以缓解水危机和建设生态文明为历史责任，紧密围绕粤港澳大湾区发展长期战略，服务广东经济发展。坚持“重基础、强实践、宽适应、严质量”的治教方略，以国际教育认证为抓手，聚焦华南地区水环境质量持续改善和饮用水供应安全保障，培养专业素养高、创新精神强、国际化视野宽且具有良好团队协作能力和专业服务意识的高水平人才。
1993年开始招收给水排水工程专业本科生；1997年获学士学位授予权；2006年获批市政工程硕士学位授予权；2012年获得了“国家级工程教育中心”与“省级大学生实践教学基地”；2019年获批广东省重点专业；2020年通过住房和城乡建设部高等教育给排水科学与工程专业评估委员会的评估认证；2021年获得广东省一流专业。本专业拥有一批中青年的优秀教师（平均年龄不超过40岁），具有给排水科学与工程专业背景的专业核心教师人数达22人。40%的老师具有1年以上的海外留学背景。专业教师拥有博士学位占据80%，硕导占据近70%。近3年引进“青年百人”人才10人，毕业于哈尔滨工业大学，同济大学，重庆大学等老牌给排水科学与工程专业的学校。8位教师完成了教学能力培养计划，1人赴境外进修，3位教师获得职称晋升。获国家级、省部级科研项目20余项，其中35岁以下青年教师均获得国家自然科学基金项目资助。发表SCI论文50余篇。在珠三角地区建立了超过60家的产学研合作基地与定点实习基地，为学生得到全方位工程实践训练提供了丰富资源。
给排水科学与工程专业深入落实“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育三大基本原则，并在人才培养理念方面有着鲜明的广工大特色。本专业主要特色优势有：①融合粤港澳大湾区经济及产业优势，紧密接轨行业需求，凝练办学思路，持续完善培养模式，构建华南地区特色专业品牌；②依托“国家级工程教育实践中心”等平台，打造“1+2+N”多层级育人体系，校地企多维融合驱动，培养学生的实践能力、工程素质及协作能力；③教研相长，双向促进。充分利用各类学生创新创业活动载体，科教深度融合，培养学生创新思维和创新能力，实现全方位协同育人。关于竞赛体系的设计，具体基于OBE人才培养理念，设置了与专业知识相关、与社会联系紧密的项目。鼓励学生参与老师课题、各级“挑战杯”课外科技活动与竞赛、创新创业大赛、“力学架构竞赛”、“数学建模竞赛”、“电子设计竞赛”等，收效明显。同时，基于专业特色，本专业有“全国泵与泵站知识竞赛”，“水处理系统与设备设计创新创意竞赛”，“大学生节能减排社会实践与科技竞赛”，“‘深水杯’全国大学生给排水科技创新大赛”等特色竞赛。组织参加 “深水杯”等专业性学生学术科技竞赛，学生创新创业活动参加覆盖率达到100%。近四年获得国家级、省级及校级大创项目立项近50项，获得国家级竞赛奖项9项，建设2门创新创业课程。
答案来源于:2022年广东工业大学给排水科学与工程专业
2022年广东工业大学道路桥梁与渡河工程专业这个专业有何广工大特色？（特别的培养模式）
2022年广东工业大学建筑环境与能源应用工程专业这个专业有何广工大特色？（特别的培养模式）
2022年广东工业大学信息与计算科学专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学电子科学与技术专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学数据科学与大数据技术专业这个专业有何广工大特色
2022年广东工业大学微电子科学与工程专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学光电信息科学与工程专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学新能源科学与工程专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学食品科学与工程专业这个专业有何广工大特色？
2022年广东工业大学给排水科学与工程专业这个专业有何广工大特色？
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