2021年天津中医药大学康复治疗学专业培养模式

相关问答

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  中专学校

  2021年天津中医药大学中药学专业培养模式

  1楼

  二培养模式实行中药学类大类招生采取1525的培养模式采用课程教学课堂教学网络教学实习实践实践教学第二课堂专业实习毕业论文能力拓展训练大学生创新项目暑期实践等三位一体的培养模式本专业学生根据学习情况有机会择优转入中药学拔尖学生培养基地班和创新实验班进行学习答案来源于2021年天津中医药大学中药学专业

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  中专学校

  2021年天津中医药大学康复治疗学专业主要课程

  2楼

  四主要课程现代医学基础课程中医学基础生物力学人体发育学运动学康复医学概论康复评定学运动疗法学理疗学作业疗法学言语治疗学康复心理学临床康复学康复工程学社区康复学针灸学推拿学基础推拿治疗学中医伤科学西医内科学神经病学等答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  中专学校

  2021年天津中医药大学康复治疗学专业就业方向

  3楼

  七就业方向本专业毕业生可到各级医疗康复机构从事康复治疗工作也可到大专院校科研院所从事康复教育与科研工作答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  中专学校

  2021年天津中医药大学康复治疗学专业专业优势

  4楼

  二专业优势本专业为天津市一流本科专业建设点战略新兴产业相关专业天津市应用型专业康复医学实验教学中心为天津市级康复医学实验教学示范中心答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  中专学校

  2021年天津中医药大学康复治疗学专业学制学位

  5楼

  六学制学位学制4年在修业年限内完成培养计划规定的全部内容可获得毕业证书根据天津中医药大学学士学位授予工作细则符合学士学位授予条件者授予理学学士学位答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  2021年天津中医药大学康复治疗学专业实践环节

  6楼

  五实践环节专业重视学生知识应用的培养通过课程实训教学见习社会实践毕业实习等实践环节能够有效的建立学生临床思维强化学生实践操作能力提高学生康复治疗的临床工作水平答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  2021年天津中医药大学康复治疗学专业条主线

  7楼

  一条主线坚持立德树人以德育教育为主线贯穿于康复治疗专业人才培养全过程以提高学生职业道德修养两个模块构建了由现代康复模块和传统康复模块组成的课程体系以提高学生综合康复能力三个结合创建了理论与临床相结合校内与校外相结合课堂与网络相结合的立体化教学模式以提高学生临床应用能力和创新能力四个阶段搭建了由实验教学临床见习临床实训和三站式通专融合轮转实习四个阶段组成的实践教学平台以提高学生实践操作能力五个层次探索出五个层次的递进式创新创业能力培养模式以提高学生创新创业能力答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  2021年天津中医药大学康复治疗学专业培养目标

  8楼

  一培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展德智体美劳全面发展具备良好的人文科学和职业素养掌握现代康复医学基本理论基本技能和相关知识具有传统中医康复特色优势具备较强的人际交流能力和良好的职业道德能够在各级医疗康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师以及能够在康复医学工程研究机构公司从事研发工作的应用型人才答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业

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  中专学校

  2021年天津中医药大学中医康复学专业培养模式

  9楼

  三培养模式采用学校学习医院临床实践的模式在学校完成四年的基础和临床授课后进入医院进行一年的临床实训重点在针灸科推拿科康复科进行专科培训并充分利用天津市康复医学实验教学示范中心天津市推拿实验教学示范中心国家中医针灸临床医学研究中心第一临床医学院临床实训中心逐步建立高层次创新人才的培养机制答案来源于2021年天津中医药大学中医康复学专业

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  2021年天津中医药大学康复治疗学专业培养模式

  10楼

  三培养模式一条主线坚持立德树人以德育教育为主线贯穿于康复治疗专业人才培养全过程以提高学生职业道德修养两个模块构建了由现代康复模块和传统康复模块组成的课程体系以提高学生综合康复能力三个结合创建了理论与临床相结合校内与校外相结合课堂与网络相结合的立体化教学模式以提高学生临床应用能力和创新能力四个阶段搭建了由实验教学临床见习临床实训和三站式通专融合轮转实习四个阶段组成的实践教学平台以提高学生实践操作能力五个层次探索出五个层次的递进式创新创业能力培养模式以提高学生创新创业能力答案来源于2021年天津中医药大学康复治疗学专业