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2022大理大学江苏录取分数线

技校网更新时间：2022-08-15 21:36:33 解决时间：2022-08-13 16:41

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2022年大理大学江苏录取分数线：物理类最低分为494,最低位次为113466；历史类最低分为507,最低位次为32917；2022年大理大学江苏招生计划：(1)物理类的专业有：通信工程、数学与应用数学、园艺、电子信息工程、食品质量与安全、储能科学与工程、计算机类、生物科学类、医学影像学、预防医学、临床医学、康复治疗学；(2)历史类的专业有：新闻学、法学、护理学、汉语言文学；

一、2022年江苏录取分数线

1.2022物理类录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科批	429	普通类	494	113466
2022	本科批	429	普通类	504	103489
2022	本科批	429	普通类	511	96247
2022	本科批	429	普通类	534	71643

2.2022历史类录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科批	471	普通类	507	32917
2022	本科批	471	普通类	508	32299
2022	本科批	471	普通类	508	32299
2022	本科批	471	普通类	514	28719

二、2022年江苏招生计划

1.物理类

专业名称	批次	类型	学制	人数
生物科学类	本科批	普通类	四年	2
数学与应用数学	本科批	普通类	四年	2
储能科学与工程	本科批	普通类	四年	2
计算机类	本科批	普通类	四年	4
电子信息工程	本科批	普通类	四年	2
通信工程	本科批	普通类	四年	2
食品质量与安全	本科批	普通类	四年	2
园艺	本科批	普通类	四年	2
临床医学	本科批	普通类	五年	4
医学影像学	本科批	普通类	五年	2
预防医学	本科批	普通类	五年	2
康复治疗学	本科批	普通类	四年	2

2.历史类

专业名称	批次	类型	学制	人数
法学	本科批	普通类	四年	2
汉语言文学	本科批	普通类	四年	4
新闻学	本科批	普通类	四年	2
护理学	本科批	普通类	四年	4

三、专业介绍

护理学类护理学

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握基础医学现代护理学基础理论、基础知识及基本技能，具有从事临床护理工作和初步具备教学、科研、护理管理能力的高素质应用型护理人才。

主要课程：英语、人体解剖学、生理学、病理学、微生物与免疫学、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学等。学制：四年

学位授予：理学学士。

为利于就业，护理学专业建议身高（女155cm，男160cm）以上的考生报考。

数学类数学与应用数学

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有创新精神的从事数学教育、数学应用或研究的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与统计、计算方法、程序设计语言、数学建模等。学制：四年

学位授予：理学学士

中国语言文学类汉语言文学

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养教师、公务员、秘书、新闻从业人员等高级应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文学批评史、美学原理、逻辑学、民间文学概论、毕业论文等。学制：四年

学位授予：文学学士

电子信息类通信工程

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有通信理论、通信技术、通信风格和通信安全知识，在软件、硬件及系统工程方面具有较强操作和实践能力，能在通信和信息产业领域从事研究、开发、设计、运行及管理工作的高素质应用型人才。

主要课程：信号与系统、现代通信原理、VHDL数字系统设计、传感技术、数字信号处理、现代交换技术、现代通信网、数字移动通信、信息安全技术等。

学制：四年学位授予：工学学士

电子信息类电子信息工程

大理大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

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