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安徽财贸职业学院和黄河水利职业技术学院哪个环境艺术设计专业好(环境艺术设计专业黄河水院和安财贸谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 16:53:32 解决时间:2022-12-16 20:14

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安徽财贸职业学院和黄河水利职业技术学院哪个环境艺术设计专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽财贸职业学院和黄河水利职业技术学院各排行榜,环境艺术设计专业的分数线,环境艺术设计专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
艺术设计类 环境艺术设计
黄河水利职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:本专业面向建筑装饰、城市规划、房地产等行业、装饰设计企业生产第一线培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的环境艺术设计专业理论知识,具备室内方案设计、室内效果图手绘及计算机表现、室内装饰施工组织与管理的能力,能够胜任助理室内建筑师、室内装饰设计员、室内装修施工员岗位工作,具有良好职业道德和较强法律意识的高技能人才。

主要课程:PHOTOSHOP基础设计、设计初步、透视、装饰构造与工艺、装饰预算、表现技法、居室室内设计、AUTOCAD制图基础、公共建筑室内设计、建筑外观设计、3DMAX基础设计、景观设计、室内家具与陈设设计等。

实践环节:艺术采风、艺术考察、行业认知实习、专业认知实习、顶岗实习等。

就业方向:室内装饰设计公司、建筑装饰公司、建筑装饰施工公司、园林景观公司、房地产开发公司等企业。

艺术设计类 环境艺术设计
安徽财贸职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
一、培养目标
本专业培养掌握环境艺术设计理论和专业技能、具备环境公共艺术设计、建筑室内外空间设计、景观设计的能力,具有坚实理论基础和扎实专业基本功、实践能力强,有较宽专业面和开拓创新意识的高素质技术技能人才。
二、专业特色
1,专业注重理论与实践相结合,课程设置以环境艺术设计实践技能为主线,结合高职教育教学特点。
2,课程教学与各类大赛相结合,通过比赛锻炼设计能力,提升综合能力。
3,校内实训与校外实习相结合,构建多层次教学实践体系。
4,专业教学团队与行业企业高级设计师授课相结合,共同培养学生。
三、核心课程
居住空间设计、商业空间设计、园林景观设计、材料与工艺、3DsMAX、沟通技巧。
四、专业负责人
应莉,女,1984年2月出生,安徽合肥人,中共党员,硕士研究生,文化创意学院数字媒体艺术专业教研室副主任;主讲的《SKETCHUP》课程获批安徽省级教学示范课;个人参加2019年全国职业院校教学能力大赛获得二等奖;指导学生参加2020年安徽省环境设计大赛获一等奖、2018年安徽省职业院校技能大赛“园林景观设计与施工”项目二等奖等;参编教材2部,公开发表论文20余篇。主持和参加课题10余项,其中作为负责人主持3项。
五、实训基地及校企合作单位
专业建设有环境艺术设计实训室,对接环境艺术设计专业。以企业实际工作环境和实际操作条件为特征,将模拟企业项目移植到实验室,为学生提供与项目相关的专业实践训练平台,加强对学生空间设计思维能力、室内外景观设计方法和设计技能的培训,以培养学生社会实践能力为目标,从而提高学生的就业竞争力。该实训室主要用于《制图基础》、《建筑环境设计》、《室内环境设计》、《家具与陈设设计》、《景观设计》、《展示设计》等课程的教学与科研活动。
本专业现与安徽百冠建筑装饰有限公司、安徽九一三效果图制作有限公司、合肥青瓦装饰设计有限公司等建立了深度校企合作关系,为学生的实践实习提供了良好的平台。
六、就业方向
能够在建筑室内外环境装饰设计、园林景观设计、园林景观施工及等相关企事业单位从事室内外空间设计、公共艺术设计、展示设计及园林景观施工相应设计与管理工作。
黄河水利职业技术学院
1
校友会(高职一类)
7
高职排名
学校简介

黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档(全国前十)建设单位。学校始建于1929年3月,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月,经国家教委批准改建为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。

办学积淀深厚,广受社会赞誉。学校历经90余年的办学与发展,形成了“技术人才摇篮、创新服务基地”的办学理念、“以工为主、以水为特,一体两翼、特色发展”的专业定位和“面向生产、建设、管理、服务第一线需要,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才”的人才定位,所培养的近20万名毕业生始终活跃在祖国的大河上下、大江南北,被誉为黄河流域的“黄埔军校”。原水利部部长杨振怀赞誉学校为“黄河技干摇篮”。原中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江到我校视察时,对我校的办学条件和办学特色给予高度评价。原河南省委书记郭庚茂到校调研职业教育时说,“希望你们继续当好标兵,创出经验,带动全省不同层次的职业教育加快发展”。水利部党组书记、部长李国英在视察学校时说:“没有黄河水院,就没有黄河50多年的岁岁安澜”。长期以来,经过全校师生的不懈努力,黄河水利职业技术学院已成为一所师资力量雄厚、专业特色鲜明、教育质量优良、技术服务能力较强、在国际交流与合作方面不断开拓创新的全国先进高等职业院校。

办学条件优良,师资力量雄厚。学校占地面积1400余亩,建筑面积52万平方米,固定资产10.6亿元,教学仪器设备总值4.4亿元。学校拥有一支“师德高尚、结构合理、素质优良、专兼结合”的“双师型”师资队伍,现有教职工945人,专任教师中教授、副教授占30%,博士、硕士占70%、“双师型”教师占81%。拥有国家级教学团队3支,建设28个大师工作室,享受国务院特殊津贴教师、国家教学名师、河南省教学名师、河南省职业教育教学专家、河南省学术技术带头人、全国水利职教名师等50余人。校企合作建设209个校内实训室、479个校外实习基地。馆藏图书115余万册,电子图书60余万册。现有普通本专科生、留学生等全日制在校生21000余人;成人教育学生600余人。

教育理念先进,育人成效显著。学校以培养高素质技术技能人才为目标,坚持“立足社会需求,面向未来发展,办人民满意的高等职业教育”的办学方针,坚持“以就业为导向,以教学为中心,以专业建设为核心,教书育人,管理育人,服务育人,生产育人”的教育理念,积极探索人才培养的新模式,努力实现学生的知识、能力、素质、个性协调发展。学校设有水利工程学院、土木与交通工程学院、测绘工程学院、机械工程学院、国际教育学院(外语教学部)、电气工程学院、金融与会计学院、商务与管理学院、环境工程学院、信息工程学院、旅游学院、艺术与设计学院(艺术教育中心)、马克思主义学院、继续教育学院、基础部、体育部、创新创业学院等17个教学单位,开设水利、测量、机器人、大数据、跨境电商等60余个专业。拥有国家级精品专业1个,国家级教学改革试点专业2个,国家重点建设专业10个,省级示范、综合改革试点等重点专业12个。拥有国家级专业教学资源库2个,国家级精品资源共享课程13门,国家级精品在线开放课程4门,省级精品在线开放课程16门。学校是国家级教学诊断与改进试点院校之一,有5个国家级现代学徒制试点专业,获国家级教学成果奖二等奖5项。近三年,学生在各类职业技能大赛中获得省部级以上奖项830余项。其中,获得世界级团体奖项3项、国家级团体奖项177项、省部级团体奖230项。“工程测量”国赛连续7次获得一等奖,先进成图技术与产品信息建模创新大赛十次斩获全国冠军。毕业生就业率连年保持在98%以上,毕业生就业竞争力位居河南省高职高专院校第一名。

产教深化融合,科技服务成果丰硕。学校以应用研究和技术服务为重点,不断深化产教融合,提升社会服务能力。围绕服务“黄河流域生态保护和高质量发展国家战略”开展了一系列科研与技术服务工作。先后与国家自然资源部职业技能鉴定指导中心、黄河水利委员会,开封市人民政府、华北水利水电大学、中国水电第十一工程局,中国电建市政建设集团有限公司、哈工大机器人集团有限公司等校、政、行、企分别签订战略合作协议;牵头成立黄河流域职业教育联盟、中国测绘地理信息职业教育集团,校企共建黄河明珠产业学院、鲲鹏产业学院等5个产业学院,实现优势互补、合作共赢、共同发展。拥有省部级以上科研平台5个,其中国家级众创空间1个、省级工程技术研究中心3个、省级创业孵化器1个。拥有市级重点实验室和工程技术研究中心21个、市级创新型科技团队3个。近年来,取得国家自然科学基金项目3项、授权专利203项。

国际交流合作不断深化,国际化办学水平逐步提升。学校服务国家“一带一路”倡议和支持中资企业“走出去”发展战略,在赞比亚成立了大禹学院,培养当地急需的本土技术技能型人才,开启学校海外办学新纪元,是河南省高职高专院校首家海外分校。在南非成立第二所大禹学院,标志着我校“1+N+M”中外分布式大禹学院办学模式取得新成功。与28个国家和地区的55所高校、教育机构建立友好合作关系,与俄罗斯南乌拉尔国立大学、美国西北密歇根学院开办7个中外合作办学项目。面向35个国家和地区招收留学生500余名。学校当选中国-中东欧职业教育国际联盟(中国区)副理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会常务副理事长单位、鲁班工坊建设联盟副理事长单位。

夯实创新创业教育,“双创”工作成绩突出。学校创新人才培养模式,构建了“1+1+N”双螺旋“双创”教育体系,大力推进“专创融合”课程开发,开发完成1门国家级创业慕课。投入1.3亿元支持创新创业工程技术实训中心建设,建设30个校级创客空间,打造了创客空间—众创空间—科技企业孵化器“三级”联动的“黄河之星”技术技能创新服务平台,实现大学生创新创业精神与专业发展能力培养同步提升。近两年,在“互联网+”大学生创新创业大赛中,共获得国赛1银、2铜,省赛18金、11银、17铜的佳绩。学校获评全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国高职院校双创示范校等荣誉。

办学成效显著,社会认可度高。学校依托水利、服务河南,根植中原、走向世界,坚持以就业为导向,坚定不移地走职业教育发展之路,深化改革,强化内涵,各项事业取得突飞猛进的发展。学校荣膺高职院校育人成效50强、服务贡献50强、国际影响力50强、教学资源50强、学生管理50强,荣获全国文明单位、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国毕业生就业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家技能人才培育突出贡献单位、全国五四红旗团委、全国学生资助工作“优秀单位案例典型”、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省大中专院校就业工作先进集体、河南省高等学校党建工作先进单位、全省学校行风建设先进单位、河南省高校德育工作评估优秀单位等称号。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。黄河水院人秉承“守诚、求新、创业、修能”的校训,围绕创建“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高水平高职学校发展目标,开拓创新,砥砺奋进绘就新的篇章!


食堂
学院有可容纳两万名学生的学生餐厅。
困难生资助办法

家庭困难的学生,可采取申请国家助学贷款等形式完成学业,2006年我院荣获“河南省国家助学贷款工作先进单位”。家庭特别困难的学生,可享受学院提供的困难补助。学院设有勤工助学岗位,使学生在参与社会实践的同时得到资助。


安徽财贸职业学院
92
校友会(高职三类)
255
高职排名
学校简介

安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院现有2个校区,主校区坐落在合肥市大学城,开设管、工、经、文、艺、农六大门类42个专业,目前各类在籍学生近2.1万人。专任教师中,高级专业技术职称超过50%,“双师型”教师超过70%,其中教授28人,含二级教授1名,博士生导师1名,享受国务院及省政府特殊津贴专家1名,安徽省学术技术带头人1名,省级专业带头人15名,省级教学名师14名,省级教坛新秀21名,省级教学团队16个。

学院加强党的全面领导,落实立德树人根本任务,积极融入长三角一体化发展和乡村振兴战略,深化改革创新产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式,不断提升教育教学水平与人才培养质量。近年来,学院参与获得国家级教学成果奖1项,主持获得省级教学成果奖63项,其中特等奖2项、一等奖17项。

学院牵头组建安徽财贸职教集团,探索促进职业教育链与产业发展链的有效对接。注重强化学生的职业技能,不断推进学历教育加职业培训的培养模式,深入开展创新创业教育实践,以现代学徒制试点改革深化复合型技术技能人才培养。近年来,学院师生在全国职业院校技能大赛、教师教学能力比赛和中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中屡获喜人成绩,位居全省高职院校第一梯队。2020年专升本报考录取率达82.38%(全省第一),近三年毕业生年终就业率均达到95%以上。

学院主动响应国家“一带一路”倡议,与美国、爱尔兰、英国、澳大利亚、马来西亚、泰国、新加坡、韩国等多个国家的院校开展了国际交流合作项目,获批招收国际学生资格,对外开放办学不断取得新突破。

学院在稳步提升学历教育教学质量的同时,不断增强服务行业和区域经济社会发展的能力。作为首批全国供销合作社培训基地,学院主动服务国家“脱贫攻坚”和“乡村振兴”战略,大力推动教育培训资源的社会共享,广泛开展了以面向“三农”为主的各级各类培训项目和社会扩招学历提升工程,为供销合作事业和区域社会经济培养了大批高素质技术技能人才。

“十四五”期间,学院将立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,瞄准更高层次办学目标,全面建成地方技能型高水平大学,为服务乡村振兴和新阶段现代化美好安徽建设做出新的更大贡献。

困难生资助办法

一、学生资助体系包括哪些形式?

答:学生资助体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家生源地信用助学贷款、学校奖学金、学校助学金、勤工助学、绿色通道、学费缓交减免、特殊困难补助等多种形式。

二、家庭经济困难学生如何申请学生资助?

答:家庭经济困难学生在申请家庭经济困难认定时,须提交家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门加盖公章确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》(见《高等学校学生资助政策简介》),由学校根据认定标准和认定程序,以班级民主评议方式认定,分为特殊困难、困难、一般困难三个档次。

为确保每一位家庭经济困难新生顺利入学,学校在新生入学报到现场,设有“绿色通道”。对持申请办理国家开发银行生源地助学贷款受理证明的家庭经济困难新生,学校一律采取暂不需要缴纳任何费用,先办理新生入学手续。对尚未申请办理助学贷款且缴不齐学费的家庭经济困难新生,学校采取缓缴或减免学费等方式,先办理新生入学手续,新生入学后,根据家庭经济困难新生的具体情况,经学校认定后采取不同措施给予相应的资助。

学校对家庭经济困难的学生,解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学为辅。此外,学校还设立奖学金、助学金、助困倍增计划等,以保证家庭经济困难学生顺利完成学业。

三、家庭经济困难学生如何申请国家助学金?

答:国家助学金资助标准平均每生每年3000元,分为三个档次:4000元、3000元、2000元,每学年评定一次。同一学年内,申请并获得国家助学金的学生,可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

四、家庭经济困难学生如何办理生源地信用助学贷款?

答:生源地信用助学贷款是指国家开发银行、农村信用合作社等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称学生)发放的,学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学前户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的,用以支付学费、住宿费的助学贷款。办理时不需要担保或抵押,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。贷款学生入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区)。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。

家庭经济困难学生须在新学年开学前申请办理生源地信用助学贷款,国家开发银行助学贷款向家庭所在县(市、区)的教育部门学生资助管理中心提出贷款申请,农村信用合作社助学贷款直接到农信社申请。借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8000元。贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率、不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴,毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。

五、如何申请勤工助学?

答:学生在学有余力的前提下,向学校提出勤工助学的申请,接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育,再由学校统一安排到院内的岗位上进行勤工助学活动。原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时。

六、其他资助政策有哪些?

答:学校学费减免:对家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生,特别是孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等,依规程实行减免学费政策。

学校奖助学金:学校奖学金按照学生成绩和在校表现综合评定;学校助学金根据家庭经济困难情况评定。对家庭经济特别困难的学生通过助困倍增计划予以资助。

 

可登陆安徽省学生资助网(http://xszz.ahedu.gov.cn/)或安徽财贸职业学院网站(http://www.afc.edu.cn),查阅相关学生资助政策。

咨询电话:安徽财贸职业学院 学生处学生资助中心0551-63865899 


 

按照省物价局、省财政厅和省教育厅核定的收费标准执行,详情见招生计划表。

 

 

 

  中专 2022-12-16 20:14

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