4.艺术特长类：高中阶段在浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得决赛三等奖(含)以上(限个人项目)；或中学阶段（含初中）获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。
5.体育特长类（限田径、游泳、乒乓球、羽毛球、网球、定向、健美操、武术，限个人项目）：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径锦标赛上获得前八名；或在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中进入决赛。
答案来源于:2022年衢州学院“三位一体”综合评价招生章程
2特长展示学校仅提供电钢琴如需演奏其他乐器请考生自备特长展示一律不得使用任何形式的音乐伴奏考生不得携带制作成品或半成品材料进入考场演奏乐器表演朗诵或演唱的考生不得携带曲谱朗诵稿或歌词等任何提示材料进入考场3考生禁止携带手机平板电脑等通讯工具以及规定以外的物品进入考场进入考场后不得以任何形式透露个人身份信息违者取消考试资格答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生综合素质测试安排
1专业现状我校汉语言文学师范专业自2010年开始招生目前在校本科学生四个年级共7个班级共274人2021年该专业开始实行三位一体招生计划招收20人答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生汉语言文学专业师范
2培养目标培养德智体美全面发展具有坚定的信念高尚的师德先进的教育理念扎实的汉语言文学专业基础突出的教育教学能力和现代儒雅气质能适应和引领基础教育改革发展尤其是初中阶段教育教学的合格语文教师能力要求具备本专业必需的良好的作品赏析口头和书面表达等基本能力具备从事教育教学改革教育管理教学研究的基本能力获得专业必须的外语应用计算机应用能力和教师资格认定的普通话等级要求知识要求较系统地掌握本专业领域的基础理论知识主要包括语言文学教育学心理学语文教学等了解本学科发展的前沿知识和前景掌握与本专业相关的新闻历史哲学艺术等学科知识答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评
3是加强多方协同突出教学能力培养加强校内协同与地方教育部门的协同与中小学校的协同与社会相关方的协同实行双专业负责人制双导师制的两双策略协同培养学生专业素养和职业能力5核心课程现代汉语中国现当代文学中国古代文学写作文学概论古代汉语外国文学教育学教育心理学语文课程与教学论语文教学设计等6就业方向本专业学生的职业发展与就业方向主要为从事中小学语文教学就业岗位主要在中小学校各类教育培训机构以及机关企事业单位的文化宣传部门等汉语言文学专业属于考公务员考试的汉语言与文秘类专业报考面广可报考全国各高校的文学类语言类教育学类专业的硕士研究生答案来源于2021年衢州学院三
6就业方向本专业学生的职业发展与就业方向主要为从事中小学语文教学就业岗位主要在中小学校各类教育培训机构以及机关企事业单位的文化宣传部门等汉语言文学专业属于考公务员考试的汉语言与文秘类专业报考面广可报考全国各高校的文学类语言类教育学类专业的硕士研究生答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生汉语言文学专业师范
4专业特色和优势1是专业教育中渗透优秀传统文化教育和师德养育发挥汉语言文学的传统文化教育优势依托南孔圣地衢州有礼的地方文化品牌将优秀传统文化教育与师德养育相结合培养和提高本专业学生的传统文化素养促使形成儒雅的师范气质2是重阅读体验加强专业核心能力培养以经典作品阅读为重点着力培养学生的语言理解和运用文学感受和赏析等文化理解和传承等能力3是加强多方协同突出教学能力培养加强校内协同与地方教育部门的协同与中小学校的协同与社会相关方的协同实行双专业负责人制双导师制的两双策略协同培养学生专业素养和职业能力答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生汉语言文学专业
4艺术特长类高中阶段在浙江省教育厅浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得决赛三等奖含以上限个人项目或中学阶段含初中获得浙江省学生艺术特长水平测试级证书5体育特长类限田径游泳乒乓球羽毛球网球定向健美操武术限个人项目高中阶段在浙江省中学生运动会浙江省中学生田径锦标赛上获得前八名或在国家教育部国家体育总局举办的中学生体育赛事中进入决赛答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生报考指南
2022年衢州学院“三位一体”综合评价招生章程艺术特长类：高中阶段在浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得决赛三等奖（含）以上（限个人项目）；或中学阶段（含初中）获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。
3语言文学特长类高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛包括世界华人学生作文大赛全国中学生科普科幻作文大赛叶圣陶杯全国中学生新作文大赛北大培文杯全国青少年创意写作大赛全国中学生创新作文大赛中获得国家级决赛三等奖含以上或在外研社杯全国中学生外语素养大赛中国日报社21世纪杯全国英语演讲比赛中获得国家级决赛三等奖含以上答案来源于2021年衢州学院三位一体综合评价招生报考指南
2022年衢州学院“三位一体”综合评价招生章程语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著；或在全国性作文比赛（包括世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛、全国中学生创新作文大赛）中获得国家级决赛三等奖（含）以上；或在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛、全国中学生英语能力测评中获得国家级决赛三等奖（含）以上。
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