2022年浑南区最好的技校是哪一个学校

【民办】辽宁特殊教育师范高等专科学校

 辽宁特师始建于1986年，原设有聋教育、弱智教育、盲教育三个专业。经过二十年的教育实践，获得了长足的发展。特别是近几年来，结合社会需求，以就业为导向，在专业设置、课程建设、师资培养等方面投入了很大的力量，教育改革不断深入。在专业设置上，结合特殊教育的发展趋势，我们将盲、聋、弱三个专业整合为特殊教育专业，并在全省率先将美术、音乐二个专业统一为艺术教育专业。增设了特殊教育（英语方向、计算机科学）专业及儿童康复、人群康复专业。2005年在充分进行调查研究的基础上，以残疾人为对象，开设了艺术设计专业。目前全校共有各类专业11个，在校学生2700余人。
艺术教育专业

培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展,热爱并愿意从事特殊儿童艺术教育事业，理解和尊重残疾儿童，能适应特殊教育发展和改革需要，并具有创新精神和从事特殊儿童艺术教育所必备的文化科学知识与专业技能，并达到改革大学专科程度的“双师型”教师.

开设思想政治课、语文课、数学课、英语课、计算机、教育学、心理学、特教概论、教科方法、手语或盲文、素描、色彩、构成、中外美术史、电脑绘画设计、工艺、中国画、油画、创作；乐理、视唱、钢琴、声乐、钢琴伴奏、儿歌创作、合唱与指挥、欣赏与音乐史等。

学校荣誉

近年来，学校不断推进科研事业的发展，增强提高教师的学术创新水平，积极从事科学研究，取得了多层次、原创性的科研成果。2011年完成了辽宁省教育科学十一五规划立项课题“残疾人德育教育新模式的研究”和“残疾人职业教育中聋生语文教学模式的研究”。教育部重点课题“基于校企合作的推拿专业（视障生）课程体系建设实践研究”，辽宁手语翻译员（五级）试题库两课题正在进行中。教师发表科研论文60余篇；荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、爱岗敬业员工奖、技术能手奖,在省、市优秀课评比、艺术作品参展等项目中取得奖项40余项；教师辅导学生参加全国各类残疾人技能竞赛，获奖40余项。

残疾人艺术设计专业

培养面向二十一世纪的德、智、体、美、劳全面发展的，具有适应社会能力的、能较熟练地运用计算机辅助工具从事艺术设计创作的人才。

开设政治、语文、数学、计算机应用、体育、舞蹈。素描、平面构成、色彩构成、写生色彩、实用美术设计、橱窗设计、服装设计、美术鉴赏、艺术概论和电脑设计、装帧国画、综合创作。

学生就业

为学子尊严生活、体面工作、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学校高度重视毕业生就业工作，通过紧盯市场需求设置专业、不断提高教育教学质量、加大校企合作、深化就业指导、完善就业推荐等一系列措施，形成了面向就业的高质量人才培养就业工作体系。近年来，在国家大力扶持残疾人就业的优惠政策下，我校毕业生就业有明显优势，根据企业需要推荐安置就业，就业率连续三年保持100%。毕业生受到了用人单位的一致好评，成为单位骨干，月收入1500-3000元。

办学实力

在学校发展建设中，课程建设是充分体现专业特点的支柱。为此，在教学计划研究制定上。数易其稿，反复修订。五年制教学计划获得院科研立项优秀成果奖。

全校教师独立编写及参编国家、省极公开出版发行的各类教材20余册，各类校本讲义10余份。作为省政府重点民生工程的新校园已经正式投入使用，学校占地面积300余亩，建筑面积10万平方米，可同时容纳3200人学习、培训。2013年学校新增1690余万元的教学仪器设备，各类教学用房功能齐全。学校图书馆内汉文藏书8万余册，供无视力障碍的学生阅览；盲文藏书1000余册，有声读物1100余张，供视障学生阅览。

学校加强内涵建设，积极探求跨越式发展之路，力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。

【公办】沈阳师联幼师学校(沈阳师联幼师中等职业学校)

 沈阳师联幼师学校（沈阳师联幼师中等职业学校），是沈阳市教育局批准成立的培养艺术幼师的专业学校。是一所全方位培养幼师的品牌学校。
招生专业

幼师

办学宗旨

立志于培养幼儿教师的品德素质及其综合能力，打造中国的幼儿教师团队。

教学优势

学校拥有强大的教师团队，由专业专职教师和由二百多名有幼儿园丰富管理和教学经验的园长顾问团组成。师联教育以实际工作能力培养、女子气质培养、师德师道培养为主。课堂上的专业知识传授与课后德育活动的培养相结合，逐渐让学生学会感恩、学会回报，成为德艺双馨幼儿教师。学校组织承办了多次省市大型专业技能大赛，学校师生也在历年的省市级比赛中获得优异成绩。师联教研组自行研发一套《幼儿教师指导丛书》。

证书优势

学生在我校可获中专、大专、本科学历，并考取幼儿教师资格证书，我校历年幼儿教师资格证考试通过率名列辽宁省前茅。证书国家承认，电子注册，全国通用。学校拥有丰富教学经验的讲师对学生进行考前辅导，并有积累多年的考试经验及试题库，大大提高学生考试的通过率，使我校学生成为拥有学历和教师资格证的"双证"教师。

政策优势

《中华人民共和国教师法》规定"幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇，依法保障幼儿教师在专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益"。幼师纳入我省教师编制，并建立幼儿教师工资保障机制和收入增长机制。幼儿园将施行园长、教师资格准入制度、持证上岗，教师工资不低于当地公务员待遇。