培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本理论、基本技能、舞蹈实践技能与舞蹈教学，具有创新精神，具备从事舞蹈教学、舞蹈表演、艺术创新、理论研究的基本能力与实践专业能力的高素质表演教学合一的舞蹈工作者。
就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师；艺术团体、文化机构、文化公司、和社会团体从事舞蹈相关工作；可在舞蹈学等相关专业攻读硕士研究生继续深造。
答案来源于:2022年北华大学艺术类专业招生简章
2．舞蹈学（师范）专业（总分200分）①基本功测试（软开度、跳、转、翻等技术技巧，满分100分）②自选舞蹈剧目或舞蹈组合表演（配乐自备，风格不限，限3分钟之内，满分100分）。
1．音乐学（师范）专业（总分180分）①声乐主项：声乐（演唱1首作品，中外不限，满分100分）；器乐（演奏1首作品，中外不限，满分40分）；视唱口试（看谱视唱、听音即唱，满分40分）。②器乐主项：器乐（演奏1首作品，中外不限，满分100分）；声乐（演唱1首作品，中外不限，满分40分）；视唱口试（看谱视唱、听音即唱，满分40分）。注：除钢琴以外，其它乐器自备。
1.音乐学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。
1音乐学师范专业培养目标旨在培养具有坚定的政治信念高尚的职业道德浓厚的教育情怀先进的教育理念和自觉的创新意识具备扎实的音乐基础理论和基本技能较高艺术修养和实践能力一定音乐学科教学研究能力班级管理能力持续发展能力扎根基础教育踏实肯干能在中小学以及相关教育机构从事音乐教育教学工作的骨干教师就业方向中小学音乐教师社会艺术培训机构及各级群众艺术馆青少年宫的音乐教师可在音乐表演音乐教育等专业攻读硕士研究生继续深造答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
1美术学师范专业培养目标本专业按照国家和吉林省关于新时代教育改革与发展的方针政策要求立足吉林省面向全国培养热爱教育事业师德师风优良理想信念崇高具备较高的艺术审美修养扎实的美术专业基础系统的教育理论知识具有较强的美术教学能力育人能力终身学习能力反思能力和创新能力能够在普通中学相关教育机构等基础教育领域从事美术教学研究和教育管理工作的骨干教师就业方向在普通中小学培训机构等基础教育领域从事美术教学研究管理及其他美术专业工作答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
2021年北华大学艺术类专业招生简章舞蹈学（师范）专业
2．舞蹈学（师范）专业（总分200分）①基本功测试（控制、跳、转、翻，满分100分）②自选舞蹈表演（配乐自备，限3分钟之内，满分100分）
3、舞蹈学（师范）专业（总分300分）①基本功测试（控制、跳、转、翻，满分100分）②自选舞蹈表演（配乐自备，限3分钟之内，满分100分）③即兴创作表演（现场抽题，满分100分）
2.舞蹈学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。
2舞蹈学师范专业培养目标旨在培养德智体美劳全面发展掌握舞蹈教育与表演基础理论基础知识基本理论基本技能舞蹈实践技能与舞蹈教学具有创新精神具备从事舞蹈教学舞蹈表演艺术创新理论研究的基本能力与实践专业能力的高素质表演教学合一的舞蹈工作者就业方向中小学社会艺术培训机构及各级群众艺术馆青少年宫的舞蹈教师艺术团体文化机构文化公司和社会团体从事舞蹈相关工作可在舞蹈学等相关专业攻读硕士研究生继续深造答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
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