2021年沈阳理工大学各专业安徽排位（沈阳理工大学安徽省多少位多少分才能上）

应用化学专业始建于1948年，至今已有70余年办学历史。在1989年，专业名称由办学之初的“表面处理”专业改为“金属腐蚀与防护”专业，在2001年根据教育部专业目录调整为“应用化学”专业。2016年起，本专业充分利用学校与学院资源，与俄罗斯托木斯克国立大学建立了“2+2”的国际合作培养模式。应用化学专业培养具有良好的科学文化素养，能够较系统扎实地掌握金属腐蚀与防护原理与技术、能源化学（化学电源）基本原理与技术以及涂料制造原理与配方设计方法，在金属腐蚀与防护工程与工艺设计领域、化学电源领域、涂料制造与涂装工艺领域从事生产、研究与开发及管理工作，具有较强的实践能力和创新创业能力的高级应用型人才。

应用专业现有专任教师20人，其中教授6人，副教授9人，讲师5人。博士学位人数比例为80%。专业现有省“百千万人才工程”3人，省青年骨干教师3人，沈阳市优秀教师2人，沈阳市优秀科技工作者2人，校教学名师1人，校优秀主讲教师3人。应用专业拥有省级“化学工程与环境治理”实验教学中心、“辽宁省特种储备电源工程技术研究中心”和“辽宁省金属表面防护工程技术研究中心” 两个省级工程技术研究中心以及“金属腐蚀学”和“电镀工艺学”两门省级精品课。专业拥有一支热爱教育、师德高尚、教学能力强、教研科研能力强的师资队伍，拥有完善的实验实习条件。

应用化学专业在发展过程中逐渐形成了“化学理论基础扎实、面向实际应用、深入校企合作、加强学生创新意识、注重实践能力培养的特色”。

应用化学专业培养的毕业生受到社会认可度高。用人单位对我专业毕业生的总体评价是踏实、肯干、勤奋、敬业，上手快，动手能力强。认为具有良好的通识基础，及综合素质，有较高的工程素养和扎实的专业素质。

主干课程

绿色化学、高分子化学与物理、电化学原理、金属腐蚀学原理、涂料科学与制造技术、化工技术经济、三废治理技术、化学电源、新能源技术与应用、绿色能源发展与创新、应用化学专业创新创业导论。

就业方向

应用化学专业学生一次就业率比较高，毕业生可以在化工、冶金、能源、轻工业、汽车和军工及相关行业、科研单位从事新能源电池设计与制造、涂料制造及涂装工艺、防腐蚀工程与工艺及其它电化学工程与工艺的生产、设计、研发、营销及生产现场的技术管理工作。由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应能力和较广的选择范围，就业前景广阔。本专业学生在毕业五年后，能够成为本专业领域内合格的研发工程师、工艺工程师、化验师或相关科技、质量管理人才。此外，2018年毕业生考研率为29%，且近几年考研率呈连年攀升的趋势，毕业生在选择就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大。

沈阳理工大学无机非金属材料工程专业立足辽宁，面向全国，服务陶瓷水泥行业，地方经济和社会发展。始建于2004年，依托辽宁省高校重大科技平台、辽宁省新型节能墙体材料重点实验室和辽宁省实验教学示范中心，形成了服务辽宁的明确的办学方向。已成为沈阳理工大学重点建设专业，形成了以国家教学名师为专业负责人的教师团队。共有博士教师11人（教授4人，副教授4人，讲师3人）。其中国家级教学名师1人、教育部无机非金属材料专业指导委员会委员1名、享受国务院特殊津贴1人、辽宁省领军人才专家1人、新世纪百千万人才百人层次1人，辽宁省百千万人才工程百人层次1人，辽宁省创新人才计划3人。

《中国制造2025》提出实现制造强国的战略目标，新材料领域是实现制造强国目标十大领域之一，以特种无机非金属材料和先进复合材料为发展重点，加快研发高效合成等新材料制备关键技术，突破产业化制备瓶颈。积极发展军民共用特种无机非金属新材料，加快技术双向转移转化，促进新材料产业军民融合发展。辽宁是无机非金属材料大省，沈阳市是“中国制造2025”试点示范城市，为了落实中国制造2025，围绕新材料等战略新兴产业，以应用为导向，无机非金属材料工程专业在2018年7月成立了沈阳市无机非金属新材料技术创新战略联盟，沈阳理工大学作为联盟理事长单位，为辽宁沈阳法库地方经济做出贡献。培养具有创新精神的应用型的高级专门人才。在人才培养目标和课程设置上，充分体现 “特种无机非金属材料”为专业特色，包括“特种陶瓷”和“节能建筑材料”与法库陶瓷基地产业群等业内企业人才需求密切结合。

无机非金属材料工程专业围绕辽宁省重点发展的新材料领域，取得了丰硕成果。近年主持国家自然科学基金项目5项，国家重大科技攻关项目、重点科技支撑计划、国际合作项目等国家级项目8项、其它省部级课题及横向课题40余项，出版学术专著、教材5部。发表学术论文100余篇（三大检索文章共60余篇），发明专利5项。在航空航天、军事防护领域，2015-2018年主持国际合作重大项目、航天一院创新基金、重点实验室基金7项。

本专业学生主要学习无机非金属材料工程专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，掌握无机非金属材料制备、建筑材料和陶瓷材料制备、材料加工、材料组织结构和性能检测分析，以及无机非金属材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能。通过多种教学环节和工程实践，接受工程设计方法和科学研究方法等基础训练，具有本专业所必修的运算、实验、测试、工程设计及计算机应用等方面的能力。

主干课程

大学英语、高等数学、大学物理、无机及分析化学、物理化学、近代材料研究方法、结晶矿物学、无机材料科学基础、材料工程基础、材料力学基础、特种陶瓷、砼工艺学、材料性能学、陶瓷工艺原理、无机非金属材料综合实验。

就业方向

沈阳理工大学无机非金属材料专业高度重视校企合作，充分利用校外优质资源培养工程应用型人才。与行业协会、企业联合，实现资源共享，共同制定人才培养方案，落实工程人才培养改革和大学生创新创业训练计划，构建出校企协同培养高级应用型人才的机制。目前已与中国中铁、中国中建、葛洲坝集团、等驻辽机构以及大连电磁集团集团公司、营口中邦耐材集团、抚顺东方碳素公司、法库陶瓷基地等企业合作，建立人才培养基地，协同培养需求型创新人才。切实提升实践教学水平和人才培养质量。对工科高校的实践教学改革创新具有示范和辐射作用。以上几个环节，环环相扣，综合培养学生较强的工程实践能力、初步的设计能力和创新意识。

环境工程专业始于1978年沈阳第一工业学校工业分析，1985年成立环境监测专业，1989年升为沈阳工业学院专科部环境工程专科，2000年升为沈阳工业学院环境工程本科，2004年隶属沈阳理工大学环境与化学工程学院，至今已有24年的历史。

环境工程专业现有教师16人。教师中具有博士学位12人，硕士学位1人，本科3人。教授7人，副教授5人，讲师3人，年龄45岁以下中青年教师9人，年龄46-55岁之间6人。专业现有在校本科生227名，硕士生36名。

环境工程专业有“环境科学与工程”一级学科硕士点1个，“辽宁省废水治理技术重点实验室”1个，2016年获批“沈阳理工大学-沈阳光大环保科技有限公司”辽宁省大学生校外实践基地，目前该基地提供环境工程专业的认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计、工程岗位实训等实践服务，同时，与环境监测公司、环境工程公司、军民共建产业联盟、辽宁省环保联盟等多个公司与团体建立了产学研合作关系，提供学生实习、实践需求。

近10年环境工程专业积极承担国家重大科技专项、基金、其它研发及应用类项目等53项，参与“十一五”、“十二五”国家水专项辽河流域项目2项，参与世界自然基金会“濒危物种”的保护项目6项，国家自然科学基金2项等，取得丰硕成果。近四年发表高水平论文137篇，其中SCI、EI检索收录104篇，获得授权专利18项，共有65名本科生参与科研项目，获得授权专利13项，发表论文32篇，参与创新创业、挑战杯等各类竞赛62项。

环境工程专业培养德、智、体、美、劳综合素质，具备良好的道德与职业素养，以环境工程设计为主线，系统掌握环境工程基础理论知识，掌握污水、大气、固体废物处理与处置等专业理论知识与方法，经过实习实训，具备能够解决复杂环境工程问题、具有创新意识的高级应用型人才。环境工程专业经过多年积淀形成“以环境工程设计为主线的”课程群：（1）工程实验分析基础课程群。包括四大化学→环境化学→环境监测→环境工程微生物等课程，培养学生工程实验能力；（2）工程建设基础课程群。包括电子电工→环境工程原理→流体力学→工程力学→环境工程微生物→工程制图→给排水管网→测量学等课程，夯实学生工程设计基础理论与知识；（3）专业课程群。包括水污染控制、大气污染控制、物理性污染控制、固体废物处理处置工程等课程，重点掌握污染控制理论知识及学会运用专业知识进行环境工程工艺设计；（4）实践课程群。包括课内实验、实验专用周、生产实习、课程设计、岗位实训等，重点培养学生工程实验与工程设计实际操作能力，实现由感性认识-理论知识-实践-理论知识的过程教育。同时，依托大学生校外实践基地，构建了污水处理设计为主线的特色课程群，包括环境工程施工技术→调试与运营→工程概算→工程项目管理等课程，并通过环境工程实训，突出培养学生的污水处理工程设计与实验能力，实现环境工程共性教育和特色培养的有机结合。

主干课程：

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境监测、环境工程微生物、环境工程原理、电子电工技术、工程力学、流体力学、环境工程制图、给排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制工程、环境工程施工技术、环境工程概算、工程项目管理、环境影响评价等。

就业方向：

环境工程毕业生能够胜任环境工程设计、环境监测、污水处理厂运营、环境评价、环境工程造价、环境规划与管理、环境工程项目管理、生态修复、环境科研与教学等工作，可在环保工程公司、环境评价与规划公司、企业环保部门、污水处理厂（站）、环境监测（检测）公司、行政与事业单位环保部门、环保咨询公司、环境监理、环保设备公司、环境执法部门、科研院所与高校及与环境相关单位等就职。近三年本科毕业生就业率75%，考研率21%，多数学生升入原985、211学校继续求学，众多本科毕业生5年左右成为企事业单位中层、技术骨干，毕业生普遍得到用人单位好评，为祖国环保事业发展、科学研究做出了应有的贡献。随着世界环境形势发展，中国生态环境保护建设需要，未来10年必将是环境建设时代，这一行业前景发展广阔，环保产业将由高速发展转向高质量发展，对高质量人才的需求会不断增强，未来高层次的技术人才将成为环保领域领军人才。

电气工程及其自动化是按国家教育部工程类引导性专业目录设置的宽口径专业，工程性很强。该专业体现了电气工程与自动化、强电与弱电、电力与电子技术、软件与硬件设备、元件与系统相结合。为了适应现代化电气设备制造业、智能电网及新能源企业发展的需求，结合沈阳理工大学的军工特色，沈阳理工大学2012年新增了该专业，目前已经有3届学生毕业，在校学生数达到217人。经过几年的建设，电气工程及其自动化专业教学力量雄厚，实验设备先进。已经形成了一支具有丰富教学经验的师资队伍，现有专任教师12人，其中教授4人，副教授7人，讲师1人，具有博士学位教师3人，博士后1人，教师分别毕业于沈阳工业大学、哈尔滨工业大学、沈阳理工大学、大连理工大学、东北大学、北京航空航天大学等院校，所学专业涵盖电机与电器、控制理论与控制工程、电工理论与新技术、检测技术与自动化装置、电子与通讯工程、计算机软件与应用等多个专业。教师专业背景与本专业相近程度接近100%。专业教师知识结构、学缘结构、年龄结构合理，具有高级职称的教师多年来一直从事电气工程及其自动化专业课程的教学工作，不仅具有深厚的专业知识，而且具有丰富的工程经验以及很强的动手能力。该专业在课程体系建设等方面已经形成了鲜明的特色，在人才培养和科研工作方面取得了丰硕的成果，学生就业率和考研比例在学院乃至学校居于前列。

我校的电气工程及其自动化专业培养具备电力能源的产生、传输、变换、调控及使用所需的系统运行及其设备制造的基础理论和专业知识，具有较强的解决智能电网和新能源应用领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及相关控制等问题的工程实践能力和一定的创新能力，能够在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事工程设计、研发、系统运行、调试等工作的高素质复合型工程技术人才。通过专业相关课程的理论教学与各个实践环节的训练，使学生系统掌握电工电子技术、系统分析与控制理论、电气工程基础理论、高电压技术，电力系统技术、电能变换技术、信息和通信技术以及计算机应用的电气工程及自动化专业知识，了解本专业领域的发展现状和趋势。

电气工程及其自动化专业构建并实施“以设计为主线，以工程实践能力和工程创新意识培养为核心”的专业人才培养模式，以智能电网和新能源工程设计为主线，以现代电气装备设计与制造、电力系统综合自动化设计、新能源技术及其应用综合设计能力的培养为核心，突出面向智能电网和新能源开发利用技术问题的能力培养为特色。

以智能电网和新能源工程设计为主线，围绕培养学生以下三个方面的能力进行课程设置：

（1）现代电气装备设计与制造能力

配置的具体课程为：电路、工程电磁场与波、高电压技术、工程制图、电气工程CAD技术、电机学、电力变压器设计。

（2）电力系统综合自动化设计能力

配置的具体课程为：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、基于Matlab的系统仿真技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、计算机网络基础、智能变电站技术。

（3）新能源技术及其应用综合设计能力

配置的具体课程为：微机原理及应用、C语言程序设计、单片机原理与应用、电力电子变换和控制技术、开关电源技术、DSP及其在电气工程中的应用、交直流调速控制系统、新能源与分布式发电。

以工程实践能力和工程创新意识培养为核心，配置了电路系统设计实训、电子技术课程设计、电子电气工艺实习、电力电子综合实训、电机控制综合实训、电力系统分析综合实训、电力系统继电保护与自动化综合实训、发电厂电气部分课程设计、智能电网技术综合实训、新能源技术综合实训等实践环节。为了满足学生的实习需要，培养学生的实践应用能力，建立了稳定的社会实践基地，与许昌许继集团建立了大学生校外实习基地和长期的校企合作关系。同时通过电气工程综合创新实践和毕业设计等环节培养学生的综合设计能力。

主干课程：

C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、自动控制原理、单片机原理与应用、电力电子变换和控制技术、高电压技术、电机学、交直流调速控制系统、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电气工程综合实训。

就业方向：

学生毕业后可从事在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事工程设计、研发、系统运行、信息处理、试验分析、维护与管理等方面工作，就业领域包括国网公司、装备制造企业、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、铁道、民航、工矿企业及政府和科技部门。

专业介绍

本专业于2000年开始招生，2003年通信与信息系统学科获得硕士学位授予权。现每年招收4个班，2018年专业在校生447人。

本专业培养具备扎实的数理知识、系统地学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力的高级应用型人才。

主干课程

C语言程序设计、模拟电子线路、数字逻辑与硬件描述语言、信号与系统、计算机组成原理、计算机网络、高频电子线路、通信原理、电视原理、光纤与移动通信、无线通信系统、通信工程综合实训

就业方向

毕业生可在电信工程设计院、移动通信公司、电信网络公司、相关研究所、通信设备生产企业、部队等单位从事通信产品开发与生产、电信传输工程设计、通信设备安装调试、电信运营维护等工作。

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。