招生计划：在山西、河北、山东、河南、辽宁、湖南、湖北、江西省招生。具体计划如下：
序 号 | 省 市 | 专业项目 | 总计 |
1 | 山西省 | 器乐（钢琴1人、小提琴1人、民族打击乐1人、琵琶1人、扬琴1人、古筝1人） 声乐（民声2人、美声2人） | 10人 |
2 | 河北省 | 器乐（钢琴2人、中提琴2人、二胡2人、民族打击乐1人、中阮1人） 声乐（民声2人、美声2人） | 12人 |
3 | 山东省 | 器乐（古琴1人） 声乐（民声1人、美声1人） | 3人 |
4 | 河南省 | 器乐（笛子1人） 声乐（美声2人） | 3人 |
5 | 辽宁省 | 器乐（钢琴2人、小提琴1人） 声乐（美声1人） | 4人 |
6 | 湖南省 | 声乐（民声1人） | 1人 |
7 | 湖北省 | 器乐（小提琴1人） | 1人 |
8 | 江西省 | 声乐（美声1人） | 1人 |
注：以上计划仅供参考，最终以各省级招生部门公布的招生计划为准。
录取原则：专业测试成绩使用考生所在省音乐类统考成绩，专业测试科目主项必须与我校招生专业项目一致；在政治思想考核合格、体检合格、文化成绩和专业测试成绩达到各省划定相应批次控制分数线的情况下，根据考生志愿，按专业测试成绩从高分到低分择优录取。专业测试成绩相同时，优先录取高考文化成绩较高的考生，专业测试成绩、文化成绩均相同时，依次比较语文、外语、数学单科成绩。
答案来源于:2022年太原理工大学艺术专业招生简章
太原理工大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次理科物流管理（航空物流）山西本科一批A段-理科信息安全山西本科一批A段-理科机械电子工程山西本科一批A段-理科冶金工程山西本科一批A段-理科电气工程及其自动化山西本科一批A段-文
2022年太原学院招生专业简介音乐表演专业
2、音乐表演专业培养目标：本专业包括声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等专业。培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的系统专业知识和能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、钢琴小组课、钢琴即兴伴奏、
2、音乐表演专业（本科、非师范类）培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能在各级各类学校、教学研究机构和文艺团体从事教学、科研和演出工作能力的高级专门人才。主要课程：声乐演唱、键盘演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基训与身韵、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣
2、音乐表演专业培养目标：本专业包括声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等专业。培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的系统专业知识和能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。主要课程：声乐演唱、键盘演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基训与身韵、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改
2、音乐表演专业培养目标：本专业包括声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等专业。培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的系统专业知识和能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、钢琴小组课、钢琴即兴伴奏、
太原理工大学音乐表演和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较音乐表演和数字媒体艺术在山西往年的录取分数线，音乐表演就业前景和数字媒体艺术就业前景，音乐表演专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解音乐表演和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对
3音乐表演2021年音乐表演专业仅在山西省招生招生计划如下类别方向人数器乐钢琴3小提琴1中提琴1民族器乐民族打击乐1琵琶1扬琴1古琴1二胡1声乐美声方向6民族方向4合计20考生省级音乐类统考专业测试科目主项必须与我校招生专业方向一致在政治思想考核合格体检合格文化成绩达到山西省划定相应批次控制分数线的情况下根据考生志愿按山西省专业统考成绩从高分到低分择优录取专业统考成绩相同时优先录取高考文化成绩较高的考生当专业统考成绩高考文化成绩均相同时依次比较语文外语数学单科成绩答案来源于2021年太原理工大学艺术类专业招生简章
2022年太原理工大学艺术专业招生简章舞蹈表演专业招生（只招收专业方向民族民间舞的考生）
2022年太原理工大学艺术专业招生简章音乐表演专业招生
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