4.海外学习，更加强劲的全球竞争力。学校积极拓展与世界一流大学的海外交流学习渠道，培养学生的全球思维与国际责任。到目前为止，学校拥有国际交流项目500多个。目前学校基本每个专业都有国际联培项目或国际交流项目。疫情常态化形势下，各专业积极开展各类线上国际交流项目，全力提升学生国际视野和全球格局。学校专门设立国际校区，创新采用“一对多”合作办学模式，与多个国际一流合作伙伴共建若干联合学院，浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院、浙江大学爱丁堡大学联合学院已正式对外招收本科生，学生可同时获得双学位。浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院设有电子与计算机工程、电气工程及其自动化、机械工程、土木工程等强劲专业；浙江大学爱丁堡大学联合学院设有生物医学和生物信息学等优势专业；截至2022年5月，2022届学生总深造率91.1%，其中，境外深造率66.1%；博士录取率30.4%。
5.个性发展，更加灵活的跨专业辅修计划。学校充分发挥综合优势、学科优势、人才优势，构建新形势下学生多样成长、多元学习的生态环境，不断推出覆盖全校大部分专业的微辅修、辅修专业、辅修学位等跨界学习项目，促进学科交叉培养和跨界知识融合，使毕业生在快速变化的社会中拥有宽广的发展潜力。2021级共有82个专业开放微辅修、辅修专业、辅修学位，录取1200多名学生。
6.全面融通，更加协同的四课堂培养。加强第一课堂、第二课堂、第三课堂、第四课堂协同培养。以课堂教学改革、名师上课等方式增进学生与老师在第一课堂（主阵地）的互动交流，掌握系统的知识与技能；以大学生科研训练计划（SRTP）、校园文体活动等第二课堂形式联合不同专业的学生，增强创新与团队合作精神；以“一带一路”中国大学生公益联盟、红色寻访、双百双进等品牌社会实践活动和各类创新创业活动等第三课堂形式联结学生的专业能力与社会需求，在实践创新中成长；第四课堂则是着力推动学生海外学习交流，提升全球化认识与思维能力。
答案来源于:2022年浙江大学答考生问
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法本科和硕士阶段的学习成绩单原件，并加盖学校培养单位公章（若为复印件需加盖档案管理部门公章）；
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法硕士阶段仅有硕士学位证书的（单证）考生，应同时提供：（1）硕士学位认证报告，可登陆中国学位与研究生教育信息网－点击“中国学位认证”一栏申请；（2）本科（含专升本以及自学考试本科学历等）阶段毕业证书的《中国高等教育学历认证报告》特别注意：学位认证报告办理周期一般－少需要18个工作日，请提前申请办理。以上如有变化，以学位网的说明和流程为准。
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法持2002年后毕业的高等教育学历证书的考生需提供：《教育部学籍在线验证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应须提供《中国高等教育学历认证报告》。特别注意：学历认证报告办理周期一般在1个月左右，请提前申请办理。以上如有变化，以学信网的说明和流程为准。
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法持2002年前毕业的高等教育学历证书的考生需提供
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法前置学历的《中国高等教育学历认证报告》，其中
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）并同时满足以下第1、第2、第3条件的人员
四科教协同产教融合的平台体系塑造更卓越的创新能力以基于国家重大战略需求的创新和基于紧缺关键领域创新的创业为导向全链条推进创新创业教育建设校内外创新创业实践和孵化基地支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升创新创业能力强化更深度的科教协同依托国家重大科技基础设施国家重点实验室教育部前沿科学中心集成攻关大平台国家基金委基础科学中心之江实验室等重大科研平台所承担的重大科研任务支持学生参与基础研究前沿交叉研究和颠覆性技术攻关切实增强学生的创新意识和科研攻关能力对接更宽广的实践平台引入行业导师国家重大工程技术总师参与协同育人支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升
2022年浙江工业大学绿色制药协同创新中心博士生招生“申请-考核制”实施办法具有较强的语言应用能力，外语水平达到以下条件之一
2020年浙江大学招生问答科教协同，更持久的创新创业能力
2022年浙江大学答考生问科教协同，更加持久的创新创业能力。依托研究型大学的科研优势，学校大力倡导和实施寓研于教、科教融合的协同育人机制。学校设有国家级、省级、校级和院级四个等级的创新创业计划项目，培养学生深度钻研的意识和创新研发的能力与素质；学校成立了创新创业学院，将创新创业教育融入专业教育，培养学生持久的创新创业能力。在国际机器人足球比赛、日内瓦国际发明展、“互联网+”等国际国内各大赛事中屡次问鼎。先后2次获全国“互联网+”大赛总冠军，金奖总数居全国高校前列。在2014－2018高校学科竞赛评估结果排行榜中位列榜首。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
