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安徽财贸职业学院2021年河北录取分数线及专业分数线,2021安财贸河北分数线

技校网更新时间：2022-12-09 12:06:57 解决时间：2022-11-04 21:12

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2021年安徽财贸职业学院河北省招生专业：大数据与审计、人力资源管理、现代物流管理、大数据与审计、现代物流管理、市场营销、人力资源管理、大数据技术、市场营销、软件技术、人工智能技术应用、软件技术、物联网应用技术等13个专业。2021年安徽财贸职业学院河北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、安徽财贸职业学院河北省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	专科批	普通类	-	311	206240	200
历史类	专科批	普通类	-	391	114039	200

二、安徽财贸职业学院河北省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
物联网应用技术	物理类	专科批	普通类	三年	10
软件技术				三年	5
大数据技术				三年	5
人工智能技术应用				三年	10
大数据与审计				三年	10
市场营销				三年	5
现代物流管理				三年	5
人力资源管理				三年	5
软件技术	历史类	专科批	普通类	三年	5
大数据与审计				三年	10
市场营销				三年	5
现代物流管理				三年	5
人力资源管理				三年	20

三、安徽财贸职业学院河北省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
人力资源管理	物理类	专科批	普通类	311	206240
市场营销				313	205841
现代物流管理				323	203551
大数据与审计				324	203321
物联网应用技术				344	197703
大数据技术				355	193877
人工智能技术应用				366	189523
软件技术				373	186375
人力资源管理	历史类	专科批	普通类	391	114039
现代物流管理				408	101439
市场营销				409	100669
软件技术				417	94693
大数据与审计				419	93284

四、部分专业介绍

电子信息类物联网应用技术

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，能适应物联网产业高速发展需要，掌握射频技术、传感器、无线传输、信息处理、物联网应用层开发等物联网技术，能从事物联网设备和系统的安装、调试、运行、维护，物联网应用开发和部署、物联网系统集成和实施、物联网产品的销售与培训的，德智体美全面发展的复合型技术技能人才。
二、专业特色
采用“岗位导向、工学结合”的人才培养模式，最新兴行业需求型、安徽省内首批开设的专业，市场对物联网技术人才需求量激增，就业有保障，师资力量雄厚。学生参加全国职业院校技能大赛获得过二等奖，多次获得安徽省职业院校技能大赛的二等奖。
1.构建了“校企融合、赛训结合、教学做一体化、‘六阶段六技能’”的专业人才培养模式，在专业人才培养方案制定、企业资源挖掘、课程教学改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面实现资源共享，充分发挥教学资源的效益，形成了专业集群发展的合力。
2.“1+X”课证融通。我院是安徽省教育厅1+X证书试点院校，将职业技能等级证书考证课程融入专业教学进程，实现学历证书与职业证书对接。
3.技能培养的“四级大赛”制度。在信息工程学院的倡导下，物联网应用技术专业依托大赛提升技能，形成院赛（新生技能联赛）、学校选拔赛、安徽省赛及国赛的“四级大赛”。
三、核心课程
在专业学习领域设计了理论实践相结合的《物联网应用开发》、《嵌入式系统应用与实践》、《无线传感网应用开发》、《物联网应用系统设计与实践》、《物联网智能硬件设计与实践》、《网络服务配置与管理》等六门专业核心课程。同时按照能力培养递进的规律，设计了认知实习、综合实训、顶岗实习等独立设置的实践教学环节，以物联网工程项目工作任务为导向，围绕职业能力和职业素质培养，重构了贴近岗位核心能力的全新课程体系。
四、师资团队
本专业教师团队专兼职教师13人，全部具有硕士学位、双师素质证书，博士学位2人，获得省级教学成果一等奖3项、省级教学成果二等奖6项，国家发明专业2项，省级教学名师1人。
五、实验实训基地及校企合作单位
物联网应用技术专业拥有物联网应用技术专业综合实训室、电工电子综合实训室和光伏电站运维实训室。
校企合作单位有：北京新大陆时代教育科技有限公司、安徽朗坤物联网有限公司、合肥市物联网协会等单位。
六、就业方向
主要面向物联网相关企业的工程技术部、技术支持部、销售支持部、研发部等部门从事物联网设备设计和制造、物联网系统设计和研发、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产品售前和售后等岗位的工作。

物流类现代物流管理

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握仓储管理、运输管理、供应链管理等专业知识和技术技能，面向仓储、配送、运输、采购与供应、销售、生产等行业，能够从事仓储管理、运输管理、采购管理、供应链管理、物流项目管理等工作的高素质技术技能人才。
专业特色
1.安徽省级特色专业，省级综合改革试点专业，专业教学团队为“省级教学团队”。建有 1个“物流管理专业省级示范实习实训中心”和 2 个“省级校企合作实践教育基地”。
1.教育部首批物流管理专业“1+X”证书制度试点院校之一、教育部快递运营管理 1+X 证书工作安徽省牵头院校。
2.“四融合、五递进”的人才培养模式。即：将技能与素养、理论与实践、学校与企业、课程学习与职业资格证书这四个方面融合起来，按照专业认知、专业基础学习、专业模块学习、职业定位专项实习、顶岗实习这五个层次逐层递进培养人才，提高学生的综合素质。
3.我校物流专业已初步形成了一支结构合理、年富力强、数量充足的“双师型”教师团队。团队中有省级教学名师 2 人、博士 2 人，1 人被安徽省物流协会评为“纪念改革开放 40 周年-安徽省物流行业优秀人物”。现共有校内外专兼职教师 30 人，其中：17 名校内教师中，教授 5 人、副教授 9 人、讲师 2 人、助教 1 人；校外教师 13 人全为企业高层领导，均具备研究生及以上学历。
4.学生参加各类大赛获奖丰硕。近五年来，学生参加各级各类物流相关的技能竞赛，获奖丰硕，很好的起到了“以赛促教、以教促赛”的教学改革作用。
核心课程
仓储管理、运输管理、采购与供应链管理、物流营销、物流信息技术、冷链物流运营管理、配送中心运营与管理
省级现代物流管理专业带头人
王海龙，教授，博士，
实习实训基地及校企合作单位
专业深度校企合作单位主要有：顺丰速运有限公司、安徽和合冷链食品股份有限公司、UPS国际快递（安徽）有限公司、德邦物流股份有限公司，安徽省路桥工程集团有限责任公司等。
就业方向
主要就业岗位是面向物流企业、智慧物流产品开发企业、企业物流部门，从事仓储主管、运输主管、物流营销主管、物流项目管理师、智慧物流产品设计师、供应链管理师、快递站站长等岗位工作。
相关资格证书
“1+X”物流管理职业技能等级证书（中级），“1+X”快递运营管理职业技能等级证书（中级），国际货运代理师等。

财务会计类大数据与审计

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
培养具有良好团队合作能力和审计职业判断能力，掌握会计、审计技术与方法，熟悉财经法规，能胜任相关审计、会计工作的复合型技术技能型人才。本专业坚持“以就业为导向，提高学生实践技能”的人才培养模式，让学生在“讲”、“做”、“学”交融中掌握各岗位所需要的知识、技能和经验，不断提升学生在信息化背景下“讲诚信、能算账、会查账”的基本素质，最终帮助学生获得较强的就业能力和可持续发展能力。
二、专业特色
1.校企深度合作，协同育人。会计师事务所参与大数据与审计专业人才培养方案论证、新生入学教育、高管进课堂、实习实训指导等各项活动，教师代表和学生参与事务所审计实践，事务所留用优秀毕业生，真正实现产教融合。
2.以赛促学，全面发展。鼓励和带领学生积极参加各类专业竞赛，提升学生学习兴趣，提高学生动手能力。
3.社会服务能力强。多名专职教师拥有注册会计师资格，多次参加事务所的年报审计、管理咨询业务，既提升教师的社会服务能力，又充实了鲜活的教学案例。
三、核心课程
审计基础、审计实务、审计信息化、审计工作底稿编制、企业财务会计、成本会计、会计信息化、财务管理、管理会计等课程。
四、校企合作单位
北京兴华会计师事务所安徽分所、安徽中瑞信税务师事务所、安徽致和税务师事务所、安徽辉隆集团等单位。
五、就业方向
毕业生可在单位内部审计部门和会计师事务所从事内部审计和审计助理工作，在企事业单位从事财务会计工作。
六、优秀校友
1. 曹梦兰，2012年7月毕业于安徽财贸学院审计专业，2012年9月入职安徽省信用联合社。
工作期间曾任：芜湖津盛农村商业银行综合柜员；芜湖津盛农村商业银行信贷会计；芜湖津盛农村商业银行计划财务部总经理助理；目前任芜湖津盛农村商业银行营运副行长一职。
工作期间荣获：CFP国际金融理财师资格认证；债券托管结算业务交易员；中级审计师；安徽省信用联合社金融统计先进工作者等。
2. 邢维云，女，中共党员，2016级审计专业学生
主要荣誉：
2017和2018学年荣获国家励志奖学金
2018年荣获安徽省财会技能创新大赛一等奖
2018年荣获全国高职院校审计技能大赛二等奖
2019年荣获安徽省职业院校会计技能大赛一等奖
2019年荣获安徽省普通高等学校品学兼优毕业生
2019年9月专升本至铜陵学院会计专业本科
座右铭：努力到无能为力，拼搏到感动自己。
3.任晓东审计1703班学生
主要荣誉：
2018学年：国家励志奖学金
2018学年:学院二等奖学金、三好学生等
2019学年：国家励志奖学金
2019学年：三好学生积极分子等
2019学年：安徽省审计技能大赛团体一等奖
2020学年：安徽省优秀毕业生
2020年9月“专升本”至安徽财经大学财务管理专业本科
座右铭：让勤奋成为一种习惯
七、相关资格证书
本专业相关资格证书有：1+X等级证书（业财一体化）、会计初级专业技术资格证书、审计初级专业技术资格证书、注册会计师单科合格证等。

计算机类人工智能技术应用

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，能够较快适应生产、建设、管理、服务等一线岗位需要的，面向金融、医疗、制造、政府等部门的数据科学、机器学习、数据保护、人工智能运维等相关工作岗位，具有人工智能理论基础知识，掌握人工智能技术的基本技能，了解人工智能技术应用框架与其生态系统，具有较高综合素质与良好职业素养，能从事人工智能应用相关基础工作的高素质技术技能人才。
二、专业特色
1. “校企融合、项目育人、教学做一体化”的专业人才培养模式。在专业人才培养方案制定、挖掘企业资源、课程教学改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面实现资源共享，使教学资源的效益实现最大化，形成了专业群发展合力。
2. 以“实用性、创造性”为原则，充分调动教师、学生的积极性，推进“课堂革命”，校企合作创新推广任务驱动式、混合式教学模式。以“实用性”为原则，按照“准员工”的标准，推行项目引领、任务驱动、情境教学等教法，实现在“做中学、训中学、研中学、创中学”，激发学习者主动思考，在工作过程中把基础知识与实践技能结合起来，在解决工作难题中把基础知识与创新能力结合起来，不断提升学习者的职业素养和职业能力。
3. 五级大赛制，培养高技能型人才。建立了5级大赛制，通过大赛全方位训练学生团队，促进教学改革。第一级是以专业基础课为中心举办的校级大赛；第二级是以专业基础课为中心的行业协会级大赛；第三级是以技能大赛为中心的校园选拔赛；第四级是省级技能大赛；第五级是国家级技能大赛。
4.建立课堂双元制，提高技能培养成效。建立“以本校教师为主，以企业工程师为辅”的教学团队，引入企业真实项目进入课堂，丰富课堂内容，邀请企业工程师走入校园实训课堂，指导学生实训实践环节，将企业的实际规范流程带到课堂中，让学生在校园阶段就能按照企业规范流程开发实训项目，缩短课堂实训与企业实际之间的差距。
三、核心课程
Python语言程序设计、Linux操作系统与应用、人工智能技术基础、深度学习、Python Web框架技术、OpenCV应用开发、机器学习。
四、大赛获奖
1.2019年，获省职业院校技能大赛“人工智能技术与应用”二等奖。
2.2019年，获“腾讯杯”全国高等职业院校人工智能技术与应用获得一等奖。
3.2021年中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛获二等奖
4.2021年中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛获三等奖
五、实验实训基地及校企合作单位
1.2020年4月，学校与腾讯云计算有限责任公司校企共建“腾讯云人工智能产业学院”。
2.2020年12月，骨干教师参加中国计算机学会年会。
3.2021年8月，学校考察华为安徽办事处，构建校企战略合作框架。

计算机类软件技术

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业的技术技能，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发、人工智能系统开发、大数据处理等工作的高素质技术技能人才。
二、专业特色
1. “校企融合、项目育人、教学做一体化”的专业人才培养模式。在专业人才培养方案制定、挖掘企业资源、课程教学改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面实现资源共享，使教学资源的效益实现最大化，形成了专业群发展合力。
2. 专业成绩显著。软件技术专业为安徽省特色专业（安徽省首批立项的软件技术专业）、安徽省卓越人才教育培养计划专业、安徽省校企合作教育实践基地专业、安徽省示范试验实训中心建设专业、安徽省教学团队建设专业。
3. 五级大赛制，培养高技能型人才。建立了5级大赛制，通过大赛全方位训练学生团队，促进教学改革。第一级是以专业基础课为中心举办的校级大赛；第二级是以专业基础课为中心的行业协会级大赛；第三级是以技能大赛为中心的校园选拔赛；第四级是省级技能大赛；第五级是国家级技能大赛。
4.建立课堂双元制，提高技能培养成效。建立“以本校教师为主，以企业工程师为辅”的教学团队，引入企业真实项目进入课堂，丰富课堂内容，邀请企业工程师走入校园实训课堂，指导学生实训实践环节，将企业的实际规范流程带到课堂中，让学生在校园阶段就能按照企业规范流程开发实训项目，缩短课堂实训与企业实际之间的差距。
三、核心课程
Java面向对象程序设计、Java Web应用开发、MyBatis/ Spring框架应用开发、SpringMVC框架开发、Web前端框架技术、Android应用开发。
四、大赛获奖
累计获全国职业院校技能大赛国赛一等奖3项（2015年和2019年获“移动互联网应用软件开发”赛项一等奖，2019年获“虚拟现实(VR)设计与制作”赛项一等奖1项），二等奖4项，三等奖6项，累计获“蓝桥杯”全国软件大赛国赛一等奖6项，二等奖58项，三等奖75项，累计获安徽省职业院校技能大赛一等奖11项（“移动互联网应用软件开发”赛项一等奖4项，“大数据技术与应用”赛项一等奖2项，“软件测试”赛项一等奖2项，“嵌入式应用开发”一等奖1项，“虚拟现实(VR)设计与制作”赛项一等奖2项），二等奖28项，三等奖14项。连续8年获“安徽省大学生程序设计大赛”一等奖共计12项，并蝉联高职组冠军8年。根据“安徽省专升本”政策每年至少有20人通过大赛获奖获得“面试专升本”机会。
五、实验实训基地及校企合作单位
安徽航天信息科技有限公司、福建网龙网络科技有限公司、福建华渔教育科技科技公司、北京四合天地信息术有限公司、北京阿博泰克青鸟信息技术有限公司、南京第五十五所技术有限公司。
六、就业方向
面向软件和信息技术服务业的计算机软件设计与开发、J2EE Web服务器程序开发、Web前端开发、计算机软件测试、人工智能技术服务、大数据处理等岗位群。
七、相关资格证书
1．职业资格证书
计算机水平考试二级证书、初中级程序员证书、软件工程师等。
2．1+X证书
学生毕业除取得毕业证外，还可以取得 “JavaWeb应用开发”、 “Web前端开发”、“大数据应用开发（Java）”相关职业技能等级证书。

工商管理类市场营销

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，适应市场经济建设需要，掌握销售商品的基本性能，熟悉营销流程，掌握现代营销理论和方法、直播营销、新媒体营销、数字营销等技术和手段，具有熟练运用市场营销知识进行营销管理的能力，具有一定的营销策划和市场运作的高素质技术技能人才。
二、专业特色
市场营销专业是我校的重点建设专业，主要特色：
1. 以技能大赛为抓手全面推进专业建设，通过融合大赛规程标准，更新专业核心课程体系，提升学生综合能力。
2. 基于校企合作，采取“高管进课堂，学生入企业”模式，精心打造以企业营销岗位技能培养为核心目标的市场营销专业，重点培养学生的实践能力和社会适应能力。
3. 注重学生全面可持续发展能力的培养，为后续“专升本”学习打下厚实的基础。
三、核心课程
市场营销学、直播营销与运营、数字营销技术、市场调查与预测、消费心理学、网络营销、人员推销、销售渠道管理、新媒体营销策划、商务数据与分析、客户关系管理等。
四、实验实训基地及校企合作单位
本专业现与安徽江淮集团、沃尔玛安徽分公司、安徽品冠之家、泰康人寿、安徽经典市场调查有限公司、安徽卤三国有限公司等建立了校企合作，为学生的实践实习提供了良好的平台。
五、就业方向
营销类人才将成为职场上的紧俏人才。学生毕业后就业面广，既可以在企业内从事各类营销类工作，也可以在营销咨询或市场调查公司从事市场调硏、营销策划及营销内勤等工作。

公共管理类人力资源管理

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向组织内部人力资源管理部门和外部人力资源服务等行业的人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员等职业群，能够从事人力资源的招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、人事业务代理、职业介绍等工作的高素质技术技能人才。
二、专业特色
市场营销专业是我校的重点建设专业，主要特色：
1. 强调以人才需求为导向，以服务经济建设为宗旨，以培养人力资源管理管理和服务第一线的高级技术应用性人才为目标。
2. 实行以教学为中心、积极运用先进的教学手段和教学方法，努力提高教学质量，重点培养学生的实践能力和社会适应能力。
3. 注重学生全面可持续发展能力的培养，为后续“专升本”学习打下厚实的基础。
三、核心课程
管理学原理、人力资源管理、绩效管理、经济法、劳动关系管理、人际沟通、社交礼仪、组织行为学、薪酬管理、招聘与测评实务、企业资源规划等。
四、实验实训基地及校企合作单位
本专业现与采蝶轩集团、安徽邻几公司、平安集团、合肥证券之星公司等建立了校企合作，为学生的实践实习提供了良好的平台。
五、就业方向
主要就业岗位是面向制造业、商业、服务业、运输业、文教体育等各个行业，从事企业人事助理、人力资源专员、职业生涯规划师、薪酬专员、绩效考核专员、培训师、基层经理、行政文员、人事信息管理员、人力资源经理等岗位工作。
六、专业风采
多位教师多次获安徽省教学成果奖;《人力资源管理》、《创新创业管理》、《生产与运作管理》等多门课程获省级精品课;《管理学原理》获省级慕课。
学生获奖情况：
2020年“踏瑞杯”全国人力资源管理大赛特等奖;
2019年“踏瑞杯”全国人力资源管理大赛一等奖;
2018年全国文秘·速录职业技能竞赛一等奖。

计算机类大数据技术

安徽财贸职业学院

层次专科（高职）

学制三年

社会需求
大数据在我们熟悉的场景中，已经开始崭露头角了。“一键生成”，我们得到了全年的账单信息，刚搜索了鞋子，APP马上向你推荐丰富的同种类商品.... 大数据人才是新一代信息技术产业发展紧缺人才，数字中国建设，产业转型升级、企业上云用云，都对大数据人才产生巨大需求量且需求呈快速增长趋势，根据权威机构预测，到2025年全国大数据核心人才缺口达230万人。学习大数据技术专业，为企业数字化转型升级和数字中国战略落地贡献一份力量。
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，适应移动互联产业高速发展需要，胜任大数据运维、数据采集、数据爬虫项目设计、大数据架构平台设计、存储平台优化、大数据平台提升、数据可视化产品设计和展示，系统架构维护等工作的具备较强实践能力和一定创新能力的高素质技术技能人才。
专业特色
培养模式：“校企合作、项目育人、教学做一体化”。该模式是一种以学生为主体、以能力培养为核心、紧跟社会大数据行业发展形势，通过基于大数据软件产品开发过程的项目设计与开发为主要教学组织形式的技能训练、能力培养的工学结合、就业导向的人才培养模式。
、(1) 校企合作，贴近产业需求
计算机行业的发展迅速，大数据技术产业的发展更为快速。目前大数据技术迅猛发展并深刻地改变着社会，大数据技术的设计与开发技术也在不断发展。本专业的建设也主动地适应产业发展，不断优化课程体系，增加前沿技术课程，派出教师参加企业挂职和技能培训，紧跟产业发展。
与企业紧密对接，建立校企合作教师工作站、建立校企合作实训实践教育基地，深度深入企业一线岗位，让教师走入企业岗位，让企业工程师深入学生课堂，做到校企深度融合。
针对当今产业发展现状和对人才专业技能的需求变化情况，在课程体系中，及时增加Hadoop相关主流框架、Scala程序设计、Spark等前沿课程。
(2) 项目案例驱动
本专业是培养适应大数据技术产业高速发展需要，掌握必备理论知识，胜任大数据技术应用软件设计、开发、维护与技术支持，以及大数据技术运营、管理等工作，具备较强专业实践与创新能力的技术技能型人才。为了达到这样的培养目标，教学团队决定对课程的教学，必须项目贯穿，对课堂的教学必须案例驱动。
本专业有紧密校外实训基地作为坚强后盾，有一个实践经验丰富的教学团队作为保障。在人才培养和技能训练过程中，引进企业技术与资源，项目贯穿始终，充分体现基于软件产品开发工作过程的工学结合人才培养特征。针对每门课程，精心准备贯穿项目，分解为小的案例，驱动着每堂课的教学。
(3)教学做一体化，能力素养并举
教学中坚持“教学做一体化”的教学方法，将项目实践、技能训练、知识传递融入教与学的每一个环节。
社会需要的不单是专业技能优秀的人才，而是品行端正，爱岗敬业，善于沟通，团结协作的技术技能型人才。
教学中，除加强技能培养与训练外，结合学院安全卫生月活动、社团协会活动、财贸素养教育等，对同学们加强形象教育，爱心教育，责任教育，创新教育和创业教育，培养爱岗敬业，善于沟通，团结协作，品行端正，适应社会发展需要的高素质技术技能型专业人才。
核心课程
web前端开发与设计、Hadoop大数据平台技术、数据采集及网络爬虫、数据清洗、数据分析和可视化。
实训基地与校企合作
现拥有软件与大数据实训室、计算机网络实训室、云计算实训室、信息管理实训室等4个专业实训室。并与新华三技术有限公司、安徽航天信息科技有限、安徽美图信息科技有限公司等企业，一直保持紧密交流与合作。
就业方向
职业面向：数据采集类工程师（采集、清洗）、大数据存储与分析类工程师、大数据应用开发工程师、大数据平台运维工程师、大数据可视化工程师。
相关资格证书
1．职业资格证书
计算机水平考试二级证书、初中级程序员证书、软件工程师等。
2．1+X证书
学生毕业除取得毕业证外，还可以取得“Web前端开发”、“大数据平台运维”职业技能等级证书。

中专 2022-11-04 21:12

2021安徽财贸职业学院河北录取分数线

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