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2022年南通市中专学校排名

技校网更新时间：2022-06-28 01:43:39 解决时间：2022-06-23 15:08

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【国家重点】【公办】南通市中等专业学校

南通市中等专业学校创建于1995年，系在原南通工业管理干部学院、江苏省南通职业高级中学、南通市纺织技工学校、南通市虹桥第一中学四所院校办学基础上合并组成的一所国家级重点中等职业学校。学校始终坚持为地方经济和社会发展服务的办学方向，积极推行“内抓改革求突破，外抓机遇求发展”的办学方略，取得了可喜的办学业绩。先后被表彰为江苏省职业学校教学管理先进学校、江苏省校务公开先进单位、江苏省教育科研先进集体、江苏省职业教育先进单位、南通市“建功立业”先进集体、南通市模范学校、南通市文明单位、南通市青少年行为规范示范学校、南通市德育先进学校、南通市最安全学校等称号。
合作办学

学校积极开展对外交流合作，加大开放办学力度，多次承办省内外教学与管理研讨会，接待省内外专家、学者和同行来校参观、考察；与众多企业集团、国内外多所学校和教育机构建立了友好合作关系。领衔南通职教、履行“主体”职责的使命，提升办学品位、昌明职教文化的激情，必将引领南通中专在中国近代第一城这方热土上，铸就现代职业教育新的辉煌。

招生专业

开设计算机、机械、机电、电子、服装、商贸、文秘、汽运等8大类专业20多个专门化方向，其中计算机、服装、机电专业为江苏省职业院校示范专业

师资力量

学校现占地161696平方米，建筑面积65564平方米，资产总值逾亿元。有五年制高职、三年制中职学历教育班级102个，学生4500多名，教职员工258人。开设计算机、机械、机电、电子、服装、商贸、文秘、汽运等8大类专业20多个专门化方向，其中计算机、服装、机电专业为江苏省职业院校示范专业，学校被教育部、劳动保障部、信息产业部等六部门联合确定为国家计算技能型紧缺人才培养培训基地。学校馆?图书10万余册，新建实训基地中拥有高水平、现代化的与专业教学匹配的场所达70余个，拥有高标准的体育馆和400米塑胶跑道田径运动场。2005年12月市委、市政府在《关于加快建设教育强市率先基本实现教育现代化的决定》中明确提出“市区以南通中专为主，联合有关职教院校、企业，建设一个现代化的大型职教实训基地，并实行共建共享，服务市区职业学校教学和企业员工培训的需要。”随着新一轮实训基地建设的展开，一座崭新的现代化学校呼之欲出。

学校重视师资队伍建设，大力实施校本特色的师资培养“四大工程”。涌现出省特级教师、全国及江苏省先进个人9人，南通市劳动模范、南通市学科带头人、骨干教师32人。目前，学校教师已完成5项国家和省级课题的研究与实验任务。

招生联系方式

咨询热线：85559509、85852355（全天）85837780（全天）

联系人：朱国栋王桂明

学校地址：南通市通宁大道8号(可乘公交17路、19路、24路至外环北路高店路口)

天生港办班点地址：南通市天生港果园路15号（可乘公交2路、3路、10路即到）

办学成果

学校深化教育教学改革，大力推进彰显职教特色的“面向市场、以人为本”的弹性学习制度。学校主动适应经济建设和社会发展的需要，积极构建新型课程体系，推进项目课程的实施，努力促进学生个体和个性发展，坚持强化职业技能训练，与企业合作实行订单培养，与就业挂钩实行工学交替，广辟培训基地，有效适应社会多元需要。

中专 2022-06-23 15:08

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注册报名2021年南通市中等专业学校招生简章

学校面向全市招收在南通地区参加中考的应届初中毕业生;未参加中考的学生以及往届生不接受报名;外省市应届初中学初中学生须提供实践毕业证以及参加所在地中考分数单换算成南通中考分数比对后选择相关三年制专业。
(一)“3+4”本科(江苏省现代职教体系试点项目):第二批次第一小批须填报志愿方可录取。
(二)五年一贯制大专：第二批次第三小批填报志愿。(五年制大专418分以上)
(三)“3+3“大专(江苏省现代职教体系试点项目)三年制中专；第三批次填报志愿
(四)学校名称：江苏省南通中等专业学校：学校代码：511;专业代码:见《招生计划表)
中考结束后所有考生均前来我校报名选择专业

2021年《招生计划表》2021年南通市中等专业学校招生简章

学历	学校代码	专业代码	专业名称		学习形式	学制（年）	计划数 (人)	备注
本科	511	1	数控技术应用		全日制	3+4	35	本校3年，南通理工学院4年。
五年制大专	511	2	计算机应用技术	计算机应用技术	全日制	5	40	传统优势专业，江苏省高职品牌专业。
				3D影视动漫	全日制	5	35	与江苏中传天舟教育科技有限公司合作开设3D影视动漫专业，合作方收取相应技能提升费。
				轨道交通方向	全日制	5	40	须提前面试,入学签订就业协议，毕业并考证合格后在轨道交通行业对口就业。
		3	服装与服饰设计	服饰设计方向	全日制	5	10	江苏省高职品牌专业，可从事服装设计、服装版型设计、服装展示与陈列设计、服装贸易等工作，可继续升学。
		3	服装与服饰设计	服装展示与陈列方向	全日制	5	10	江苏省高职品牌专业，可从事服装设计、服装版型设计、服装展示与陈列设计、服装贸易等工作，可继续升学。
		4	机电一体化技术		全日制	5	90	1.组建现代学徒制班，分别与中天科技、恒力集团、施特万等优质企业合作培养高技能人才。2.可组建中德班培养国际通用型高技能人才。考取德国技工或技师证书，毕业可选择回国或留德就业。持技师证书可直接中请免费研读德国工科硕士学位。
		5	新能源汽车技术		全日制	5	30
		6	数控技术	数控技术	全日制	5	30
		6	数控技术	轨道交通方向	全日制	5	40	须提前面试,入学签订就业协议，毕业并考证合格后在轨道交通行业对口就业。
		7	大数据与会计	智慧财务	全日制	5	45	1.学生可就业可进入相应高校“专接本”继续深造。 2.可组建中韩、中新、中加国际本科班。
		7	大数据与会计	财务管理	全日制	5	45
		8	电子商务	电子商务	全日制	5	45
		8	电子商务	跨境电商	全日制	5	45
		9	物联网应用技术		全日制	5	40	培养学生计算机软硬件、通信、计算机控制、传感等多方面技术。
		10	婴幼儿托育服务与管理		全日制	5	45	培养幼儿园保健员、幼儿园保育员、育婴师、家庭教育指导师、幼儿教师、儿童营养管理师等。
大专	511	l1	机电技术应用		全日制	3+3	45	本校3年，江苏航运职业技术学院3年。
		12	汽车运用与维修		全日制	3+3	30	本校3年，江苏航运职业技术学院3年。
		13	电子商务		全日制	3+3	30	本校3年，江苏工程职业技术学院3年。
		14	会计事务		全日制	3+3	30	本校3年，南通职业大学3年。
		15	数字媒体技术应用		全日制	3+3	30	本校3年，南通职业大学3年。
		16	计算机网络技术		全日制	3+3	35	本校3年，南通科技职业学院3年。
		17	计算机平面设计		全日制	3+3	35	本校3年，南通科技职业学院3年。
		18	幼儿保育		全日制	3+3	35	本校3年，南通师范高等专科学校3年
三年制中职	511	19	数字媒体技术应用（无人机运用技术方向）		全日制	3	40	作为新兴行业，面向国土、测绘、规划、建设、影视、GPS应用等行业单位就业创业，发展前景广阔!按照国家每年现有政策择优录取注册大专。
		20	机电技术应用	电气控制方向	全日制	3	20	中专毕业，按照国家每年现有政策挥优录取注册大专。
		20		维修电工方向	全日制	3	20	中专毕业，按照国家每年现有政策挥优录取注册大专。
		21	数控技术应用		全日制	3	30	1.毕业后可到合作办学单位美诺精密压铸等中外合作企业及中天科技集团等上市企业就业。2.可组建“中日班”赴日本东京自动车大学学习。3.按照国家每年现有政策择优录取注册大专.
		22	汽车运用与维修		全日制	3	30
		23	商务韩语（中韩班）		全日制	3	10	1.可组建中韩国际本科班，也可读至大专，韩国湖西大学本科直通车，相关专业毕业可就业于韩亚航空、东方航空等企业。2.可组建中新班、中加班，梅西大学，雅思5.5分可以直接申请本科;或者新西兰大专衔接本科。奥克兰理工大学，雅思6.0分可以直接中请本科:3.航空服务需面试合格，本校3年，南通科技职业技术学院3年。
		24	商务英语（中新、中加班)		全日制	3	10
		25	航空服务		全日制	3	30
		26	国际商务	国际邮轮乘务方向	全日制	3	30	与江苏飞马国际邮轮管理有限公司合作国际邮轮乘务方向、摄影摄像技术方向，需面试合格，签订就业协议。按照国家每年现有政策择优录取注册大专。
		26	国际商务	摄影摄像技术方向	全日制	3	30
		27	幼儿保育		全日制	3	30	中专毕业，按照国家每年现有政策择优录取注册大专。
		28	服装设计与工艺		全日制	3	20	中专毕业，按照国家每年现有政策择优录取注册大专。

联系方式2021年南通市中等专业学校招生简章

招生咨询电话:0513-85559509、0513-85650038
联系人:张老师、周老师
学校地址:南通市通宁大道8号
乘车线路:1.乘公交17路、41路、51路、57路、77路、603路、605路到南通中专站下车至学校西大门;2.乘公交19路、32路南通中专北站下车至学校北大门。
2021年南通市中等专业学校招生简章
2021年南通市中等专业学校招生简章（2）
2021年南通市中等专业学校招生简章（3） 2021年南通市中等专业学校招生简章（4）

南通市中等专业学校

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