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安徽工程大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 19:58:28 解决时间：2022-11-04 07:05

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安徽工程大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器在安徽往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和测控技术与仪器就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器录取分数线(安徽)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	测控技术与仪器
2021	508	503
2020	533(机械设计制造及其自动化（3900元/年）)	528(测控技术与仪器（3900元/年）)
2019	511	503
2018	526	514
2017	504	491

二、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

安徽工程大学

层次本科

学制四年

测控技术与仪器（教育部工程教育认证受理专业、省级一流专业建设点、省级特色专业）
专业简介
本专业是培养具有坚实的专业技术基础，较强的工程实践能力、社会责任感及创新意识，较好的组织管理、合作交流和终生学习的能力、综合素质较高、能成为社会主义建设者及接班人。以中国制造2025和地方产业需求为导向，立足安徽，面向长三角，以装备制造业为背景，深度融合地方经济，以光机电一体化系统为对象，培养测量与控制领域高级专门人才。
主要课程
《工程力学》、《电工技术》、《电子技术》、《精密机械设计》、《微机原理及应用》、《控制工程基础》、《工程光学》、《测试与传感器应用》、《测控电路》、《精密仪器设计》等。
就业方向
毕业生主要服务于机械装备、仪器仪表、电子技术、新能源、工业自动化、智能制造等行业，从事技术开发与管理、工程应用、科学研究、生产制造、运行维护等工作。

机械类机械设计制造及其自动化

安徽工程大学

层次本科

学制四年

机械设计制造及其自动化（国家级一流专业建设点、国家级特色专业、教育部工程教育认证专业）
专业简介
培养工业自动化领域系统设计、装备研发、零部件制造、机械制造工艺设计、工业生产管理和科学研究等方面的应用型高级专门人才。“机械制造及其自动化”为安徽省重点学科，拥有“先进数控和伺服驱动技术”安徽省重点实验室培育基地。形成了机械制造、机械装备和机械设计三个培养方向，专业依托机械工程学科，设有一级硕士点。
专业特色
本专业为国家级特色专业、国家一流本科专业建设点、中国工程教育认证专业、安徽省特色（品牌）专业和安徽省专业综合改革试点专业。贯彻工程教育专业认证理念，以中国制造2025和地方产业发展需求为导向，面向高端装备和智能制造，融合机械、电子、计算机、自动控制等学科，形成“产学研结合、理论教学与科研实践相结合、课内教学与课外辅导素质拓展相结合”的培养特色。
主要课程
《机械原理》、《机械设计》、《电工技术》、《电子技术》、《理论力学》、《材料力学》、《机械工程材料》、《互换性与技术测量》、《微机原理及应用》、《机械制造学》、《数控机床》、《工业机器人》等。
就业方向
毕业生就业率95%以上，每年都有大量毕业生进入机械制造类、汽车、家电等制造业领军企业（如：埃夫特机器人、奇瑞汽车、美的集团等）以及科研院所和机关事业单位等。充分利用我校担任安徽省机械行业联合会副理事长单位、安徽省机器人产业技术创新战略联盟副理事长单位等条件，建立了7个校外实习实训基地，向350多个成员单位推荐毕业生，实现高质量就业。

三、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	6
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
浙江	测控技术与仪器	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	148
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	46
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	525	64228
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	498	38389
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	426	35311
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	561	85504
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	552	95873
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	508	72301
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	503	76633
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	548	30229
湖南	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	515	68155	（2组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	538	84208	（201）	首选物理，再选不限

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 07:05

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