2021年随州职业技术学院山西各专业排位:
1.护理理科普通类排位93420(需要考151分);
2.统计与会计核算理科普通类排位93489(需要考131分);
3.工程造价理科普通类排位93489(需要考130分);
4.学前教育理科普通类排位93489(需要考130分);
5.临床医学理科普通类排位93489(需要考130分);
6.护理文科普通类排位90190(需要考165分);
7.学前教育文科普通类排位91072(需要考132分);
8.统计与会计核算文科普通类排位91087(需要考131分);
9.工程造价文科普通类排位91100(需要考130分);
10.临床医学文科普通类排位91100(需要考130分)
2021年随州职业技术学院各专业山西排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 151 | 93420 |
| 统计与会计核算 | 131 | 93489 |
| 工程造价 | 130 |
| 学前教育 | 130 |
| 临床医学 | 130 |
| 护理 | 文科 | 165 | 90190 |
| 学前教育 | 132 | 91072 |
| 统计与会计核算 | 131 | 91087 |
| 工程造价 | 130 | 91100 |
| 临床医学 | 130 |
临床医学类
临床医学
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和
临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、
急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。
就业面向
主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。
主要职业能力
1．具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力：
2．具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；
3．掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能；
4．掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫
生服务的能力；
5．了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。
核心课程与实习实训
1．核心课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、
预防医学、全科医学等。
2．实习实训
在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。
在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。
职业资格证书举例
临床执业助理医师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
临床医学
护理类
护理
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基
础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保
健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系
的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人
进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更
新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或
群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价
健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、
成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
建设工程管理类
工程造价
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
【培养目标】 本专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能，面向建筑行业主要从事造价工作的技能专门人才。 【专业实力】 师资力量雄厚，有楚天技能名师2名，国家一级注册造价工程师1名，研究生以上学历达到40%，核心课程均由具备副教授及高级工程师职称的教师授课。 教学设备完善，拥有现代化的电算室、制图室等数百万教学设备，专业与区域十几家造价公司有深度的合作关系，有效保障了实训质量和就业渠道的畅通。 【主干课程】 建筑工程招投标与合同管理、工程量清单计价、建筑工程定额与预算、建筑安装工程预算、广联达预算软件应用、建筑识图与图纸会审、建筑施工技术、建筑CAD、建筑构造、建筑力学与结构设计、工程造价案例分析等。 【就业方向】 工程造价专业的学生毕业后能够在工程造价公司、咨询公司、建筑业企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用等工作，年薪6-12万元。 【资格证书】 可取得英语证书、计算机应用能力、施工员、预算员、测量员、实验员等职业资格证书。
教育类
学前教育
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专
业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，
善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、
社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方
案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼
儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教
育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与
幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、
幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例
学前教育
统计类
统计与会计核算
随州职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色 统计与会计核算专业是湖北省特色专业，学院重点建设专业。现有4个标准化的校内实训室和1个高标准的代理记账工作室。本专业拥有一支实力雄厚的教师队伍，其中副教授3人，会计师6人， “双师型”教师6人。与新楚风专业汽车有限公司、方正会计师事务所等多家企业合作建立校外实训基地。学生在全国大学生会计信息化比赛、湖北省职业院校技能大赛（高职组）会计技术比赛中多次获奖。学校组织并要求学生在校期间参加会计初级职称考试和相关会计技能考试并可获得全国通用证书。 培养目标 培养面向湖北及周边地区，服务于金融财会与统计行业，适应会计、出纳、审计、财务、统计等管理人员岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备会计岗位群实际工作能力，能熟练进行账务处理和财务核算，并可从事财务管理、报表分析、纳税筹划等管理工作的高素质技能型人才。 主干课程 基础会计、财务会计、纳税实务、财务管理、财务与统计报表分析、企业会计综合模拟实训等。 就业前景 毕业生可在各机关事业单位、大中小型企业、金融机构、会计师事务所等部门从事统计、会计、财务管理、内部审计等相关方面工作。就业薪酬标准高于企业一般管理人员，取得会计师职称月薪过8000元，注册会计师资格月薪过20000元。
