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安徽财经大学贸易经济和国际商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 23:20:45 解决时间：2022-11-04 07:32

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安徽财经大学贸易经济和国际商务哪个好？小编通过比较贸易经济和国际商务在安徽往年的录取分数线，贸易经济就业前景和国际商务就业前景，贸易经济专业介绍和国际商务专业介绍等数据帮助大家了解贸易经济和国际商务这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、贸易经济和国际商务录取分数线(安徽)

理科

年份	贸易经济	国际商务
2021	539(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	538
2020	561(经济与贸易类（3850元/年;含国际经济与贸易、贸易经济）)	559(国际商务（3850元/年）)
2019	540(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	537
2018	554(经济与贸易类)	553
2017	530(经济与贸易类（含贸易经济、国际经济与贸易专业）)	527

文科

年份	贸易经济	国际商务
2021	586(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	587
2020	565(经济与贸易类（3850元/年;含国际经济与贸易、贸易经济）)	564(国际商务（3850元/年）)
2019	571(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	571
2018	581(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	579
2017	550(经济与贸易类（含国际经济与贸易、贸易经济）)	547

二、贸易经济和国际商务专业介绍

工商管理类国际商务

安徽财经大学

层次本科

学制四年

安徽财经大学全日制本科国际商务专业（“工商管理”类，专业代码120205）隶属于国际经济贸易学院，2007年成为安徽省唯一获得教育部批准的国际商务本科专业，2008年9月开始招生，目前已招收7届本科生。2010年我校又成为全国首批国际商务硕士专业学位授权点，本专业成为该硕士点的主要支撑本科专业。2015年7月，本专业与澳大利亚纽卡斯尔大学合作培养人才项目又获得省教育厅批复，成为我校率先启动合作办学的专业点之一。

根据国际经济贸易学院（追溯到1959年的贸易经济系）发展50多年来的历史与现实，结合学校、学院两级学科发展规划与定位，国际商务专业学生培养设置两个特色方向：

1、国际市场开拓；2、国际商务实践。

国际商务专业立足于全球化背景下开展国际商务的职业要求，突出应用型、复合型、外向型人才培养方针，根据两个特色方向设置两大类型的专业课程，并且有机贯通。

一是涉及国际企业管理层面的课程，通过国际商务环境和战略研究、作业过程等知识体系，赋予学生较高的综合经济分析能力，并能够串联起从市场调研、生产、营销、物流到财务管理、人力资源管理的整个作业流程；二是涉及国际企业贸易技巧层面的课程，通过国际贸易实务、国际商务函电、国际货物运输与保险、出入境检验检疫等知识体系，赋予学生更好的贸易实务操作能力。

国际商务专业现有专业课教师15人，其中高级职称9人，中级职称6人。教师中有硕士生导师8人，骨干教师4人，博士8人，在读博士5人。所有教师积极投身教学与科研活动：（1）在教学方面，不断增加双语课比重，双语课约占专业核心课18总学分的67%，专业拓展课16总学分的38%；在多门课程开展启发式教学、讨论法和案例教学、模拟实践教学、现场教学、课外延伸教学法实践活动；国际商务实验室拥有教学软件10个，其中近30%为综合性实验软件，实验课实现24小时数字化管理与开放式实验。（2）在教研科研方面，2010年以来，在《中国大学教育》等刊物上发表教研论文10多篇，在《财贸经济》、《世界经济研究》、《国际贸易问题》等刊物上发表科研论文60多篇，立项国家级课题4项，其中教研课题1项，自然科学基金1项；立项省部级项目5项；厅级、校级项目27项，其中教研项目18项。

2008开始办学以来，国际商务专业育人成效显著，学生学风端正、勤勉好学、积极向上，在国家级、省级大学生学科竞赛活动中获奖##项，其中一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项；获得国家级、省级大学生创新创业训练项目立项16项，其中国家级项目13项；8人获得校级大学生科研创新基金项目立项，其中重点项目3项；近年来应届毕业生考研录取率一直维持在11%左右；学生使用发表学术论文、学科竞赛获奖等方式获得学士学位的比例在10～15%左右；就业率一直稳定在93%以上，如期毕业率稳定在98%以上。

经济与贸易类贸易经济

安徽财经大学

层次本科

学制四年

专业沿革：贸易经济学是指用经济学的方法，研究商品流通关系及其运动规律的一门应用经济学，贸易经济专业是安徽财经大学办学历史最早、影响较大的本科专业之一。该专业自1959年建校开始招生，改革开放前招收七届“贸易”专业本科生（63-69届）。恢复高校招生以后，1979年开始以“商业经济” 专业招生。1993年，根据国家高校学科专业调整转为“贸易经济”专业招生。2002年，该专业被安徽财经大学确立为校级教改扶持专业，2004年又被评为校级教改示范专业，经过几十年的建设，目前我校是安徽省目前唯一开设贸易经济专业的本科院校，我校贸易经济专业在国内已具有一定的影响力和较高的知名度。

培养目标：贸易经济专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应贸易市场化、信息化、国际化发展需要，具有坚实的经济学理论基础，通晓贸易理论和实务，掌握现代贸易技能和方法，具有“现代商人”素质，能够在企事业单位或政府部门从事商业经营、网络贸易、进出口贸易、贸易投资和策划、贸易管理以及相关研究工作，具有创新创业精神和实践能力的应用性、复合型、外向型的高素质贸易人才。

培养特色：根据社会经济发展的需要、学校的办学思想和专业的历史积淀，继承和发扬我校贸易经济专业的优势，坚持“复合型、应用型、外向型”的三型人才培养目标，注重内外贸融合、商品贸易与服务贸易的融合、贸易与计算机信息技术手段的融合；强调“教学与科研、理论与实践、课内与课外”三结合的人才培养模式，注重实验教学和实践教学，以贸易实务为切入点，突出培养学生的创新精神和实践能力；既坚持“宽口径、厚基础”的基本思想，又突出“大贸易、大市场、大流通”特色贸易人才的培养。

师资力量：贸易经济系注重师资队伍数量合理与结构优化并重的原则，构建了一支相对稳定、数量结构合理、知识能力协调、素质精良的优秀教师队伍。全系现有专业课教师16人，其中教授5人，副教授4人，具有高级职称的比例达到53%。拥有博士学位8人，在读博士5人，有短期海外留学或进修经历的6人。

就业去向：贸易经济专业学生毕业后可在商业（包括粮食、供销）、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作，也可以从事有关科学研究和教学工作。

三、贸易经济和国际商务招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	国际商务	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	国际商务	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	国际商务	理科	本科一批B段	普通类	-	2
山西	国际商务	文科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	国际商务	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	国际商务	文科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	国际商务	物理类	本科批	普通类	四年	4	（03）	首选物理，再选不限
安徽	国际商务（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	22
安徽	国际商务（学費待定）	文科	本科一批	普通类	-	14
福建	国际商务	物理类	本科批	普通类	四年	2	2244（W999）	首选物理，再选不限
福建	国际商务	历史类	本科批	普通类	四年	2	2244（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际商务	理科	本科一批	普通类	四年	2
山东	国际商务（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	7
河南	国际商务（学费待定；办学地点龙湖东校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	国际商务（学费待定；办学地点龙湖东校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	国际商务（学费待定）（不招单色识别不全者）（龙湖东校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广东	国际商务（学费待定）（不招单色识别不全者）（龙湖东校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选历史，再选不限
广西	国际商务（在龙湖东校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	国际商务（龙湖东校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	国际商务（龙湖东校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	国际商务	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	国际商务	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	国际商务	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	国际商务	文科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	国际商务	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	国际商务	文科	本科一批	普通类	-	3
新疆	国际商务（学费待定）	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	国际商务	物理类	本科批	普通类	551	42759
河北	国际商务	历史类	本科批	普通类	570	7484
山西	国际商务（办学地点龙湖东校区）	理科	本科一批B段	普通类	513	30807
山西	国际商务（办学地点龙湖东校区）	文科	本科一批B段	普通类	553	4921
内蒙古	国际商务	理科	本科一批	普通类	459	21228
内蒙古	国际商务	文科	本科一批	普通类	546	2647
江苏	国际商务（在龙湖东校区学习）	物理类	本科批	普通类	519	66911	（03）	首选物理，再选不限
江苏	国际商务（在龙湖东校区学习）	历史类	本科批	普通类	541	18728	（01）	首选历史，再选不限
安徽	国际商务	理科	本科一批	普通类	538	48646
安徽	国际商务	文科	本科一批	普通类	587	9917
福建	国际商务	物理类	本科批	普通类	558	25192	2247（W999）	首选物理，再选不限
福建	国际商务	历史类	本科批	普通类	556	6063	2247（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际商务	理科	本科一批	普通类	559	24467
江西	国际商务	文科	本科一批	普通类	591	4893
山东	国际商务	综合	普通类一段	普通类	545	67151
河南	国际商务（龙湖东校区）	理科	本科一批	普通类	565	57047
河南	国际商务（龙湖东校区）	文科	本科一批	普通类	587	10498
广东	国际商务（非定向）（办学地点：龙湖东校区）	物理类	本科批	普通类	548	72409	（202）	首选物理，再选不限
广东	国际商务（非定向）（办学地点：龙湖东校区）	历史类	本科批	普通类	547	20355	（201）	首选历史，再选不限
广西	国际商务（在龙湖东校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438
广西	国际商务（在龙湖东校区办学）	文科	本科一批	普通类	561	4968
海南	国际商务	综合	本科批	普通类	596	10427	（01）	不限

五、就业前景

贸易经济

1.贸易经济就业前景：
就贸易经济专业的人才需求情况来讲,改革开放以来,商业在经济社会发展中的先导地位日益凸显和巩固,社会对贸易经济学科人才的需求也呈现加速扩张之势。中国经济是一个大国经济,由于地域辽阔、人口众多、经济发展不平衡、供需结构多元化等,商业的重要性更为凸显,商业活动的复杂化和国际化也更为明显。目前,在贸易领域及相关部门虽然集聚了大量的商务人才,但偏重实体和操作层面的人才毕竟无法诠释商业在宏观和政策层面的应有方向。无论是在理论研究层面、政策制定层面,还是在宏观管理层面,贸易经济学科的高层次人才都极为缺乏,有效供给相对不足。
2.贸易经济就业方向：
本专业继续深造的方向主要是国内外更高层次的院校。就业领域主要涉及政府部门、企事业单位、科研院所、金融行业等，如政府部门、四大国有银行等金融机构、互联网等企业，从事商贸流通和金融等业务和管理工作。

中专 2022-11-04 07:32

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