2022年台州市最好的技校是哪一个学校

【国家重点】【民办】椒江职业中专

 学校位于台州市中心区太和山麓，占地126亩，建筑面积55855平方米，分教学区、实习区、运动区、生活区、行政综合区，布局合理、环境优美。教学设施完善，已全面铺设校园网络系统，配有语音室、多媒体教室、微机室、与各专业配套的专用实验室及省内职教系统一流的1800平方米的实习工场，场内装有加工中心、数控车床、数控铣床等多种门类先进的机械设备。现有电脑500多台，图书近12万册。学校师资力量雄厚，现有教职工近200名，中高级职称占75%，拥有全国优秀教师、省特级教师、省名师培养人选、省（市、区）教坛新秀等众多骨干教师，并有22名教师获得省级以上表彰、奖励。办学过程中，学校始终坚持以德育为首位，以教学为中心，重视实践教学，注重专业技能培养，全面推进素质教育。校风、学风优良，教育教学质量稳步提升。多年来...
学校荣誉

1998年12月，学校被原省教委命名为省示范性职业学校；

2000年3月，被确认为省一级重点职业技术学校；

2002年，学校的机械技工技术专业被评为国家级中等职业教育首批示范专业；

2004年3月，被正式确认为首批国家级重点中等职业学校；

2005年初，又被教育部确认为由国家重点扶持的示范性数控技术职业教育实训基地。

同时，学校还先后获得中国西部教育顾问单位、浙江省现代教育技术实验学校、台州市首批园林式单位、区德育工作先进集体、区教科研工作先进集体等多项荣誉称号。

招生专业

机械、机电、化工、宾旅、幼师

【国家重点】【公办】温岭市职业技术学校

 学校开有十大类专业群，36个专业。会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子电工是台州市骨干专业，其中烹饪、机电技术应用专业是省级重点专业。学校与北京大学青鸟集团合作，开设的“北大青鸟班”属于计算机软件设计专业；与浙江大学合作开设的“精密测量与工业设计”专业，集检测、数控技术、机械设计和模具为一体；同时，学校还与其他高校合作，开设“3+2”大专班，以满足学生不同层次的求学需求。学校建有投资逾三千万的第一、第二实训中心，满足各专业的学生实训需要，有效地提高了学生的专业技能。同时，有20多个企业成为学校校外实训基地，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。到2012年教职工320多名，其中，中高级教师占全校教师比例的65%。专业课双师型教师比例为80%。拥有90多个教学班，5100多...
学校地址

温岭市万昌西路360号

招生专业

会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子电工

历史沿革

#1983年9月学校招收职高财会班，开我市职业技术教育之先河。此后，学校逐步取消初中部，扩大职业高中规模，陆续设置：财会、文秘、烹饪、机电、美术装潢等专业，共有近十个班级，300多学生。1986年9月学校更名为“城关职中、城关中心小学”。长期以来，校办企业取得较好的经济效益，为改善办学条件提供资金，1989年被评为“全国勤工俭学先进集体”。1994年1月，因撤县设市城关职中改名为温岭市职业技术学校。1997年9月温岭市职业技术学校整体搬迁至温岭职教园区。

综合学区

综合学区共有20多个班级，学生逾千，是我校专业设置最多、年级分布最广、专业混合最多的一个学区。学区秉承“德育为先，教学为中心”的原则，以提高素质为基础，以培养技能为落脚点，加强学生的文化基础和职业能力教育，着力培养学生的创新能力和终身学习的能力；以学校教育教学改革为依据，加强教学改革，深化专业建设，提高教育教学质量。

学区几乎涵盖了全校所有专业，有大到几百人的大专业，也有学生只有两位数的小专业，其中以烹饪、计算机、美术、宾旅、服装、建筑6大专业为主。这些专业中，烹饪、计算机、美术、宾旅几大专业均为台州市骨干专业。作为学区龙头专业的烹饪专业是学校的窗口专业，03年被评为省级示范专业，在各级各类比赛中屡占鳌头，由于该专业的出色表现，我校也因此成为省烹饪专业理事学校；计算机专业是学区中学生数最多的一个专业，是学校致力于做强的特色专业之一；美术专业以工艺美术为起点，涵盖平面设计、室内设计等多个方向，是学校的传统专业之一；宾旅专业以培养酒店餐饮服务人员和省级导游为两大主要培养目标，是学校的精品专业之一……学区在认真学习和领会学校整体工作思路和工作意图的基础上，紧紧围绕学校工作重心，以做大各精品专业、做强各特色专业为目标，以深入开展各专业课程建设、切实提高学生技能培训为抓手，充分调动学区中广大专业教师的积极性，激发一线教师的专业建设参与兴趣，使学区的专业建设如火如荼的进行着。几个主体专业的发展强化也带动了其他专业的发展壮大，不同专业都得到了尽大可能的发展，学区的教学改革逐步深入完善。

在搞好专业建设的同时，不忘投入强大的师资力量抓好高三高职班。我校自由选择参加高职考的高三学生都在本学区。这就决定了学区教学工作需要一定的倾向性，为高三学子做好升学的相关工作。高三年级主要任务是升学，在加强班级管理的基础上，侧重点放在对高考策略的研究上，根据学生学业情况进行有针对性的教学。在创设升学氛围的同时，以“辅优、纠偏、促边”为目标加强课外辅导，尽最大可能帮助这些学生实现上大学的愿望。

在抓牢专业建设、提高学生技能的同时，以德育科为龙头，依靠班主任和学区全体教师，以抓好学生的日常行为规范为基点，注重养成教育，创建优良班风；强化教育管理，注重学生的职业道德和身心健康教育，着力培养学生的社会责任感和创新精神。

综合学区成立以来，在“以人为本、知能同步、扬长教育”思想的指导下，以“和谐、有序、求实、发展”为目标，学区班子通力合作，全体教师团结进取，各项工作井然有序，教学秩序有条不紊，育人环境注重和谐，教师风貌饱满热情，学生形象大方得体。在学区主任的领导下，学区所有成员积极拓宽工作思路，创新工作方法，力争在实践中不断总结经验教训，探索学区教育教学管理的新路子，为学校完善学区化管理积累可供借鉴的东西。

机械学区

机电学区涵盖机械加工、数控技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、精密测量与工业设计等专业，其中，机电专业是省示范专业，电子电工专业是台州市骨干专业，属工科类学区。学生的培养方向分二类：一是职高类：以就业为目标；另一类是高职类，以高考升学为目标。

机电学区拥有上述专业的高一高二1200多学生的规模，学生除了来自温岭和温岭周边县市外，还有与四川、湖北、安徽等省开展合作办学的合作班学生300多人。学区目前有教职工70多人，此外，还有聘任本市企业中的技师、工程师等10多位专业技术人员作为学区的外聘教师，对学区专业教学和实训工作进行指导。随着学区的规模不断扩大，师资力量也不断充实。

学区有着强大的专业实验室和实训设备。其中，有专门的钳工、普车、数车实训车间，还有教学与生产相结合的生产实训车间，拥有包括加工中心、数控铣、数控车、机电一体化等总值2000多万实验实训设备，这一切为学生专业技能提高提供了有力的保障。

机电学区男生比例大，加上外省籍和来自不同地区少数民族的学生，管理上增加了一定的难度。学区提出建设“和谐、有序、求实、发展”的区风，全学区教师同心协力，团队意识强。切实从点滴入手，关爱学生，注重小事、注重细节，利用一切机会教育学生感化学生。周末节假日管理进入程序化和人性化，让远离父母的外省籍学生感受到家的温暖。学区积极开展各类活动，营造积极向上充满朝气的学区精神风貌，培养学生的良好习惯，逐步形成了良好的班风区风。

学区引导全体教师重视教学研究，积极探索课程改革，简单和实用统一，追求教学的实效性，增加学生专业技能训练的时间和密度，将专业理论教学与专业技能训练有机结合，形成教学和实训模块化，提高学生的操作技能水平。因此，机电学区学生参加的各级竞赛成绩良好，毕业生受到企业和其他用人单位的睛睐，学区以学生为纽带与企业关系良好，为学生的就业建立了有效的平台，机电学区的学生就业率居学校前茅。