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安徽工业大学环境工程和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 18:12:49 解决时间:2022-11-03 20:32

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安徽工业大学环境工程和市场营销哪个好?小编通过比较环境工程和市场营销在安徽往年的录取分数线,环境工程就业前景和市场营销就业前景,环境工程专业介绍和市场营销专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和市场营销这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和市场营销录取分数线(安徽)
理科
年份环境工程市场营销
2021512512
2020539(环境工程(4290元/年))540(市场营销(3850元/年))
2019520516
2018534537
2017515521
文科
年份环境工程市场营销
2021--574
2020--555(市场营销(3850元/年))
2019--561
2018--567
2017--532
二、环境工程和市场营销专业介绍
工商管理类 市场营销
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
专业答疑:李德俊教授,市场营销专业带头人 Q1:本专业的培养目标是什么? 本专业培养适应现代市场经济需要,德、智、体、劳全面发展,具备经济、管理、法律、人文等方面的基本素养,熟练掌握现代市场营销专业理论和职业技能,具有国际化视野、创新意识、互联网思维、团队精神和实践能力,能在企事业单位、政府部门及中介机构从事营销管理工作与研究的应用型、复合型人才。 Q2:主要课程有哪些? 管理学、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、电子商务理论与实践、市场调研、网络营销、国际营销、推销与洽谈、广告策划与管理、品牌管理、新媒体营销、大数据营销。 Q3:专业的学生需要具备什么特质? 考本专业,要求考生具有良好的思想品质,较强的社会责任感,具备一定的学习、语言与文字表达、人际沟通、组织协调等实际工作能力,具有一定的市场认知与敏感,愿意挑战自我,勇于开拓创新。 Q4:本专业就业去向和就业前景? 历届毕业生就业率稳定维持在95%以上,就业方向多元化:一是考研升学,多为985、211名校以及国外就读;二是在制造业、零售业、电子商务、金融等行业从事市场营销实际工作;三是在政府机关、事业单位从事采购招标、形象策划、媒体沟通工作;四是在高校以及研究机构从事相关教学、科研工作;五是在咨询机构、新闻媒体企业从事咨询、策划等工作。毕业生就业区域主要为江浙沪皖,校友资源丰富,毕业生毕业五年后的薪资、职位晋升、就业满意度等指标均明显高于同层次高校。 Q5:我们的培养优势在哪里? (1)本专业师资力量雄厚,现有教授2人、副教授5人,博士教师1人;硕士生导师5人;副教授及以上职称的教师占比为58.3%; (2)本专业教学设施完善,实习基地数量多、分布广、校企合作较深入、实验室硬件、软件环境优越; (3)本专业“创新、创造、创业”教育开展深入,学生在校内积极活跃,参加挑战杯等赛事,获奖等级高、参与人数多,毕业生毕业五年后的创业数量、创业速度、创业成功率均领先于其它专业。
环境科学与工程类 环境工程
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。
三、环境工程和市场营销招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境工程物理类本科批普通类四年2
江苏环境工程物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
安徽环境工程理科本科一批普通类-134
市场营销38
文科70
福建环境工程物理类本科批普通类四年22250(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西环境工程理科本科一批普通类-2
山东环境工程综合普通类一段普通类四年2
河南环境工程理科本科一批普通类四年2
市场营销(4900元/年;办学地点秀山校区)2
广西环境工程(在佳山校区办学)理科本科一批普通类四年2
四川环境工程(佳山校区)理科本科一批普通类四年2
甘肃环境工程理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
黑龙江市场营销文科本科二批A段普通类45510002
安徽市场营销理科本科一批普通类51268976
文科57415015
环境工程理科51268976
福建环境工程物理类本科批普通类524411892253(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
山东环境工程综合普通类一段普通类53091516
河南市场营销(秀山校区)理科本科一批普通类55963644
环境工程(佳山校区)
湖南环境工程物理类本科批普通类55138818(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西环境工程(在佳山校区办学)理科本科二批普通类48645020
四川环境工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科一批普通类52776906
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
市场营销教育
1.市场营销教育就业前景:
本专业越来越受人们的欢迎,就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能,包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等,进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向:
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。
  中专 2022-11-03 20:32

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