文学院历史悠久，传统优良，始终坚持人心向学、全面发展、以人才培养为核心的办学理念，注重内涵发展，强化科学管理，务实创新，追求卓越。突出学科意识和精品意识，塑造团结协作、求知谋事、创新担当品格，与省内外三十多所高等学校、科研院所、业内主管部门建立长期友好合作关系，开展形式丰富、层次多样的职前与职后一体化的培养和培训，不断拓宽毕业生就业渠道。凝练办学特色，明晰发展方向，彰显深厚渊博的中国传统文化的人文底蕴。
近年来，文学院进入快速发展阶段，建成了本科生学历培养和语文教师业务培训一体化的人才培养体系，在师资队伍、学科专业建设、科研成果、教学质量工程、学生就业创业等方面都取得显著成就。
现设中国语言文学系、汉语国际教育系、实践教学中心、公共语文教研室、中原作家研究中心、戏曲研究所。建有功能齐全、设备先进的语文应用、办公自动化等实验室。科学研究平台较为宽广，实习实训设施完备。
专兼职教师69名，其中教授、副教授占65%，博士、硕士占90%以上；享受国务院政府津贴1人，河南省特聘教授1人，河南省优秀青年骨干教师资助对象2人，河南省教育厅学术技术带头人4人。近些年来，承担国家社科基金项目4项、省部级课题40项，出版学术专著28部，发表专业论文400余篇。获省部级以上教学、科研成果奖10余项。
开设汉语言文学、汉语国际教育、汉语言3个本科专业。现当代文学系河南省高校第九批重点学科，汉语言文学专业系河南省一流本科专业建设点，2021年12月参加了教育部本科师范专业认证，受到了专家的一致好评。中国古代文学为河南省高校教学团队，汉语国际教育系、现当代文学教研室、中国古代文学教研室为河南省高校合格基层教学组织。现代汉语、中国古代文学百年文学为河南省高校精品在线开放课程，同时，现代汉语、中国古代文学为河南省高校一流课程。中国语言文学为校级重点学科，中国现当代文学为校级重点建设创新团队，汉语言文学、汉语国际教育均为学校综合改革试点专业，汉语言文学专业、现代汉语均为校级优秀教学团队。现代文学、外国文学、文学概论、20世纪文学、古代汉语等为校级精品资源共享课程、校级优秀课程。
文学院以培养高素质应用型人才为己任，不断改进培养模式、拓展培养渠道、丰富培养层面。组建的学生社团有星空文学社、寒钟国学社、春蕾话剧社、口语协会等，开展丰富多彩、品位高雅的第二课程活动，促进人文素养、科学品质、创新合作精神和实践动手能力的提升。
文学院历届毕业生以其综合素质高、业务能力强而普遍受到社会各界好评和欢迎，毕业生遍布全国10多个省，在郑州市基础教育，文化传播宣传中成为中流砥柱。
2.专业介绍
（1）汉语言文学
培养目标：培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏批评能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力、灵活的分析方法，团队合作和思维创新意识突出，能够满足基础教育发展需要，进行汉语言文学教学、研究的教师，教育教学管理人员和其他教育管理人员。
本专业学生主要学习中外文学、汉语言及基础教育的基本理论和基本知识，接受其有关理论、方法、发展史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，掌握从事中小学语文教学、科研，以及文员工作的基本能力。
开设的核心课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、大学写作、美学、比较文学等。
就业方向：中小学语文教学、研究和教育管理，政府机关、新闻传媒、文化出版、高校、科研机构等企事业单位从事文秘、文化宣传与汉语言文学相关的工作。
（师范类，本科，学制四年，文学学士学位）
（2）汉语国际教育
培养目标：培养具有坚定正确的政治方向，较为宽阔的国际视野和较强的创新意识，扎实的语言、文学、文化基础和理论，熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，较高的汉语、英语地书面、口语表达能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高级专门应用型人才。
开设的核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、比较文学、文学理论、中国文化概论、汉语写作、英语等。
就业方向：学生可以以志愿者的身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学机构从事汉语教学和文化传播工作，也可以在国内外各类学校及文化传播、教育机构进行教学科研和管理。
（师范类，本科，学制四年，文学学士学位）
（3）汉语言
培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备系统扎实的中国语言文字基础和较高的文学素养，掌握系统的语言学理论和方法，具有初步的语言研究能力，同时具有较强的运用母语进行书面、口语表达的能力和跨文化交际能力，能在教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等从事与中国语言文字相关工作的应用型人才。
本专业学生主要学习语言学基础理论和汉语基础知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
开设的核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语史、理论语言学、方言学、语义学、语用学、文字学、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、大学写作、逻辑学等。
就业方向：教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等从事与中国语言文字、文学相关工作。
（师范类，本科，学制四年，文学学士学位）
答案来源于:2022年郑州师范学院招生简章
1.考试方式为网络远程考试。
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一学校简介郑州科技学院创建于1988年2001年实施专科学历教育2008年升格为普通本科高校2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估建校三十多年来为社会培养和输送了15万余名高素质的应用型创新型复合型人才学校全面贯彻党的教育方针坚持社会主义办学方向和公益性原则构建了学历证职业资格证综合素质证三证合一的人才培养模式促进学生全面发展目前学校有机械工程电子与电气工程信息工程土木建筑工程车辆与交通工程食品科学与工程工商管理财经外国语艺术音乐舞蹈体育马克思主义基础部等17个二级学院部学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考按照强化优势突出特色示范带
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特殊教育学院简介郑州师范学院特殊教育学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的，是河南省唯一一个从事特殊教育师资培养培训的基地，承担着为特殊教育学校培养培训师资和为残疾人事业培养专门人才的重任。1986年以来，我校培养的特殊教育人才已成为特殊教育学校教育教学和管理的主力军。经过28年的办学积累，郑州师范学院特殊教育学院已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量。专业设置学院目前设置
2022年郑州师范学院招生简章学院简介
一学校简介郑州师范学院位于黄河之滨的国家历史文化名城河南省省会郑州是一所公办全日制普通高等学校学校坚持教师教育办学特色立德树人服务社会培养适应经济社会发展需要的基础教育优秀师资以及其他应用型高级专门人才目前占地面积1060亩校内实验实训室225个校外实习实训基地312个教学科研仪器设备总价值27亿多元有附属中小学6所馆藏纸质图书18340万册并建有千兆光纤接入万兆双核心校园网学校学科涉及经济学法学教育学文学历史学理学工学农学管理学艺术学等9个学科门类现有本科专业48个学校面向全国招生现有普通全日制在校生17万余人学校实施人才强校战略并为人才搭建科学研究施
二特殊教育学院简介郑州师范学院特殊教育学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的是河南省唯一一个从事特殊教育师资培养培训的基地承担着为河南省乃至全国特殊教育学校培养培训师资的重任从1986年起就开始了培养特殊教育师资的工作培养的特殊教育人才已作为教育教学和管理的主力军遍布河南省所有特殊教育学校经过33年的办学积累郑州师范学院特殊教育学院已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量2008年9月26日时任中共中央政治局委员国务委员的刘延东同志视察了我院的特殊教育工作并给予了高度评价指示我们不仅要办好现有的特殊教育专业而且要不断扩大招生规模拓宽专业方
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