2021年山东交通学院福建各专业排位:
1.交通运输物理类普通类(首选物理,再选化学)排位44171(需要考518分);
2.电子信息工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位49724(需要考507分);
3.安全工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位50228(需要考506分);
4.海事管理物理类普通类(首选物理,再选不限)排位50732(需要考505分);
5.机器人工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位50732(需要考505分);
6.土木类(土木工程、城市地下空间工程)物理类普通类(首选物理,再选不限)排位50732(需要考505分);
7.海洋技术物理类普通类(首选物理,再选不限)排位51227(需要考504分);
8.飞行器制造工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位51227(需要考504分);
9.海事管理历史类普通类(首选历史,再选不限)排位12893(需要考522分);
10.财务管理历史类普通类(首选历史,再选不限)排位13925(需要考518分);
11.法学历史类普通类(首选历史,再选不限)排位14181(需要考517分)
2021年山东交通学院各专业福建排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 福建 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 44171 | 2991(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 电子信息工程 | 507 | 49724 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 安全工程 | 506 | 50228 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 海事管理(威海校区) | 505 | 50732 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 机器人工程 | 505 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 土木类(含土木工程、城市地下空间工程) | 505 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 海洋技术(威海校区) | 504 | 51227 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 飞行器制造工程 | 504 | 2991(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 海事管理(威海校区) | 历史类 | 522 | 12893 | 2991(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 财务管理 | 518 | 13925 | 2991(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 法学 | 517 | 14181 | 2991(L999) | 首选历史,再选不限 |
公共管理类
海事管理
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
广义上的海事,泛指航运(海事事务)和海上的一切相关事项,如航海、造船、验船、海事海商法、海损事故处理等。
就业去向:
学生毕业后适合在港航企事业单位、政府管理部门、科研单位和教育培训机构从事航运管理、海运保险、货运代理、港航管理、科研或教学培训等工作。目前,本专业考研考公率较高,港航企事业单位对毕业生的需求量巨大。
专业特色:
按照我校“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者” 的办学定位,以航运工程和管理科学领域等理论为基础,以国际化、信息化、智能化的综合性船舶与航运管理为专业发展方向,培养适应航运企事业单位要求,熟悉船舶管理及航运管理第一线需要,具有国际竞争能力的高素质应用型人才。
熟悉水上交通安全管理、船舶管理、港口贸易和船舶防污染等方面的方针、政策和法规,掌握船舶管理和航运经营管理相关知识,具有较强的分析、解决船舶管理及营运过程中各种实际问题的能力。了解国内外行业发展的新业态、新技术,能够运用海事大数据等现代信息技术解决行业发展的新问题,具有初步的科学研究和开发能力、组织管理和生产经营能力。
工商管理类
财务管理
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
“大智移云物”时代的到来,正逐步淘汰传统“算账”类会计,现在企业管理重心已经转移到财务管理。加强筹资、投资、营运、分配等环节管理,提高资金使用效率,是企业财务管理的永恒主题。
本专业培养适应经济与社会发展需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握扎实经济、管理、财务基础理论和专业知识,财务核算、财务管理基本技能的,能在工程企业和其他企事业单位从事财务管理相关工作,具有成长力的应用型管理人才。
就业去向:
学校财务管理专业毕业生的就业目标是大型工程类央企的财务会计和财务管理岗位。为实现就业目标,我们在专业知识传授的同时,非常重视对学生职业发展规划的教育培养,引导学生沿着财务主管——财务经理——财务总监的职业发展路径规划未来,确保学生能够成长为财务管理人才。
毕业生毕业5年后的工作情况跟踪调查显示,我们财务管理专业毕业生社会认可度高于同类学校相关专业5个百分点。目前,有90%的毕业生实现了既定的就业目标,毕业5年后升职率也达到了90%。
专业特色:
1.工程财务管理特色
与财经类院校培养通用性财务管理人才不同,我们采用的是“人无我有”的差异化人才培养策略。在兼顾通用性人才培养的基础上,更注重培养工程财务管理人才,以避免通用性培养不能迅速适应工作岗位的问题。
2.智能财务管理特色
为适应“大智移云物”时代对财务管理人才需求的变化,财务管理专业培养方案除工程财务管理方向外,还设置了智能财务方向,突出了智能财务管理特色,旨在培养学生财务大数据管理思维,具备服务工程企业和其他企事业单位的财务大数据管理、分析和决策的能力。
3.专业创新能力培养
我们不仅在培养方案设置了创新创业的课程模块,每门课程也增加了创新创业的教学内容,通过学习学生可以真正成为现代化财务管理创新人才。
海洋科学类
海洋技术
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
海洋技术专业是围绕海洋探测与信息处理,以为海洋运输和智能航海提供信息支撑、安全保障为建设目标,具有较强实践性的综合应用型本科专业。以海洋科学和交通运输工程等理论为基础,以智能化技术和海洋信息化技术为专业发展方向,培养适应海洋交通运输企事业单位生产和管理第一线需要的应用型人才。
就业去向:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握海洋通信、海洋声学、海洋光学、海洋遥感和海洋信息等现代海洋探测技术基本技能、具备扎实的力学、信息、水声、激光等现代海洋技术相关的基础知识应用能力,能在海洋探测与信息处理、海上交通运输信息与安全保障、智能航海技术等相关领域,从事海洋技术开发、海洋环境观测、海洋数据分析、海洋工程监测及海洋科学与技术管理等方面工作的设计工程师人才。
专业特色:
当前,我国海洋科学与海洋技术具有非常广阔的发展空间,培养海洋技术(特别是海洋探测技术与信息处理)方面的专业人才可以为国家海洋科学研究提供人才支撑,促进我国海洋科学与海洋技术的快速发展。山东交通学院海洋技术专业将以海洋探测与信息处理技术为牵引和支撑,瞄准我国海洋科学领域的重大发展战略与人才需求,在以下领域开展学术研究与人才培养工作:
1. 海洋探测,包括海洋探测理论与技术研究、海洋探测仪器设备的研制、海洋探测平台开发等;
2. 海洋信息处理,包括海洋科学数据可视化研究,海洋信息处理与分析,海洋GIS工程等;
3. 海上交通运输安全保障,包括e-航海、航海保障等。
法学类
法学
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
法学专业自2006年开始招生,是全国第一个交通法学特色本科专业,2013年获批山东省高等教育应用型人才培养特色名校工程重点建设专业。本专业培养适应经济与社会发展,尤其是交通法治建设需要,系统掌握法学基本理论和交通法专业知识,具有良好的法律职业素质和团队合作能力,富有创新精神、责任意识和开阔的国际视野,能够在交通行政机关、政法机关和法律服务机构、企事业单位等法律实务一线从事执法、司法、法律服务工作的有成长力的法律从业人员。
就业去向:
法学专业注重学生理论和实践能力的有机结合,培养过程中积极实现“应用型人才精致化培养”,构建学校和法律实务机构“协作式”培养为特点的应用型卓越法律人才培养模式。强调以理论知识为基础,以职业技能为重点,理论和技能协调发展,强调学生综合素质和职业能力的培养。就业主要面向交通行业中央企业、行政机关、司法机关、法律服务机构。
人才培养质量高, 2017、2018、2019届毕业生平均一次就业率达到96.5%,学生通过国家司法考试、研究生入学考试比例保持在30%左右,公务员考试通过率逐年提高。毕业生的业务能力和职业素质获得社会普遍认可,许多校友已经成长为交通行业、政法部门、法务机构的中坚力量。
专业特色:
1.以“精通法律、眀悉交通”为办学特色,依托学校“路海空轨”大交通学科体系构建专业方向;
2.以精致化培养为手段、以学校和法律实务机构“协作式”培养为特点的应用型卓越法律人才培养模式;
3.人才培养过程中注重法律职业技能训练,以应用型、技能型为培养目标。
自动化类
机器人工程
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
机器人被誉为“制造业皇冠上的明珠”。机器人工程专业属于国家新兴产业,是顺应国家智能制造需求、符合国际发展趋势的典型新工科专业,具有很强的前沿性、综合性和实践性。机器人工程专业涉及计算机科学与技术、电气工程、机械工程、电子工程、控制工程、人工智能等诸多方面,属于多学科融合、综合性较强的新工科专业。本专业培养掌握机器人基础理论和专业知识,能够在机器人与智能制造相关领域从事设计、技术开发、运行、维护、技术管理与服务,具有创新意识的高素质复合型应用专业人才。
就业去向:
机器人工程专业为国家紧缺的热门复合型新工科专业,人才缺口巨大且就业面宽。机器人工程专业毕业生能够在汽车、机械加工、电子、交通、电力、能源、医疗等行业领域的生产设计单位、生产制造企业以及系统集成应用企业,从事机器人自动化生产线和工业机器人智能制造工作站的设计、现场编程、调试维护、系统集成等技术工作,也可从事机器人工程专业相关的技术管理与服务等工作。
专业特色:
师资力量雄厚:机器人工程专业现已形成了一支结构合理、具有较高学术理论水平与工程应用的专业教师梯队。现有专业教师19余人,柔性引进山东大学机器人中心、山东省科学院自动化研究所特聘教授2名。
实验条件先进:现已建有群机器人智动化系统教学实验平台、20余套慧灵工业机器人综合实训平台、发那科焊接机器人综合实训平台、ABB工业机器人综合实训平台、40余套西门子PLC综合实训平台、60余套电子技术实验平台等,为提高学生的实验动手能力提供了先进的实验平台。
创新人才培养:积极组织学生参加全国大学生机器人比赛、全国大学生电子设计竞赛、中国互联网+大学生创新创业大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、创青春全国大学生创业大赛等高水平比赛,可有效提高学生的创新意识和创新能力。
航空航天类
飞行器制造工程
山东交通学院
层次
本科
学制
四年
专业介绍:
本专业是为适应航空领域人才需求设置的本科专业,以飞行器制造、机务维修与维护、无人机技术为专业发展方向,
学生毕业时掌握必备的结构设计理论并能熟练应用相关三维设计软件,具有结构设计能力、性能分析能力、动态仿真能力、系统维修能力,具备宽厚的通用装备制造素养,能胜任飞行器制造、机器人制造以及通用装备等领域基本岗位要求。
学生毕业时能在航空业从事设计、制造、研究、开发或管理岗位工作,也可以在其他通用制造装备业从事相应的工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
就业去向:
毕业生去向主要面向“三高”,即:高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子,让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业(譬如:航空制造业、航空公司、人工智能等领域),并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展,有目的的培养学生、锤炼学生,让学生成为这类企业不可缺少的人才。
专业特色:
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系,发挥第二课堂的延伸和补充作用,构建“双螺旋”式育人模式,让“两个课堂”相互交织,同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合;采取“五位一体”培养模式,解决学生发展瓶颈问题;采取五字原则,构建一个完整有机的专业培养体系;坚持“三点一线”理念规划课程体系,形成与时俱进的人才培养模式;瞄准国际先进办学理念,广泛开展国际交流与合作;为学生“梳理人生”,使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”;为学生筑造一座“立交桥”,使学生有能力主动做出选择;为学生事业植入一个“动力源”,使学生事业可持续发展;为学生播撒“一粒种子”,使学生成为栋梁之才,让学生放飞梦想。