐头并进,近年来在IEEE Transactions、IEEE Letters、Electronics Letters、IEICE等期刊及会议上发表论文多篇,出版近百万字的专著一部,承接国家自然科学基金、省自然科学基金及教育厅重大项目、中国科学院、中国航天科技集团项目等多项,积极进行产学研合作并取得了一定的成效。 近年来,学生获得奖学金的比例在逐步增加;学生在全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛和相关全国机器人竞赛等大赛中的参赛人数逐年增长,获奖层次逐年升高;继续深造的相关方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术与计算机科学与技术等,被985、211工程大学录取的研究生比例一直处于我校前列;学生就业后行业内的认可度一直较好。
安徽工业大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽通信工程理科本科一批普通类534
重庆通信工程物理类本科批普通类538
湖南通信工程物理类本科批普通类555
山东通信工程综合普通类一段普通类540
江西通信工程理科本科一批普通类558
江苏通信工程物理类本科批普通类525
黑龙江通信工程理科本科二批A段普通类414
河北通信工程物理类本科批普通类551
上海海事大学
159
软科(综合)
177
校友会(综合)
227
武书连
1225
US排名
学校简介

中国高等航海教育发轫于上海,1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科开创了我国高等航海教育的先河。1912年成立吴淞商船学校,1933年更名为吴淞商船专科学校。1959年交通部在沪组建上海海运学院。2004年经教育部批准更名为上海海事大学。为更好地服务上海国际航运中心建设和国家航运事业发展,根据上海市高校布局结构调整规划,2008年上海海事大学主体搬迁临港新城(现上海自贸区临港新片区)。2019年学校成功举行110年校庆系列活动。

上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色,具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学、艺术学和教育学等8个学科门类的多科性大学。2008年,上海市人民政府与交通运输部签订协议,共建上海海事大学。

学校设有3个博士后科研流动站(交通运输工程、电气工程、管理科学与工程),4个一级学科博士点(交通运输工程、管理科学工程、船舶与海洋工程、电气工程),17个二级学科博士点,16个一级学科硕士学位授权点,63个二级学科硕士学位授权点,13个专业学位授权类别,49个本科专业。拥有16个省部级重点研究基地。现有1个国家重点(培育)学科,1个上海市高峰学科,2个上海市高原学科,9个部市级重点学科,工程学科进入ESI全球前1%,港航物流学科保持全球领先。5个国家级特色专业,1个国家级综合改革试点专业,13个国家级一流本科专业建设点,6个教育部卓越工程师教育培养计划专业,17个上海市本科教育高地。现有2个国家级实验教学示范中心,2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,5个国家级实践教学示范中心,1个全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。设有水上训练中心,拥有4.8万吨散货教学实习船“育明”轮。

在2004年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业教学评估中获得优秀。2019年,年度科技总经费达到4亿元,获一批国家级科研项目及部市级以上科技进步奖。

实行校院二级管理体制,现设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院(设亚洲邮轮学院)、物流工程学院(设中荷机电工程学院)、法学院、信息工程学院、外国语学院、海洋科学与工程学院、文理学院(设马克思主义学院)、徐悲鸿艺术学院、物流科学与工程研究院、上海高级国际航运学院等二级办学部门。在26900余名学生中,有本科生16000余人,各类在校研究生7200余人,留学生近600名。在1300余名专任教师中,有教授190余名,具有博士学位的教师比例约69.2%。学校致力于培养国家航运业所需要的各级各类专门人才,已向全国港航企事业单位及政府部门输送了逾17万毕业生,被誉为“高级航运人才的摇篮”。

学校2013年成立中国(上海)自贸区供应链研究院和上海高级国际航运学院。中国(上海)自贸区供应链研究院将自贸区建设与供应链研究有机结合,以提升自贸区产业链建设水平,促进自贸区货物贸易向服务贸易的转型发展,同时推动政府监管职能的转变。上海高级国际航运学院采取国际上先进的商学院运作模式,与全球优秀教育机构资源共享,着力打造国内领先、国际知名的航运金融教育品牌,构筑具有影响力的航运高端人才输出基地。

2008年,上海市教育委员会、上海市城乡建设和交通委员会、上海海事大学、虹口区人民政府等20多家单位共同发起成立上海国际航运研究中心。中心挂靠上海海事大学,是国际航运业发展的研究和咨询机构,为政府和国内外企业与航运机构等提供决策咨询和信息服务,是上海市教委首批建立的“高校知识服务平台”之一。 2014年,市教委将该平台挂牌为“上海市协同创新中心”。

学校与海外100余所姐妹院校建立了校际交流与合作关系,开展教师交流、合作办学、合作科研、学生交换等。与联合国国际海事组织、波罗的海国际航运公会、挪威船级社等国际知名航运组织/机构建立了密切联系。自2010年起开设“国际班”,邀请美国、韩国、波兰、俄罗斯、德国等国家航海院校的学生来校学习“航海技术”“航运管理”等专业。2011年,经教育部批准,学校与加纳中西非地区海事大学合作举办“物流管理”本科教育项目,并开始在非洲招生,这是上海市地方高校第一个颁发中国高校本科文凭的海外办学项目。2012年,学校获教育部批准正式成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。


安徽工业大学
163
软科(综合)
224
校友会(综合)
228
武书连
1429
US排名
学校简介

安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市,前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校,1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院,隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准,华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并,组建安徽工业大学。

建校60多年来,学校弘扬“高标准、严要求”优良传统,传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风,铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神,积淀“至诚报国、服务人民,追求真理、崇尚科技,无私奉献、争创一流”大学文化,走出一条“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的特色发展之路,现已成为一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校。

学校占地面积2548.72亩,现有佳山、秀山两个校区,校舍建筑面积91.42万平方米,教学科研仪器设备总值5.44亿元,馆藏纸质文献201.09万册、数据库135个。现有教职工2117人,其中正高级职称228人、副高级职称496人,具有博士学位教师747人(占专任教师总数56.3%)。全日制本科生24144人,各类研究生4055人,留学生375人,宝钢、中天班学生421人,各类继续教育在籍生7835人。设17个教学院部,63个本科招生专业,19个一级学科硕士点,15个专业学位类别、22个领域,2个一级学科博士点,2个博士后科研流动站。国家级一流本科课程6门,国家级、省级一流本科专业建设点35个,国家级特色专业、综合改革试点专业6个,省级特色(品牌)、综合改革试点、振兴计划专业47个。13个专业通过了教育部和住建部工程教育专业认证(评估),位居省属高校首位。

现为全国首批深化创新创业教育改革示范高校、创新创业典型经验50强高校。学校“三步法”创新人才培养之路,获国家教学成果二等奖。“十三五”以来,大学生在各类学科竞赛中获国际奖96项、国家级奖1304项、省级奖3165项,荣获省属高校第一个“挑战杯”科技作品竞赛全国特等奖、第一个“挑战杯”全国“优胜杯”,实现机器人世界杯中国赛“四连冠”,获国际遗传工程机器设计大赛金奖,3个项目入选全国大学生创新创业年会改革成果项目。金鹰创新创业团队入选全国首批大学生“小平科技创新团队”,1个创新创业典型荣获“中国大学生年度人物”。在全国大学生文艺汇演、全国大学生广告艺术大赛等活动中,多次获全国一等奖等荣誉。“十三五”期间毕业生总体就业率达93%。90%以上的毕业生集中在安徽、江苏、上海、浙江和北京等地,呈现出“立足安徽、面向长三角、辐射全国”的特征,为国家经济社会发展输送了大量优秀人才。

材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%,材料科学与工程、冶金工程、化学入选安徽省高峰学科。“十三五”以来,主导制订国际标准6项,新增国家级科研项目326项,获省部级科技成果奖62项,授权发明专利1002项,转移转化专利成果228项。2019年和2020年连续两年获安徽省发明专利百强榜省属高校第一名,获省科技厅对省内技术转移补助位居省属高校第二位。现有省部级以上科研平台25个,“特殊服役环境的智能装备制造”平台获批科技部国际科技合作基地。在美国斯坦福大学发布的全球前2%顶尖科学家榜单上,学校10位学者入选。在“2021软科世界大学学术排名”中,学校首次入围全球1000强。近3年,在科睿唯安发布的年度“高被引科学家”名单中,学校3个学科领域6人次入选,位列省属高校第一。

主动服务国家重大战略和安徽省“三地一区”建设,与省内外多个地方政府建立政学研合作联盟,共建6个实体性研究院,与宝武集团等100余家企事业单位签订战略合作协议,建立44个联合研究中心,与马鞍山市合作共建产业学院、企业家学院和马鞍山国家大学科技园。“十三五”以来,智库成果获中央决策部门采纳1项,教育部、科技部、安徽省采纳5项,获省市领导批示18项,在中央“三报一刊”、省级核心报刊发文38篇。学校入选教育部首批47所高等学校科技成果转化和技术转移基地,获批成立高校国家知识产权信息服务中心。校办高科技企业安徽华骐环保科技股份有限公司成功上市,是省属高校第一家上市的校办企业。

与近百所国(境)外高校建立合作关系,承担了多项科研国际合作项目,获批成立ISO-TC107/SC9PVD国际标准分委会。积极参与“一带一路”人才培养工作,学历留学生规模位居省属高校第二。学校加入“中国-东盟教育交流周‘一带一路’人才培养校企联盟”,获中外语言交流合作中心汉语水平考试院校资格。深化与长三角高校合作,加入“长三角高等工程教育联盟”,共同发起成立“长三角高等工程教育大学科技园联盟”和“长三角高水平行业特色大学联盟”。持续推进省内外校友会和学科校友会组织建设,校教育发展基金会获评安徽省民政厅社会组织评估5A级基金会。

近年来,学校认真贯彻新时代党的建设总要求,切实加强党建和思想政治工作。1人获全国“最美高校辅导员”称号,2人入选“全国高校辅导员年度人物”。3个党支部入选全国党建工作样板支部,1个学院党委入选全省党建工作标杆院系。学校入选省首批高校网络思想政治工作中心试点建设高校、易班省属试点高校和“三全育人”综合改革试点单位,是安徽省首届文明校园。先后50余人荣获全国五一劳动奖章、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。荣获全国绿化模范单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国模范职工之家、全国“工人先锋号”先进集体、全国优秀高等教育研究机构、全国国防教育特色学校、全国大学生心理健康教育工作先进集体、全国暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、国家级节约型公共机构示范单位、全国高校学生公寓管理服务工作先进单位、全国高校伙食工作先进集体等荣誉称号。

当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,按照坚守信念、坚持梦想、坚定信心、坚韧不拔总要求,聚焦培育时代新人和服务重大需求主题,拉抬标杆,等高对接,埋头苦干,勇毅前行,大力实施校“十四五”发展规划,朝着新时代高水平大学的目标不懈奋斗。


平均伙食标准

人均每日20-30元/天。


  中专 2022-12-16 14:36

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