2022年武汉理工大学建筑学专业专业培养方案

培养目标：培养掌握建筑学领域的基础理论和专业知识、设计及研究方法和技能，要求“适应能力强、实干精神强、创新意识强”，具有一定国际视野，具备建筑师的职业素养、突出的实践能力，能够适应社会经济发展，能在设计、科研、管理等部门从事建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计、历史建筑保护工程设计、建筑技术设计、建筑工程管理等方面工作的高素质专门人才。

核心课程：建筑设计初步、建筑设计（1-5）、城市设计、中国古代建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理。

特色课程：建筑创新设计、城市与建筑文化遗产保护概论、中国近现代建筑史、交互设计及BIM。

3、专业特色与优势

专业实力：

武汉理工大学土木建筑学科的办学历史可以追溯到1898年张之洞创办的湖北工艺学堂，多年来，为政府部门、高等院校、科研机构、设计与开发企业培养了大批高水平专业人才。

土木工程与建筑学院建筑与城乡规划系担负着建筑学、城乡规划学两个一级学科建设的重任，拥有一支来自于同济大学、东南大学、谢菲尔德大学、汉诺威大学等十余所国内外知名高校的多元化、高水平师资队伍。凭借着悠久的办学历史和不懈的进取精神，已成为中南地区最具影响力的建筑学科研设计与人才培养基地之一。

培养特色：

（1）突出一条主线：建筑设计系列课程

建筑设计系列课程包括学科大类课程、专业课程、实践环节三类，环环相扣，突出建筑设计教学的整体性和持续性。教学主题由易到难，以“空间与形式-环境与行为-社会与人文-城市与技术-实践与综合”的教学主题脉络，由建筑单体到建筑群落，由建筑技术到社会文化，由建筑设计延伸到前期策划与后期各专业配合，体现建筑设计教学特色与专业教育规范并举，专业知识与实践能力同行，职业训练与研究创新共赢的教学体系架构。

（2）坚持历史性·地域性·城市性专业特色

在培养计划中，重视主干课程的主导作用，以建筑设计系列课程为主轴线，结合建筑类型与教学主题，坚持以“历史性·地域性·城市性”专业教学特色进行建筑设计课程教学安排，并组织建筑历史、遗产保护、城市设计原理等相关课程，还新增了《中国传统美学概论》、《城市社会学》、《现代艺术概论》等人文素质课程，以加强学生的人文知识基础，拓展设计思路，提高学生综合设计能力。

（3）处理好三层关系：学科大类课程与专业课程的关系、理论教学与实践教学的关系、学科基础与专业覆盖面的关系

学科大类课是专业课学习的基础，专业课程是学科大类课学习的深化与拓展；理论教学是实践环节教学的知识基础，而实践环节教学则是理论课教学的补充，并在理论实践应用上进行延伸；在注重建筑设计主干课程的同时，强调技术、文化、历史、法规、城市与景观等方面的课程，拓宽建筑生态、节能等教学内容，扩大专业覆盖面，以适应“重平台、宽口径”的发展方向。

（4）培养和提高四种能力：自学能力、独立设计研究能力、计算机辅助设计能力、外语能力

在培养方案上，着重“自学能力”、“独立设计研究能力”、“计算机辅助设计能力”、“外语能力”的培养。其中：自学能力是学生学校就学期间和毕业后继续学习与深造的基础，独立设计研究能力与计算机辅助设计能力是学生参与建筑设计生产实践的保障，而外语能力则是学生日后深造以及国际化交流的重要平台与工具。

4、学生毕业发展情况

就业情况：2021届毕业生共60人，就业率为95%。

单位性质：民营企业就业比例最高，占比84.03%，其次为国有企业，占比6%。

地域流向：就业地域主要流向湖北省、上海市、广东省，其中武汉市就业人数最多，占比46.8%左右。

行业分布：就业行业主要集中在建筑业、科学研究和技术服务业、房地产业，分别占比43.7%、25%、12.5%。

知名企业：华东建筑设计研究院有限公司、武汉天华华中建筑设计有限公司、成都基准方中建筑设计有限公司、悉地国际设计顾问（武汉）有限公司、上海尤安建筑设计股份有限公司、上海水石建筑规划设计股份有限公司等。

升学与出国（境）情况：2021届毕业生升学与出国（境）共28人，其中国内升学25人，出国（境）3人。

国内升学去向：主要进入天津大学，东南大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、南京大学、华南理工大学等“双一流计划”建设高校深造，共计21人，占升学总人数的100%。

出国（境）去向：出国深造选择美国、英国、日本等国家。境内外深造高校包括加州大学、英国谢菲尔德大学、英国建筑联盟学院、日本东京大学等学府。

答案来源于:2022年武汉理工大学建筑学专业