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2021中南林业科技大学吉林录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-13 19:37:20 解决时间:2022-08-13 16:41

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2021年中南林业科技大学吉林录取分数线:理科最低分为468,最低位次为21107;文科最低分为519,最低位次为3581;2022年中南林业科技大学吉林招生计划:(1)理科的专业有:生物科学类、工业设计、林学类、材料类、环境科学与工程类、自动化、计算机类、机械类、能源动力类、食品科学与工程类、金融学类;(2)文科的专业有:金融学类、俄语、日语;
一、2021年吉林录取分数线
1.2021理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2021本科一批A段482普通类46821107
2.2021文科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2021本科一批A段519普通类5193581
二、2022年吉林招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
金融学类本科一批A段普通类42
生物科学类本科一批A段普通类42
机械类本科一批A段普通类42
材料类本科一批A段普通类42
能源动力类本科一批A段普通类42
计算机类本科一批A段普通类42
环境科学与工程类本科一批A段普通类42
食品科学与工程类本科一批A段普通类42
林学类本科一批A段普通类42
工业设计本科一批A段普通类42
自动化本科一批A段普通类42
2.文科
专业名称批次类型学制人数
金融学类本科一批A段普通类44
俄语本科一批A段普通类42
日语本科一批A段普通类42
三、专业介绍
机械类 工业设计
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1工业设计专业有些什么优势?
我校的工业设计专业为国家级、湖南省特色专业,湖南省重点专业,其前身为1985年我校率先在全国开办的家具设计与室内装饰专业(1983年受中国轻工业部委托开设家具设计培训班)。该专业依托国家级重点学科-木材科学与技术,及湖南省重点学科-设计学,以家具设计与制造为基本特色,着眼于家具定制化、设计信息化、制造智能化,秉承“技术与艺术完美结合”的理念,坚持文、理、工、美综合协调的发展道路,通过技术创新引领设计创新,培养具有新工科思维、工匠精神的创新型工业设计人才。
Q2工业设计专业的本科核心课程有哪些?
本专业的核心课程包括设计类模块(美学原理、素描、色彩、三大构成、表现技法、工业设计方法论、设计心理学、人机工程学、家具造型设计、交互设计、专题设计、定制家具设计理论)、工程类模块(数学、力学、电工学、机械原理、数控技术、数据库原理、信息化设计技术、家具机械与自动化、家具企业ERP管理、计算机辅助工艺设计、家具材料学、家具结构设计、家具生产工艺学、家具标准与检测、家具工业工程)
Q3工业设计专业的学生毕业时具备的能力?
学生应掌握本专业必须的基础理论和专业知识,了解国内外家具产品设计理论、工程与实践的最新发展趋势;具有独立解决本专业实际问题及较强的社会活动能力、创新能力和组织管理能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的自然科学和艺术基础,较好的人文、社会科学基础,系统掌握工业设计基本理论、方法体系; 2.掌握人因工程学、设计艺术学、设计材料学、产品造型技术、心理学、社会学、信息化设计与制造等方面的知识。 3.具有从事家具产品设计开发、技术创新和工程管理能力; 4. 全面掌握家具工艺技术、家具设备使用维护技术等方面的基本知识,能熟练使用主要检测设备和实验仪器。 5. 熟悉设计流程,能灵活运用基本的理论知识和综合手段,清晰表达设计思想,同时具备对市场进行综合分析和产品开发的能力; 6. 具有较强的知识创新、较强的外语阅读和沟通能力; 7. 具备工程师与设计师的职业道德和团队合作精神。
Q4工业设计专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
毕业生能到工业制造企业、家具制造企业、产品设计机构、室内建筑设计机构、相关科研机构等从事产品研发、技术创新、工程管理等方面的工作。 每年毕业生供不应求,人才遍布全国,在家具制造之都广东省,中南林业科技大学被誉为“广东家具人才的摇篮” 。
自动化类 自动化
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1自动化专业的学习(研究)对象是什么?
自动化主要研究的是对人造系统的控制问题。
Q2自动化专业的本科核心课程有哪些?
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统分析、电机原理与拖动、电力电子技术、过程控制工程、运动控制系统、自动控制原理、嵌入式系统及应用、机器人、集散控制系统及现场总线。
Q3学自动化专业的学生需要具备什么特质?
主动性强,具有学习新知识,应用新技术的能力。
Q4自动化专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
与数学联系紧密; 实践性强。不论是“自动控制原理”还是其后续课程“现代控制理论”, 教材里面的许多概念和术语都定义得非常抽象, 常常让我们感觉一头雾水, 理解起来比较困难。概念的抽象性成了学习道路上的第一个拦路虎。此外, 该课程在学习过程中涉及到对多门数学知识的运用, 如“高等数学”、“积分变换”、“复变函数”、“线性代数”等等。对数学知识的掌握和灵活运用是我们学习的第二道难关。第三个难点是理论与实践容易脱节, 很多学生往往注重理论学习而轻视实践结果往往只会“纸上谈兵”而短缺工程实践能力。
Q5自动化专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。可以说在就业的领域上有着专业“万精油”的特点兼优势。
Q6自动化专业有些什么优势?
(1)师资力量雄厚,学缘结构优化,年龄层次合理,已形成教授2人,博士5人老中青结合教师梯队。(2)科研成果突出,目前本教室老师已获发明专利25项,其中有3项已完成成果转换,直接产生经济效益近1000余万元。(3)对外服务与交流广泛,目前已与3家上市公司建立了长期深入的技术合作关系,与国防科技大学,湖南大学,中南大学建立了友好的伙伴关系,教研室老师在湖南省仪器仪表学会,自动化学会等组织长期担任领导工作(4)学生动手能力强,用人单位反馈意见好就业质量高。
外国语言文学类 俄语
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1俄语专业的学习(研究)对象是什么?
本专业主要学习俄语语言知识和听、说、读、写、译等语言技能,要求通过四年的学习能够熟练运用俄语,掌握比较丰富的科学文化知识,熟悉俄罗斯社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等,能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事相关工作。
Q2俄语专业的本科核心课程有哪些?
基础俄语、中级俄语、高级俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语写作、俄语视听说、俄罗斯文学史、俄汉互译、俄罗斯语言与文化、俄语报刊阅读、科技俄语、经贸俄语、旅游俄语等。
Q3学俄语专业的学生需要具备什么特质?
俄语是公认比较难学的语言之一,必须勤奋好学,踏踏实实,一步一个脚印,牢固掌握好每一个知识点,基础打扎实了,才有可能在竞争中脱颖而出。此外,学习俄语还强调强大的记忆力和灵活变通的能力,这都建立在平常的日积月累上。语言学习,讲究文化氛围,语言能反映一个国家的国民的素质与修养,因而要想学好,必须得广泛的涉猎,了解这个国家的文化底蕴。
Q4俄语专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
俄语属于印欧语系,跟汉藏语系在语音、语法和思维表达上有很大不同,尤其初学者,会因为中文习惯、英语学习负迁移的影响以及地域因素,对俄语的清浊辅音、软硬辅音、颤音等发音方面,对俄文的大小写、印刷体手写体等书写方面,会感到较大困难。伴随最基础的发音书写阶段,俄语屈折语的特征不断凸显,名词变格动词变位等一套繁琐的语法体系会让大家产生纠结。还因为俄语思维方式的差异,语言输入与输出的不对等,造成俄语初学者跟其他外语初学者相比,口语表达能力相对较弱,这样也会挫伤一部分同学的积极性。但是,事实证明,只要跟着我们的老师好好学,一点一滴积累,逐渐有了学习自觉和兴趣,加上国内大量的语言实践和大面积国外插班一年的学习,我们的同学完全可以克服俄语学习的任何困难,他们都顺利通过了俄语专四专八,考上了国内外名校研究生,在各大著名企事业单位任职,俄语成了大家终生的事业!
Q5社会上是否存在对俄语专业的理解误区?
学俄语没多大用。但是中俄两国互为最大最重要的邻国,中俄全面战略合作伙伴关系持续升温,且随着国家“一带一路”战略的实施,五条既定路线中四条跟俄语相关,还有正在展开的长江、伏尔加河“两河流域”合作,俄语人遇到了近几十年来前所未有的机遇,压抑多年的俄语人才需求正在急剧爆发!俄语有用,俄语要学,已经逐渐成为社会上的共识,我们的同学,就是把握这样的时代机遇期,潜心学习,打牢基础,用真才实学服务社会。
Q6俄语专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
俄语专业实现100%就业,学生就业单位包括中国国际航空、中国外运长航、中国核电、中国能建、中石油吐哈油田、胜利油田、葛洲坝第三工程公司、中联重科、华菱钢铁、湖南省茶叶集团、南航海航等大型企业及新疆伊犁州霍尔果斯经开区宣传部、新疆阿克苏市建设局、吉林省延吉海关、湖南省委组织部、湖南长沙天心区政府等政府部门;还有同学受国家汉办选派,担任阿塞拜疆巴库大学孔子学院汉语志愿者,传播中国文化。我校培养的俄语毕业生奔赴祖国各地,以扎实的专业技能和过硬的综合素质赢得了用人单位和社会各界的广泛好评。
Q7俄语专业有哪些知名校友?
俄语专业2008年首次招生,迄今有5届毕业生,涌现出很多优秀的校友。比如,08级欧豪(中联重科首席市场代表兼俄罗斯子公司平台主要负责人)、林秋雨(圣彼得堡大学硕士毕业后留俄)、09级敖乙玉(同声传译、国际注册会计师)、谷亮(自主创业典型,武汉某传媒公司负责人)、10级张丹(巴库大学孔子学院教师)、孙丽群(中国核电俄语岗)、11级常靖杨(葛洲坝工程驻外)、刘颂媛(国家留学基金委公派远东联邦大学硕士在读)、12级王阳(环球易购俄语岗)、曹若琪(莫斯科高等经济学院硕士在读)等。
Q8俄语专业有些什么优势?
第一,学习优势。对在校生来说,俄语专业老师真心把学生当宝贝,你愿进来,我必善待!手把手带着学生往俄语学习之路上拼搏。加上我们老师用心教,学生认真学,没有学不好的俄语。而且,我们有大面积低成本优质留学机会,14级在校生达到了78%的出国率,大学期间能够到语言对象国学习一年,这种优势同学们会亲身体验到。 第二,就业优势。俄语难学,几乎很难自学,通过学校四年扎实的本科学习,可以掌握这门号称最难的外语,同时,我校重视英语教学。优秀的俄语毕业生同时掌握了俄英双语技能,能够很快适应工作,且不容易被取代。国家“一带一路”战略和“两河流域”合作带来了俄语大环境的复苏,为俄语毕业生提供了更多的机遇和更大的平台。只要足够努力和优秀,俄语人面临了最好的时代!
外国语言文学类 日语
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1日语专业的学习(研究)对象是什么?
本专业主要学习日语语言知识听、说、读、写、译等语言技能,要求通过四年的学习能够熟练运用日语,掌握比较丰富的科学文化知识,熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等,能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事相关工作。
Q2日语专业的本科核心课程有哪些?
基础日语、高级日语、日语会话、日语语法、日语阅读、日语写作、日语视听说、日本文学史、日汉互译、日语报刊阅读、商务日语、日语论文写作、古典文法等。
Q3学日语专业的学生需要具备什么特质?
日语学习,必须勤奋好学,踏踏实实,一步一个脚印,牢固掌握好每一个知识点,基础打扎实了,才有可能在竞争中脱颖而出。此外,学习日语还强调强大的记忆力和灵活变通的能力,这都建立在平常的日积月累上。语言学习,讲究文化氛围,语言能反映一个国家的国民的素质与修养,因而要想学好,必须得广泛的涉猎,了解这个国家的文化底蕴。
Q4 日语专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
日语属于黏着语,跟汉藏语系在语音、语法和思维表达上有很大不同,尤其初学者,会因为中文习惯、英语学习负迁移和地域因素的影响,对日语的清浊音、促音、拗音等发音方面,对日语假名的书写,中日汉字的书写区别等方面,会感到较大困难,这样也会挫伤一部分同学的积极性。但是,事实证明,只要跟着我们的老师好好学,一点一滴积累,逐渐有了学习自觉和兴趣,加上国内大量的言语实践和专业四级等的考验,我们的同学完全可以克服日语学习的任何困难,他们几乎都顺利通过了日语专业四级或者日语能力测试一级,或者考上了国内外名校研究生,或者在各大著名企事业单位任职。
Q5社会上是否存在对日语专业的理解误区?
存在。1认为日语是小语种,毕业以后不好找工作;2认为中日关系变幻莫测,会影响找工作。其实中、日双边贸易一直具有迅猛发展得势头,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。因此,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。随着在中国的日企本地化程度不断推进,来中国开拓商机的日本中小企业不断增加,对人才的需求也是日益增长。除了日语专业人才以外,日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语、经济或者会计相关背景知识的毕业生也是青睐有加。同时,也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。中国与日本是政冷经热,所以外贸持续增长,日语人才更加需要。因此,日语有用,日语要学,我们的同学,就是要把握这样的时代机遇期,潜心学习,打牢基础,用真才实学服务社会。
Q6.日语专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 日语专业就业岗位包括:日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。。
Q7日语专业有些什么优势?
第一,学习优势。对在校生来说,日语专业老师真心把学生当宝贝,你愿进来,我必善待!手把手带着学生往日语学习之路上拼搏。加上我们老师用心教,学生认真学,没有学不好的日语。而且,我们有很多出国(公派或者私费)留学的机会,大学期间能够到语言对象国学习半年或者一年,这种优势同学们会亲身体验到。 第二,就业优势。日语通过学校四年扎实的本科学习,完全可以掌握这门外语,同时,我校重视英语教学。优秀的日语毕业生同时掌握了日英双语技能,能够很快适应工作,且不容易被取代。中日两国一衣带水,经济领域的广泛合作带来了日语大环境的良好氛围,为日语毕业生提供了更多的机遇和更大的平台。只要足够努力和优秀,日语毕业生一定能大展拳脚!
四、中南林业科技大学
221
软科(综合)
173
校友会(综合)
231
武书连
1429
US排名
学校简介

中南林业科技大学是湖南省人民政府、国家林业和草原局共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”高校,湖南省“国内一流大学”建设高校。

学校坐落于中国历史文化名城长沙,毗邻省政府,环境优雅,交通便利,校园面积1388亩,拥有一个占地7万多亩的实验林场(湖南北罗霄国家森林公园),校内各项公共服务设施齐全,是读书治学的理想园地。

学校办学前身之一是1958年在长沙成立的湖南林学院。1963年,在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下,湖南林学院迁至广州与华南农学院(现华南农业大学)林学系合并,成立中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址,勾画蓝图,并题写了校名。1970年,中南林学院与华南农学院合并,成立广东农林学院。1974年,学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名,直属原国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年,原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院,学校转为湖南省和原国家林业部共建。2003年,湖南省农业机械研究所并入中南林学院,学校办学主体迁往长沙,实现了历史性回归。2005年经教育部批准学校更名为中南林业科技大学。2006年,学校与原湖南经济管理干部学院合并,组建成新的中南林业科技大学。

学校设有研究生院和24个教学单位,现有79个本科专业,其中国家一流专业12个、国家特色专业4个、省级一流专业26个。现有博士学位授权一级学科6个,硕士学位授权一级学科20个、硕士专业学位授权类别16个,5个博士后科研流动站。国家特色重点学科2个,国家重点(培育)学科3个、国家林草局重点(培育)学科5个、湖南省国内一流建设(培育)学科6个,自主设置交叉学科1个,农业科学、工程学2个学科进入ESI全球前1%。

现有教职工2337人,具有高级职称的966人。其中,中国工程院院士1人,双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才16人,第八届国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南智库领军人才等94人,全国优秀教师、优秀教育工作者4人,国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队15个、省研究生优秀教学团队16个。

现有全日制在校学生3万余人,其中:本、专科学生2.5余万人,研究生4800余人。60多年来,学校为国家及地方输送了21万多名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友,为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。

学校拥有国家野外科学观测研究站1个,国家工程实验室2个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建协同创新中心1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个;建有省部级教学科研平台64个。图书馆建筑面积4.12万平方米,实体馆藏总量240.2万册(件);各类数据库总库60个,电子期刊5.1万种累计92万册,电子图书累计206.5万册。

近年来,学校主持获得国家科学技术进步奖二等奖4项,全国教育科学研究优秀成果三等奖2项。“十三五”以来,获全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项、湖南光召科技奖1项、湖南省科学技术团队奖1项、省部级科技一等奖9项,其他省部级科研奖励40项;承担各类科研项目2600余项,年均到账经费达1.1亿,其中国家重点研发计划项目和国家基金重大项目、重点项目、优秀青年项目等国家级项目246项。获授权专利747件,其中,国际、国家发明专利512件。在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD及学校遴选的权威(重要)期刊发表论文1750余篇,出版学术专著96部。学校主办4种学术期刊。其中,《中南林业科技大学学报》为中国精品科技期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源刊,《经济林研究》《家具与室内装饰》为中文核心期刊,《中南林业科技大学学报(社会科学版)》为中国人文社会科学核心期刊。

学校先后与25个国家(地区)的98所高校和研究机构建立了良好的合作,开展了中外合作办学、国际科研合作、联合举办国际学术会议、师资进修培训、学生联合培养、学生交换访学、专业实践及游学等多形式对外交流。与英国班戈大学联合举办了湖南省第一家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院。学校成立了中南林业科技大学-班戈大学联合研究中心,主导“一带一路”热带干旱经济林工程技术研究中心建设,积极推动国际科技合作。“十三五”以来,学校累计共派出1181名各类学生赴国外(境外)交流学习,2021年学校国际学生共有112人,覆盖博士、硕士、本科和访学各层面,学历生比例达到84%。

建校60余年来,学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的校风,栉风沐雨,百折不挠,砥砺前行,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色。立足新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以强林兴林为己任,贯彻学校第八次党代会精神,实施学校“三四五”发展战略,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和教育国际化水平,确保学校位列省属高水平大学第一方阵,奋力建设国内一流、特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学。


通讯地址
本科:湖南省长沙市韶山南路498号
招生联系方式
招生部门联系办法

地    址:湖南省长沙市韶山南路498号

邮    编:410004

联系电话:0731—85623099、85623098

招生网址:http://zs.csuft.edu.cn/f


食堂

学校设有多个学生食堂、餐厅,各食堂、餐厅设备齐全,就餐环境优雅,能满足来自全国各地学生不同的餐饮习俗。食堂、餐厅在确保基本伙食稳定的前提下,扩大服务范围,增设其它服务项目,并根据不同季节,引进社会餐饮业,开发多种风格的风味小吃。各食堂、餐厅饭菜品种丰富,饮食质量、卫生得到有效的保证。全校所有学生食堂、餐厅实行售饭(菜)微机化,为学生提供清洁、卫生的用餐环境。


加分政策

 

我校认可各省级招生主管部门确认的高考政策性加分,只取幅度最大的一项分值,且不得超过20分。

 



  中专 2022-08-13 16:41

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    7楼

    2021年中南林业科技大学吉林省招生专业:日语(招英语、日语考生)、林学类(林学、森林保护、经济林)、材料类(材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程)、食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程)、金融学类(金融学、保险

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    中南林业科技大学吉林招生计划(2022年),中南林业科技大学吉林录取分数线(2021年)

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    中南林业科技大学在吉林省录取批次:2021年为本科一批A段,2020年为本科一批A段,2019年为本科一批A段,2018年为本科一批、本科一批A段,2017年为本科一批A段。2022年中南林业科技大学在吉林招生专业有生物科学类、机械类、工业

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    2021中南林业科技大学吉林录取分数线

    9楼

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    中南林业科技大学2021年吉林各专业录取分数线

    10楼

    中南林业科技大学2021年吉林各专业录取分数线:食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程)理科录取分数线为468分,材料类(材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程)理科录取分数线为470分,金融学类(金融学、保险学、国

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