2022年内蒙古科技职业学院学前教育内蒙古录取分数线与最低排位？（招生计划人数、学费）

内蒙古科技职业学院成立于1991年，是经内蒙古自治区人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历证书资格的的全日制普通高校。

学院是内蒙古自治区“先进办学单位”、“就业先进单位”、“学生资助工作先进单位”、“教育部示范性实训基地”，设有国家职业技能鉴定站、 普通话水平测试站、数字视频DV策划师命题考试机构、全国计算机应用技术证书考试（NIT）内蒙古考试培训中心、国家大学毕业生创业培训基地。
学院目前设有医学技术系、教育系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系、艺术传媒系、继续教育部、培训中心、附属内蒙古轻工职业技术学校等教学机构，配备有与专业对应的医学基础实训室、基础护理实训室、内外科护理实训室、急救及妇儿护理实训室、社会老年康复实训室、幼教模拟教室、声乐演唱教室、数码钢琴教室、机械琴房、舞蹈排练厅、汽车及机电实训车间、汽车营销模拟实训室、数字媒体演播厅、采编室、数字媒体编辑机房、会计实训室、电子电工实训室等先进的教学实训场所。
学院坚持 “以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展”的办学理念，以培养“适应区域经济和社会发展需求，德、智、体、美全面发展的高素质、高技能型专门人才”为目标。实行“校企合作、产教融合”的人才培养模式。 经过20多年发展，现已成为一所以高职教育为主，涵盖中职教育、成人教育、职业技能培训的多层次综合性高等职业院校，现有在校生三千余名，设置高职及中职热门专业24个。

招生就业指导中心是学院的具体实施学生就业工作的部门，在院长的领导下开展工作。我院的就业工作是从以下几个方面进行的：

1、做好学生的就业思想指导工作

从3月份开始，就制定了具体的就业指导讲座的安排，邀请各所大学的就业处的领导、专家及各大企业的领导来我院做就业指导讲座，先后有内蒙古科技大学、蒙牛、伊利、天泽龙泰、蒙古风情园等各所大学的就业处的领导、专家及各大企业的领导来我院做就业指导讲座；让学生建立起“先就业后择业”、“自己独立创业”“从最基层干起”的就业思想；

2、专业设置灵活，以市场为导向

先了解企业的用人需求，再结合专业进行课程调整；以提高学生就业能力为目标进行深化教学改革，使教学内容与生产实践紧密结合；

3、为了增强学生的社会的竞争能力，要求学生必须掌握一专多能

学院设有国家职业技能鉴定机构，学生在学院即可取得国家职业技能类的各种证书，如普通话等级证、计算机等级证、秘书、人力资源管理员等；

4、举办各种形式的人才招聘会

邀请区内、外的企、事业单位到校园来，创造学生与企业的双向选择机会；如2007年3月份由招生就业指导中心组织，在学院图书馆成功举办了大型人才交流会，参展单位达30多家，其中我区著名企业伊利、蒙牛集团、蒙古风情园、中国联通内蒙古分公司等许多参加；

5、与企业联合办学，走订单教育之路

为订单企业培养专门人才，学生毕业后由学院推荐到订单企业就业；学院先后与蒙牛、伊利、内蒙古东方甘迪尔蒙古风情园、惠丰药业、天泽龙泰、内蒙古东升庙矿业有限公司、万城商务东升庙有限责任公司、内蒙古晟纳吉光伏材料有限公司、内蒙古利诚实业有限公司、国家文化部机关服务局、内蒙古白雁湖化工股份有限公司、内蒙古祺泰服饰业有限责任公司等，以及北京、天津、内蒙古各大旅游公司和饭店签署就业协议，为学生提供实训基地，也与多家企业、公司达成学生带薪实习意向，为学生尽早涉足企业，捷足先登铺垫就业途径。

6、由院长亲自主持毕业生就业工作，全面贯彻实施“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为保证、以培养高素质技能型人才为目标、产学研结合、立足地区、服务行业、主要面向全区、适当向区外延伸”的就业工作理念，把毕业生就业工作作为事关学院生存与发展的大事来抓，同时亲自带头参与到为学生寻找就业出路、寻求定单企业的具体工作中。

7、开展多种形式的就业指导课程，构建学生就业指导教育的新模式

努力引导毕业生制定切合实际的就业目标，同时还引导学生树立“先就业、后择业、再创业”的就业观念。为了应对当前严峻的就业形势，建议就业指导服务有针对性的分层次、分阶段进行。分层次就业指导，即院、系、班集体的就业指导和针对学生个体的个性化就业指导分别进行，注重把宏观经济形势和就业现状分析、人生观、价值观教育、职业生涯设计等内容融入具体指导工作中；分阶段就业指导，既就业指导课程贯穿于学生三年的学习生活始终。初步三年总课时为24课时，大学一年级为8课时，教学目标是培养学生的职业生涯规划意识和能力、认识自我，了解自己所选择的专业未来的发展方向，为三年后的求职择业做好知识和能力的准备；二年级为8课时，教学目标是让学生了解和掌握下一年的就业形势、政策；三年级为8课时，教学目标是让学生系统的掌握求职择业的基本方法和技巧。

8、加强就业工作队伍建设，做到人员落实

为提高就业工作人员的综合素质，以及高职院校评估要求，须要打造一支高素质的就业工作队伍。要求从事就业工作的人员全部参加全国职业指导人员资格培训及考试后，获得相应的职业指导教师资格证书，能够承担就业指导课程的教学任务，实现就业人员持证上岗，为就业工作人员的“专业化、专家化、专门化”打下坚实基础。目前我院已有4名教师取得了高级国家职业指导师资格。

9、抓好市场建设，拓宽就业渠道

（1）有规划、有步骤、有组织的开拓就业市场

首先确立区内为重点、适当区外为延伸的就业渠道，广泛的收集就业信息，发扬“走遍千山万水，不怕千辛万苦，道尽千言万语，不惜千方百计”的精神，把宣传学院和毕业生就业联系起来，走出去拓展就业渠道。

制作宣传彩页，详实的表述我院毕业生的基本情况，广泛的向区内外用人单位发放，专人外出洽谈就业事宜，主要跑当地企业、人事局、人才交流中心，和他们建立合作关系，挖掘就业岗位，向用人单位推荐我院毕业生。

（2）继续推行互动性好、针对性强的专场就业洽谈会

在学院建立二级就业市场，一级为学院面向全院的大型毕业生供需见面会，以及不同形式的专场招聘会，一般每年举办2场；二级为配合各系组织的小型的就业洽谈会，可以分专业举办。

（3）加强网络信息渠道的宣传，确保信息畅通

充分发挥校园网站的作用，把千方百计为毕业生收集的就业信息，及时、准确的发布；发动全院师生、家长积极的为毕业生提供就业信息，增加信息来源，拓宽就业面，在就业信息传递中，利用网站、宣传栏等渠道及时公布用人单位招聘信息，保证就业信息的时效性。建议在学院网站中增加就业相关网站的链接，并增加用人单位自助式发布招聘信息的专栏，为招生就业指导中心增设视频设备，让学生不出学院即可在网上进行面视招聘。